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1、2022小学校落实“五项管理”工作致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！为全面贯彻落实教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人，三门峡市东风小学积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质管理）的相关要求。现将XX市XX小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信推送给您。愿与您携手，助力孩子的健康成长。一、手机管理1.禁止学生将手机带入校园。2 .学生在校期间，如家长有特殊情况要与孩子联系，可通过联系老师进行沟通。3 .教师不得用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。4 .家长应以身作则，严格控制孩子在家使用手机的时间，禁止玩手
2、机游戏，加强对孩子使用手机的督促管理。二、睡眠管理1 .学校每天7：45开始晨读，家长原则上不早于7：30将孩子送到学校。2 .家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保孩子每天睡眠时间达到10小时。3 .家长要肩负起监督睡眠管理的职责，满足孩子按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。发现问题，及时调整，促进学生身心健康发展。4 .教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。三、读物管理1.学校严格按照中小学生课外读物进校园管理办法采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生课外读物。5 .学校每学年参照教育部新课标中小学课外阅读书
3、目向孩子课外读物，开放图书阅览室，设立班级读书角、电子阅读机，开通校园阅读系统，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。6 .学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。7 .家长应在正规渠道课外读物，重视课外读物价值取向，符合孩子认知发展水平，弘扬核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。8 .保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。四、作业管理1 控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周
4、末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。2 科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。3 教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。4 教师不得使用QQ、微信、钉钉布置家庭作业。5 家长督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，不额外布置其他家庭作业。五、体质管理1.学校严格按照课程标准，开齐开足体育与健康课程，全面落实大课间体育活动制度，每天统安排上下午各30分钟的大课间体育活动。2 .学校组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，定期组织学生进行视力
5、筛查。3 .家长要引导孩子积极参加体育锻炼，在运动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培养品质。4学校每学期开展一次全校体育活动，孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。请各位家长认真学习，积极配合，切实履行家庭主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。2022年小学“五项管理”致家长一封信尊敬的家长朋友：大家好！小学积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的号召，促进“五项管理“落地生根，助力学生走好人生第一站！请家长们配合学校一起做好以下工作：一、合理使用手机等电子产品手机本是方便家校联系的工具，现实
6、中却成了孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”，给学生身心健康带来了极大危害。我校会全力抓好学生的手机管理工作，做好预防小学生沉迷网络和游戏的教育引导工作，以切实有效维护小学生身心健康。1 .校内禁止使用手机。校内禁止学生将智能手机或带有拍照、录音、录像、游戏等功能的腕式手表带入校园、带入课堂；凡是学生在校园中违规使用手机，一经发现立即收缴，家长自行到校领取。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统保管，禁止带入课堂。如遇特殊情况，学生需要和家长联系时，班主任解决学生与家长通话的需求。2 .家校合作，加强引导。规范学生使用手机，要求家长对学生使用手机情况进
7、行管理指导，家长要用心经营家庭，关系和谐，关注学生心理，防止学生因情感的缺失而沉迷网络。3 .加强宣传，合理使用。学校会利用升旗仪式和班队会向学生广泛宣传如何合理使用手机，并定期发送科普文章让家长和学生意识到手机使用的危害，养成良好的学习习惯，避免依赖手机，养成良好的作息习惯，避免手机对学生身体的伤害。4 .共同监督，提升效果。学校成立以校长为组长的手机管理领导小组加强小学生手机管理监督，确保取得实效。建议家长多搞一些亲子活动，预防学生沉迷于手机，更有助于提升家庭亲子关系。用多种多样的亲子活动丰富学生的课余生活，提升亲子沟通的质量。二、充分保证睡眠时间充分的睡眠时间是有效学习和健康成长的重要保
8、证，根据五项管理要求，小学生每天睡眠时间不少于10小时。为了让孩子有良好的睡眠环境，特倡议如下：1.了解科学睡眠的重要性。学校会通过集会、班队会、家长会等多种途径，对家长进行科学睡眠的宣传教育，让每个人了解睡眠知识，充分认识睡眠的重要性。2 ,明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间要达到10小时，家庭要和学校共同努力，确保小学生有充足的睡眠时间。3 .按时安排学生就寝。帮助孩子养成准时上床、按时入睡的习惯。不给孩子安排过多的校外培训和作业，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。4 ,营造良好的睡眠环境。家长要指导学生统筹用好回家后的时间，坚
9、持劳逸结合、适度锻炼。家庭成员要保持良好的作息习惯，在孩子入寝时，保证家庭氛围的安静，控制室内的亮度和温度，以亲子故事、轻音乐等助眠。教师会关注学生上课的精神状态，对睡眠不足的，会及时提醒学生并与家长沟通。三、重视阅读习惯的培养课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。学校禁止任何人以任何形式进校销售读物，禁止任何人强制或变相强制学生课外读物。为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，充分发挥课外读物育人功能，鼓励学生养成良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，为了更好地培养学生的阅读兴趣，倡议如下：1 .请家长为学生每一本书都精挑细选，严格甄别，剔除不合乎小学生阅
10、读要求的书籍，保证学生阅读正版书籍。2 .和学校配合，认真阅读老师的共读一本书的书籍，做好阅读记录，学校定期开展“读书节”，将阅读收获在学校读书节展示时进行展示。3 鼓励亲子阅读，每天家长抽出一定时间，与孩子一起读书，分享阅读感受，为学生终身爱读书打下基础。4 .广泛阅读，请家长多鼓励学生读各级各类的书籍，心怀天下，孩子的未来道路就会越宽。四、高质高效完成作业为贯彻落实教育有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，合理有针对性地布置作业内容，控制作业量，创新作业形式。学校将严格落实小学一二年级不布置书面作业，三至六年级每天书
11、面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请家长及时和学校沟通。同时，向家长倡议：1.培养孩子做作业的自觉性。家长与孩子一起制定学习计划，培养学生到家专心做作业的习惯和独立做作业的能力。5 .培养孩子独立思考的能力。在孩子需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给以提示，让孩子独立思考，进行有效陪伴。有难题需要请教老师时，请及时和老师联系。6 .家长不能随意给孩子布置作业。建议家长不要凭着感觉随意给孩子布置作业，加重学生学习负担，不要给孩子报大量的各种兴趣班，占用孩子过多的休息时间，增加孩子身体和心理负担。五、加强学生体质健康管理培养学生科
12、学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校会严格落实规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更健康的体魄，特向家长倡议：1.学校会加强对学生体质健康重要性的宣传，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动等多种形式加强教育引导，家长和学生要科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。2引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和
13、年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时告诉孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，要注意安全，运动前做好运动准备，以免造成运动损伤。3.关注孩子锻炼时的身体状况，发现疾病及时就医，并及时报告学校。如有既往病史的，需要向学校提出申请，免于参加相关体育课，免于参加学生体质健康标准测试。4合理膳食。均衡营养有助于学生身体的健康，避免出现“小胖墩”现象，给孩子未来埋下隐患。5.请家长做好家校联系，保持通讯畅通，如学生在校出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。学生的健康成长是我们共同的目标，让我们携起手来，落实“五项管理”的相关规定，为孩子的终身成长打下坚实基础。2022年
14、落实五项管理及致家长一封信尊敬的家长朋友：您好！为认真贯彻落实九年义务的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，切实推进育人方式改，全面发展素质教育，全面促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人，根据教育部关于加强中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）的相关要求，结合我校实际，现就落实“五项管理”发出倡议，让我们家校携手，助力学生健康成长。一、加强手机管理，营造良好环境1.家长应加强对学生使用手机的督促管理，把好第一道关口，引导学生养成限时使用手机、非必要不看手机的好习惯，提高学生的自我管理能力。
15、倡议家长非必要不使用手机,给孩子树立榜样作用，形成家校协同育人合力。2.学生不得将个人手机带入校园，禁止将手机带入课堂。确有将手机带入校园需求的，须经家长同意，向班主任提出书面申请。3,住读生经家长、班主任同意携带手机进入校园的，须将手机于周末、节假日返校当天，交至班主任处统管理，放学离校时领回；走读生经家长、班主任同意携带手机进入校园的，须在进校后将手机交至班主任处统管理，当天放学后领回。4.学生违规携带、使用手机，学校将按中小学教育惩戒规则（试行）XXX中学学生违纪惩戒及处分办法（试行）等相关规定进行教育处理。二、加强唾眠管理，护航身心健康1 .家校配合保障学生规律作息、健康睡眠。家长要了
16、解科学作息知识，重视睡眠管理，确保初中学生每天睡眠时间达到9小时，高中学生每天唾眠时间达到8小时，住校生由学校统管理。初中学生就寝时间一般不晚于22：00,高中学生就寝时间一般不晚于23:00。2 .科学安排学校作息时间。学校规定教师进班教学时间为早上8：00,明确教师不得要求学生提前到校参加统的教育教学活动。对于提前到校学生，建议学生在教室自习或在操场进行体育锻炼。每天中午根据年级实际情况安排30分钟以上的午休时间，由年级值班教师统管理，确保学生午休质量。3 .学校定期对学生睡眠状况进行调查、监测。三、加强读物管理，营造书香氛围1.学校严格按照中小学生课外读物进校园管理办法采购规范的课外读物
17、，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或变相强制学生课外读物。2 .学校每学年参照教育部新课标中小学课外阅读书目向孩子课外读物，建立图书馆，设立班级读书角、校园书吧，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。3 .学校对学生携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。4 .家长应在正规渠道课外读物，重视课外读物价值取向，符合学生认知发展水平，弘扬核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。5 .保证学生每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。四、加强作业管理，助
18、力全面发展1.培养学生自主学习。家长可与学生一起制定学习计划、树立学习目标，帮助孩子提升自我管理能力、学会时间管理，培养学生按时、独立完成作业的习惯。6 .注重学习方法指导。学生学习需要帮助时，家长指导应注意方法，进行有效陪伴。家长可以和学生一起分析学习问题成因，耐心倾听学生的苦恼和想法，进行疏导和鼓励，同时以积极乐观的心态加以引导。7 .减轻额外课业负担。建议家长不要盲目、随意给学生布置作业，加重学生学习负担。不要根据自身爱好给学生报大量兴趣班，占用学生休息时间，增加学生身体和心理负担。4,科学设计作业，分层分类要求。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置
19、分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。教师对布置的作业进行全批全改，不让学生自批自改或要求家长批改作业。教师不使用班级QQ群、微信群、腾讯会议、钉钉群布置家庭作业。五、加强体质管理，助力强健体魄1.强化体育课堂教学目标落实。我校保证每周两节体育课，强化备课组活动，落实体育课堂中等以上强度（平均心率140-160次/分），课堂密度70%以上，细化大单元和模块教学目标，落实运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养的提升方法，落实课课练，进行体能的补偿。家长要引导学生积极参与体育锻炼，克服惰性，量力而行。8 .强调大课间及课外锻炼有效性。我校实行分年级、多形式的大课间活动和课外锻炼。运动场地安排以有氧慢跑及小力量为主的练习，室内则进行室内操的练习，每天上午30分钟大课间时间，各年级循环进行，保证每周两次的室外安排。家长和班主任应积极配合，密切关注学生身体状况。9 .正视中学生XX视力现状。中学生视力下降明显，爱眼、护眼迫在眉睫。学校保障每日两次眼保健操时间，定期开展科学用眼宣传，定期组织学生进行视力检查。家长应配合学校，指导学生养成良好用眼习惯。尊敬的各位家长，落实教育部“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校合力，助力孩子全面发展，健康成长，共同把孩子培养成德智体美劳全面发展的建设者和接棒人。
