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1、职业技术学校教学质量考评规定一、教学质量检查1.教学质量检查是一项定期的教学检查，它是日常教学部对教师教案、讲课、听课、作业批改、教书育人等检查的基础上的一次系统的、全面的教学检阅。它在教务副校长亲自挂帅下，由教务处组织实施。2 .教学质量检查一般在第。周、7周、15周进行。(1)检查内容一般有：（八）授课计划及执行情况(b)教案(或备课笔记)(C)作业量及批改情况(d)教研活动情况、同行听课情况(听课记录本)(2)第八周召开学生座谈会。(3)期中考试后检查期中考试(阶段测验)情况(考核质量分析表)。3 .检查方法有校领导、教务处正副主任、督导室主任、教学部主任及教务处有关人员听课并填写听课记
2、录表、查阅有关书面材料、教师座谈会、学生座谈会、学生抽样问卷调查等，由此分析教师教学态度、教学方法和学生的学习态度、学习方法，从而促进教学质量的提高。4 .教学质量的检查情况，应分别列入教师考核指标中去。二、教师教学质量考评1.教师教学质量考评工作由教学副校长领导，由教务处会同教育督导室负责组织实施，这是加强师资建设的必要保证，是学校教学管理信息反馈的重要渠道，也是领导进行科学管理和决策的依据。5 .学校2009年12月修订的新考核指标体系，是指综合质量测评，其基本内容有：(1)思想道德情操(15%)；(2)教育能力及效果(28%)(3)教育态度(24%)；(4)工作负荷(15%)；(5)科研
3、情况(3%)；(6)其它工作(15%)o数据来源：听课记录、学生问卷调查、学生座谈会、常规检查记录、教务处鉴定、教学部和督导室及其他相关部门等。6 .对考评对象，教务处、督导室、教学部主任应听课1-2次，认真填写听课记录单，从而保证考评数据的相对准确性。三、教师工作量的审核1 .教师工作量包括教学工作量和非教学工作量两大类：(1)组织教学考试、考查、教研活动和相互听课等，围绕课堂教学开展的工作。(2)非教学工作量包括科研活动(论文、教材论著，教学参考资料、辅导材料等)、指导新教师、指导毕业作业、带队实习、指导学生第二课堂活动、临时性地兼任行政工作等。工作量包括备课、讲课、辅导、批改作业。此外，
4、脱产进修、群众团体或党团组织的社会工作、校际协作活动、专业性会议均不计工作量。2 .教师教学工作量以学校规定的课时量计，超出基本课时量（现暂定8节）部分方可酌情发给超课时津贴；非教学工作量可以经教学副校长批准，折算成教学工作量，其折算方法由教务处酌情掌握。3 .教师工作量由教务处按月统计，各教学部应及时把教师任课的变化情况告知教务处。经教务主任审核后，报教学副校长批准后执行。4 .教师在进修期间可以申请酌减工作量，但同时不应该发超工作量津贴。5 .对有医生病情证明，不能坚持正常工作的，可酌减工作量。6 .教师工作量完成情况应定期汇入教师业务档案，作为考核、评定和晋升职务的重要依据。四、教师业务
5、档案1 .教师业务档案一般应包括以下内容（1）个人简历（2）历年任课情况以及完成工作量情况登记表（3）教师考核表（教学质量测评记录）（人事科）（4）教师奖惩登记表（人事科）（5）有关职务评定与晋升的审核表（副本）（人事科）（6）有关本人参加科研活动的记录和汇报（人事科）（7）有关本人的各种科研成果（包括铅印或油印，样书或复印件）（人事科）（8）进修成绩单（人事科）（9）有关外语水平的记录（人事科）（10）其他应归入教师业务档案的资料（人事科）2 .教师业务档案材料，应由教师个人或教学部积极提供,教务处主动收集和整理。3 .教师业务档案，除学校工作需要，谢绝查阅或借阅，特殊情况下的借阅，应填写借
6、阅申请单并经教务主任批准。五、教师考核教师考核分学期测评和学年考核。1 .学期测评：（1）每学年教师连续二学期学期测评名次均名列平均分（含平均分）以上的，方获得参评优秀员工的资格。（2）个人学期测评分在60分以下的，由部门负责人予以口头警示，扣当学期1/3考核奖。学年中若连续两学期测评均为60分以下的，学年考核结果为不称职，扣当学期全额考核奖及1/2绩效工资；仅有一次的，学年考核根据综合因素，可定为称职或基本称职。2 .学年考核：(1)学年考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等第。(2)学年考核为优秀的教师，自下一学年(9月至次年8月止)每月奖励100元。连续三学年考核为优秀的教师，每月奖励的100元将固定在被评者现有岗位工资中。若因岗位变动，岗位工资增幅大于K)O元的，则予以充抵。(3)学年考核为不称职等第的，下一学年第一学期为试工期，试工期间岗位津贴每月下调100元。(4)连续两学年考核为不称职等第的，学校与其解除聘用合同。3 .违纪单凡教师无故迟到、早退一次者；违反监考人员须知或试题三级审核制者；违反其他教学规章制度、尚不具备事故处理者，教务处开出教职工违纪单报人事科，同时酌情扣发绩效。
