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1、一级教师岗位职责1 .服从学校领导，遵守学校规章制度，积极维护学校的正常教学秩序。2 .有良好的师德风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教学活动。3 .自觉遵守中小学教师职业道德规范，拒绝有偿补课；不得以任何理由强制或变相强制学生购买教辅材料。4 .专业水平要求：教书育人业绩显著，教学业务精通，教研能力强。5.能够胜任班主任、教研组长、备课组长及承担部分教辅岗位工作。6 .坚持道德，全员育人，因材施教。科学制定个人学期教学计划、课堂教学计划、课外实践活动教学计划等。认真备课，加强集体备课活动，每学期至少担任两次活动讲师。规范教案编写，研究课程标准、教材等资源，分析学生的认知和情感基础，准确把握
2、教学的重点和难点，预测学生的认知障碍。规范课堂，尊重学生学习主体性，因材施教，监督学生。7 .科学安排，认真批改作业。作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度，增强作业的开放性、探究性和实践性。作业批改要及时准确，书面作业要整批批改。8 .规范教学行为。穿着得体，举止文明；不迟到早退，不中途离场，不耽误上课时间；严格按照课程表上课，不得随意调整或缺课;饮酒后不上课；严禁体罚、变相体罚、羞辱学生。9 .加强学生课外学习活动指导。将学生课外学习和实践纳入教学计划，指导学生制定节假日、双休日学习与生活计划，指导学生课外读书、学科拓展和社会实践活动。10 .积极开展家庭访问活动。了解学生的学习和生活
3、环境、习惯，加强与家长的沟通，不断提高对学生学习与生活指导的实效性。11 .具备科学命题能力，做好阅卷、讲评工作，合理使用考试结果，学生考试成绩不得以任何形式公开，及时记入学生成长（综合素质评价）档案。12 .发挥引领辐射作用，积极开展课堂教学研讨活动，每学年至少上好一个研究课。35岁以下的青年教师每学期要上一堂研讨课，13 .承担青年教师培养任务，指导青年教师的教育教学工作，每学期听评课15节以上，做好听课笔记和评议记录，加强与执教教师的交流研讨。14 .搞好教科研工作。坚持学习教育政策法规、教育理论和学科课程标准，关注教育教学新进展，科学解决教育教学实践中的实际问题。坚持教学反思与总结，要定期对课程资源开发、教学设计、课堂教学、考试、学生学习与生活指导等教学活动进行反思，剖析、总结教学得失。积极开展课题研究，结合教育教学实际，针对教学问题积极开展小课题研究，切实解决教学实践中的重点、难点和热点问题，积极撰写教学札记、案例、论文、论著等。15 .承担各类考试监考任务。16 .按照国家和省、市、学校规定的继续教育要求参加继续教育。17 .成各类命题、监考、阅卷、作业布置与批改等教学任务。18 .每学期开展校级公开课不少于1次，教研组内公开课不少于2节，在学校或教研组范围内交流教育教学心得不少于1次。19 .完成学校安排的其他教育、教学、科研及各项临时性工作。
