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1、公司指导老师培养年轻专业技术人员制度为加强年轻技术人员尤其是新分配大中专毕业生、研究生的培养，建设一支思想政治素质好，业务水平高，充满活力，能够满足研究所发展需要的人才队伍，根据地矿研究所的人才队伍现状，决定试行指导老师培养专业技术人员制度。一、指导思想、目标和培养对象指导思想：以XX省地质事业的长远发展需要和研究所发展的总体规划为依据，坚持以人才队伍建设为主题、以优化人才结构为主线、以培养年轻专业技术人员尤其是新分配的大中专毕业生和研究生为重点，把专业技术人员的培养工作纳入所发展的总体规划之中，加强人才队伍建设，推动研究所的可持续性发展。主要目标：通过指导老师的言传身教，使年轻专业技术人员能
2、尽快掌握新从事的专业岗位的技术体系，同时加强其政治素质、职业道德、团结协作和求实创新精神的培养。培养对象：新分配大中专毕业生、研究生；经年度考核认为不能胜任现任岗位的技术人员；本人自愿要求经批准同意的；或从事新的技术岗位需要老师指导经批准同意的。指导培养时间：大中专毕业生1年，研究生1年。二、指导教师任职条件1 .热爱指导老师工作，能为人师表，具有高尚的科学道德、严谨的工作态度，能认真履行导师职责。2 .具有高级技术职称（或相当专业技术职务），能坚持正常工作，有时间和精力担任实际指导技术人员的职责。三、指导教师聘任程序3 、采取组织推荐和个人申报相结合的方式，每年三月底前受理。4 、申请人填写
3、指导教师申请表，上报所办公室。5 、经所办公室审核后，所学术委员会对选聘候选人进行评议，并以无记名投票方式进行表决。评议结果公示后报所审批。四、指导老师的职责和待遇1 .与培养对象的单位负责人、办公室一起制定培养计划，明确培养时间、培养方向和目标、辅导科目和技术技能、双方的权力和义务。2 .负责培养对象的业务技术指导，全面履行并按培养计划。3 .指导培养期间，所学术委员会、办公室、科技办要定期检查考核培养计划执行情况；经阶段性培养后培养对象的技术水平或工作能力无明显进步的，要及时检查原因，采取措施完善，并力争完成培养计划。4 .培养结束后，指导老师应负责对培养对象的业务技能进行鉴定；接受所学术委员会组织的对培养人员的考核。5 .培养结束后，经所学术委员会考核，达到培养目标的，给予大中专毕业生指导老师一次性导师X贴2500元，研究生指导老师一次性导师X贴3000元。五、其他6 、对公示名单中的指导老师有异议的，应在公示期间提出，所学术委员会将根据实际情况做出仲裁。7 、指导老师一般不能更换，但出现指导老师调动工作、健康原因等不能正常工作的情况时，由指导老师或所在部门提出书面申请，所办公室审核，报所批准。8 、培养对象因故提出终止协议的，需经办公室审核，报所批准。本办法由所办公室负责解释。
