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1、XX市实验小学20xx-20xx学年德育工作计划一、指导思想：以养成教育为基本内容，以课程改革为载体，以德育科研为先导，从学校工作和学生实际出发，加强对学生思想道德教育的新途径的探究，以德育人，努力构建开放性德育工作新体系。二、工作思路继续打造“绿色学校”、“和谐校园”的德育品牌，”馆校结合”的社区教育品牌，大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校德育制度建设。三、主要工作（一）建设队伍,构建科学育人网络。1、健全学校德育网络。由校长室、德育处、大队部、年级组、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员育人、教
2、书育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把学生满意不满意,家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。2、切实强化制度建设。本学期在继续实行原有的德育工作目标责任制、德育工作例会制、班主任月考核制、优秀班主任评比制、学生重大事件和突出事件报告制和德育工作档案制的基础上，进一步完善、明确了导护教师制度和教师护送制度，充分发挥一系列制度的监督和保障功能。3、加强班主任队伍建设。加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。本学期力争正常班主任例会，拟邀请班主任工作研究者或优秀班主任来校作演
3、讲交流，增加一些关于班主任工作的理论学习，同时充分发挥校园网的作用，以校网为平台，掀起校园德育讨论、交流的高潮。鼓励班主任用写德育案例的方式，把平时工作中遇到的困难,取得的经验与大家一起分享。（二）开展活动，全面提高学生素质。1、加强学生的常规教育。本学期各班要利用晨班会，开展各种有效的活动学习小学生守则、中小学生日常行为规范，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。同时正常开展“红领巾监督岗”的活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，并及
4、时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。再加上校行政人员对卫生、晨读的检查，导护老师的督促，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做“，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2、加强校园文化建设。本学期将在原来校园文化建设的基础上进一步地健全、加工。一是完成“班级名片”的设计布置，增强班级学生的集体荣誉感和责任感，倡导形成各有特色的班级文化建设。二是世纪楼，勤敬楼吊牌的设计安装，彰显百年名校文化底蕴，传承弘扬勤敬校训。三是班级内的环境布置，各班对教室的墙面、角落的文化阵地作重新的布置，充分发挥学生的主体作用，让学生参与设计、布置，重在培养学生的能力。学校将举行“温馨教
5、室”星级评比。不断加强对学校各项成绩的宣传报道，努力扩大学校办学影响。3、开展各种活动，以活动育人。做到班级活动和学校活动相结合，系列活动和常规活动相结合。同时每月定一个主题，九月份为“常规管理月”，十月份、十一月份为“环保活动月”，各年级围绕主题，开展丰富多彩的系列活动，一、二年级为环保儿歌朗诵，三年级为环保歌曲演唱，四、五年级为环保情景剧表演，六年级为环保诗歌朗诵。通过活动，提高学生的环保意识，促进其养成良好的环保行为习惯,加强学校德育品牌的建设。十二月份为“十佳评比月”。对于每次的活动，要及早准备，认真组织，及时总结表彰，让活动真正起到育人的功能。本学期还将组织班队会的观摩评比，通过活动
6、提高班主任的专业技能及学生自主活动、自主管理能力，增强班集体的凝聚力。4、组织各类讲座。按照“请进来，走出去”的原则，通过形式多样的各类讲座，使学生了解安全与法律常识。同时由专任教师负责定时、定点，及时疏导学生在学习、生活、与人交往中存在的心理问题。尽可能地让更多的老师特别是班主任老师了解一些心理知识，以便更全面地帮助更多的学生解决问题，让每位老师都成为学生心理健康的促进者，成为值得学生信赖的好朋友。5、组建“红领巾广播站”。从板块的设定，内容的采编，播出的安排都要精心细致，尽可能地发挥学生的主体地位,由扶到放。使红领巾广播成为全校师生共同关注、共同期待的“空中加油站”，成为学校德育教育的一个
7、新途径。6、深化星级班级的评比。要把星级班级的评比内化到平时的常规管理中去，主题活动中去，形成科学合理，规范健全的星级班级评比体系。(三)各方携手，形成教育整合力量。1、充分发挥家校通的功能，增进家校之间的联系。指导好教师用好家校通，确保老师与家长进行及时沟通。除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。2、举办好家长学校。家长学校除了要向家长汇报学生在校的情况、了解学生在家情况外，更重要的面对面地与家长进行交流，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法。3、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意
8、志得到锻炼，品德得到熏陶。4、丰富社区学生活动内容。学校要和镇街教育中心主动对接，为社区学生教育组织精心设计、开展各种形式的思想教育和社会实践活动，活动要富有社区特色、符合未成年人的特点。尤其在双休日、节假日、假期期间，要组织青少年在社区中开展社会公益、助学帮困、社会实践等活动，努力形成一批主题鲜明、新颖生动、富有趣味、感染力强的品牌活动项目，使广大未成年人在参与中受到教育，得到提高。（四）及时总结，加强德育科研工作。鼓励全校教师平时做一个有心人，在平时的德育工作中及时发现问题，及时进行反思，从写随笔、写案例开始，逐步上升到写德育论文，从而推动德育改革的探索。同时在德育改革探索时要立足“五个一”：即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。学校也将积极组织评比，对于一些优秀的作品，要提供机会让其发表。逐月工作安排：九月：1、开学典礼2、教师节庆祝活动3、班级文化建设评比十月：1、秋游活动2、一年级新生入队仪式3、“环保活动我参与环保节启动仪式H月：1、“环保活动我参与环保节系列活动开展2、班队会观摩评比十二月份：1、冬季三项比赛2、校园十佳评比3、“环保活动我参与”环保节闭幕4、编排各班的优秀文艺节目录制“新年歌会”一月份：1、做好本学期学生活动各项总结，表彰工作2、评选文明班级，雏鹰中队
