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1、校本课程管理方案校本课程是学校自主开发的课程。学生自愿参加。以学生活动为中心，与必修课程相结合，形成校本课程体系。校本课程强调学生的自主性、自愿性和灵活性。对培养学生的兴趣、人才、创新思维和实践能力具有重要意义。主要程序和要求如下：1 .校本课程开放时间开课时间：高中一、二学期，每周三下午3、4节课按照一般课程表上课，9周共18学时。2 .开课和选课教育部门负责对各教研组上报的课题进行整理总结，组织学生选课。选课有三个步骤：1 预选。学生根据教学部门提供的课程和教师名单，依次选择自己喜欢的三个科目。2 积极的选择。教学部根据预选学生人数、特殊名额、以往开设课程情况筛选科目，保留学生喜欢的科目和
2、允许参加初选的名额。3 退出补选。未能选择科目的学生，将以网上抽签的方式选出，直至选出合适的科目为止。选课一经确定，班主任和教师不得私自为学生改课。教学部门根据学生的选课情况确定课程的科目，并安排相应的教室或特殊场所。向年级主任、班主任、老师提供各学科学生基本信息表和班级学生信息表（包括班级、姓名、性别、学号、选科、上课地点等），年级对课程开发的全过程进行实施和监督。三、校本课程前的准备1 .教师应做好备课准备工作，按要求完成教学计划，由年级主任检查并记录。未按时提交教案或教案内容严重缺失的，记为无教案。拿到考勤表。反馈每节课的出勤情况，班主任落实学生请假情况。2 .班主任应在课前对学生进行动
3、员教育，提高校本课程的重要性。每周三下午第二节课结束后，督促同学迅速收拾好课桌,带上贵重物品和必要的学习用品,按时到相应教室上课。教导学生爱护公物，如有损坏，按价赔偿。如果没有上课，班主任应该监督上课。四、校本课程的课堂要求1 .教师应按时上课，不迟到，不旷课，不提前离课，课间休息10分钟。每节课上课前都要检查出勤情况，课间休息时要防止学生外出。第一堂课，确定学生名额，选拔班干部，对各学科的班级提出要求。2 .教师应在课前准备多媒体课件和学习参考资料。学校鼓励教师在课堂上使用学习计划，以提高课堂效率，并禁止学生在课堂上观看视频。3 .教师应使用摄像机和录像机，及时将学生的学习场景作为数据保存下来，从而完善校本课程成绩数据库的建设。4 .教师疏于管理导致的教学事故行为，应按照相应的事故处理办法进行处理。五、校本课程考核校本课程的考核由年级主任负责，以学分认定的形式进行。1 .每门校本课程有18学时和1学分。2 .考核方式由各科教师根据课程实际情况确定。3 .校本课程结束后的第二周，由各班老师做好各班的学分认定工作，并上传至教务处的学分认定文件夹。
