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1、信“心百倍，昼夜不“息”，师生一路同行时有所需，必有所为，全体教师闻令而动，立即组成了一支校内外教师联动，线上线下结合、学管与任课教师合力的队伍，有条不紊地开展疫情防控、学生管理及日常教学督导工作。一、凝心抗疫情，全心守护担当使命信息工程学院8名在校教师在校长的带领下勇挑重担,按不同职责分工，承担起学生的核酸检测及心理疏导等日常管理工作。面对严峻复杂的防疫形势，在校教师们实行分级包联制度，统筹工作内容，细化工作要求，简化工作流程,从而准确掌握学生的实际情况，提高了防疫工作的执行力。为疏导学生情绪，学管教师队伍召开5次疫情防控主题班会和多次班委会，加强人文关怀和心理疏导，稳定学生情绪，减少防疫带
2、给学生心理方面的影响。辅导员充分发挥“服务育人”的精神，全方位、多角度了解学生线下学习和生活的状态，并做好学生全封闭期间的心理疏导。二、防控进行时，教学常规多管齐下全体专兼职教师充分利用网络学习平台开展线上教学;辅导员与任课教师“双剑合璧J沟通交流学生线上上课情况，力争提高教学的有效性，不让任何同学掉队；各教研室针对学生线上学习的特点，就如何调整教学内容、改进教学方法，如何提高学生的学习效率、掌控学生学习动态、增加师生互动等问题，召开教研视频会议。XX带领系部管理人员每天线上听课，保证一周听课至少15次；信息工程学院副院长深入线下听课，针对学生在听课过程中遇到的问题、教师在教学组织上出现的问题
3、，及时与授课教师沟通，保证教学质量和学生听课状态；XX、XX等驻校老师利用课余时间,30余次进宿舍耐心为学生讲解学业中的难题，针对学生线上学习情况及时反馈并和授课教师进行沟通。三、封校不封爱，师生坚守同舟共济所有校内教师保持24小时通讯畅通，他们的工作有条不紊地进行着一一组织学生核酸检测、进行物资发放；宣传教育引导学生科学应对、有序防范；心理辅导帮助学生消除疑虑；指导学生解决学业困惑，提高网课效率学院学生充分感受到了老师对他们的细心、耐心和爱心。春天已经到来，疫情终将过去。学院师生以高度的责任感和使命感，坚决守牢疫情防控底线。学生思想稳定，信心坚定，学习生活秩序井井有条。全体教师用教师的责任交上满意的答卷，用爱和责任铸造起一道道坚强的防线。
