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1、怎样写应急演练策划方案 怎样写应急演练策划方案篇1地点：分行营业部营业厅演练总指挥：演练人员：歹徒、主管、2号柜柜员、1、3号柜柜员，大堂经理、客户经理、民警、保安人员两名、群众若干。演练时间：9月26日演练目的：为有效的应对和妥善处置各项突发事件的发生，通过加强营业网点员工处置突法事件的应急能力和安全防范意识，熟练掌握突发事件的处理流程，提高员工防范风险的意识和应变能力。明确各岗位职责和任务，磨练员工与犯罪分子周旋的现场心态和时间技能，最终达到银行资金不受损失、员工及顾客人身安全的目的。营业网点发生抢劫案件处置原则：1.立即报警并启动应急预案一旦遇到犯罪分子袭击，应迅速运用报警按扭，手机或固
2、定电话报警，将现场的情况报告公安机关、安全保卫部门，争取外援的同时请内援作好相应的准备工作。报警的方式可以根据实际情况而定，越快越好。第一发现人或离报警装置近的人要首先报警，以无声和有声等方式迅速报警，确保警讯传出。报警过程中如遇特殊情况要灵活处置。值勤保卫人员要时刻保持警惕，掌握主动，严防受制于人，确保自己的人身安全，一旦被歹徒控制，要机智勇敢地设法摆脱，冲出门外，大声呼救，同时利用手中器械与歹徒展开搏斗。2.保护现金在报警的同时，要立即将营业款项放入保险柜并上锁，迅速将钥匙置于安全地带或扔在不易被犯罪分子发现和拿取的偏僻角落，必要时，可采取将钥匙迅速毁坏或投入厕所下水道等方式，防止歹徒进入
3、柜台后威逼交出钥匙或搜身。3.保护现场如果将犯罪分子擒获，应捆绑结实并防止逃跑。如犯罪分子逃窜，一部分人员应协助有关部门或周围群众追捕逃犯，另一部分人员应立即抢救伤员，保护现金重要物品安全，并防止无关人员进入或破坏现场。同时要迅速向公安机关、安全保卫部门报告案情。突发事件基本应对方法：1.隐蔽报警：目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。2.巧妙运用语言：目的是稳定歹徒激动的情绪，拖延时间，多使用“请你不要激动，您的要求我们会尽力满足你的。”等能够缓和歹徒情绪的话。3.隐蔽、转移大额款项和重要凭证减少银行损失。4.适当放慢速度，拖延时间来等待警察的到来。5.工作人员认清歹徒面容，并引
4、导其往视频监控区移动。演练主要过程：某个炎热中午，两名穿着t恤带着墨镜的“客户”走进大厅，大堂经理上前询问是否需要服务时，一名歹徒抽出尖刀劫持了上前来的大堂经理。另外一名歹徒掀起t恤露出绑在身上的炸药跑到2号柜台前大叫“钱是国家的，命是自己的!5分钟之内给我准备100w现金，要捆好的100元钞票，不准报警，不然就同归于尽!”此时的营业大厅客户慌乱地开始大叫，乱作一团，有的开始准备向外逃脱，有点下楞在原地，弥漫着恐惧紧张的气氛，面对突如其来的暴力威胁，员工们并没有慌乱。此时柜台里2号柜柜员虽然紧张但临危不乱，一边装成受惊状将桌面现金和票据推散在地上引开歹徒注意，并用点钞机将现金槽堵住，迅速收好大
5、额现金和重要凭证，同时1号柜和3号柜也迅速将现金槽用点钞机堵住并带上2号柜的现金和凭证，退到交银柜台，通知主管将钱凭证锁入保险箱并电话报警并到2号柜协助。主管说因为没有这么多的现金储备正在准备现金，不要激动，尽量拖延时间缓解歹徒的激动情绪同时注意观察歹徒的体貌特征。另一方面厅堂的客户经理马上通知其他同事并跟客户经理同另一名歹徒开始交涉，稳住歹徒情绪，安抚歹徒，两名保安人员手拿防卫工具在其后面随时准备行动。客户经理看准时机即时疏散客户，将客户转移到安全的地方。大堂经理趁劫持歹徒不备，立即逃脱。歹徒的情绪开始变得激动，并扬言要引爆炸药，快点拿钱过来。此时外面响起了警鸣，两名歹徒见势不妙，想逃跑，这
6、时一名保安人员冲了上去将一名歹徒手中的尖刀打落，和其他员工将这名歹徒制服，另外一名歹徒拔腿就跑，被门口赶来的民警黄键给制服。案例总结：通过此次现场全真模拟的演示，对员工应对突发情况的应变能力和安全防范意识有很大的提高，由其是在突发情况下员工心理素质的考验和与犯罪份子周旋的技巧上的提高更是一次质的飞跃。全场演练组织严密，情景逼真，场面惊险，给各干部员工上了一堂深动的课。充分体现了本行干部遇事不慌，镇定自若过硬的心理素质，体现了员工团结协作，听从指挥的集体作战能力。对网点安全防范能力的提高收到了显著的效果。怎样写应急演练策划方案篇2一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法
7、，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练时间、人员、内容时间2月24日下午3：404：20人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散(反复两次演练)当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。三、人员分工及职责1、总指挥：黎育新职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。2
8、、现场总指挥：小学部：东面教室疏散负责人：赵仲寿西面教室疏散负责人：陈丽瑶中学部：疏散负责人：许天标职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。3、各班级负责人：班主任及科任教师主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。4、广播通讯：郑桂华主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。5、防卫救护：麻利民主要职责：准备医
9、疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。6、信息采集：陈泰峰、庄海珠主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。四、前期准备工作1、举办地震及安全知识讲座。2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。怎样写应急演练策划方案篇3为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于_年x月x日下午第x节课，进行消防应急逃生演练。具体方案为：一、演练目的：1、论证我校火灾应急预案的可行
10、性。2、师生熟悉火灾应急的逃离。3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。二、演练的预定目标：师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带，转移到安全地带;本次演练有序的进行;学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。三、演练总指挥：马_四、演练路线：全体师生从危险区转移到安全区(空旷的操场)。具体为二条线路转移：四、五、六年级由教学楼处逃离危险区;学前班、一、二、三年级由各班教室逃离危险区。五、人员分工：1、各班的组织教师：学前班邢_一年级崔_二年级李_三年级王_四年级王_五年级吴_六年级霍_2、楼梯口人员：一楼楼梯口：张_3、其他：、安全区(即操场)组织：李_、桑_、学生逃离危险区后，各班
11、主任协同各班组织教师清点学生数，及维持本班纪律;六、各人员的具体工作职责：1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。2、各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。七、其他事项：1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。4、确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便
12、的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。怎样写应急演练策划方案篇4一、演练目的为了熟悉初期火灾的灭火方式，掌握灭火器材的使用方法，提高全员的应急处置能力和反应速度，按照年度计划，实施本次灭火演练。二、演练时间11月23日上午8:00-9:30三、演练地点锅炉房南侧空地四、器材准备1.现场放置废旧电器控制箱1个，旧储料槽1个(放置废料)2.灭火器材：手提式25台，推车式6台，备用水管1条。五、人员及分工1.演练人员：生产部全体人员、质检部2人、中试车间全体人员。2.现场指挥：应急指挥部全部成员：王x、潘x、王_、刘_等。现场控制：王x策划讲评：(负责联系换粉事务联系物流、行政等)现
13、场准备：潘_(器材准备、人员配备)记录签到：王_拍照：李_3.其它人员安排点火：李_(包括演练结束后确认现场火源)监护及后续现场清理：冯_、樊_灭火器搬运：粉料工序(孙_负责)：各个位置按照标识要求将要换粉的灭火器拉至演练现场，演练后拉至办公楼前;灭火器装车：装卸班(王_负责)-确定数量-28个六、演练过程1.电器打火或釜下电路着火反应过程中可能因过热、绝缘老化、短路导致电柜着火、釜底加热管着火;2.化学品着火在加料时可能因高温、产生静电、气体浓度等着火;3.导热油着火油气在高温釜体引燃，着火。七、注意事项及要求1.参与人员要遵守纪律、听从指挥，列队参演;2.由现场指挥安排，逐组进行，每组1-2人;3.设立点火区和观摩演区。点火区停留人员：李_、冯_、樊_，其它人员在观摩区待命;4.为了保证效果，待火势较大时，指挥员下令后，再行灭火。灭火前晃动灭火器;5.手提单人操作，手推车2人完成;6.在全部演练结束后，现场指挥宣布解散后，演练结束;7.李天亮处保持1台手提灭火器完好，在整体结束，泄压。讲评在演练结束后在会议室进行
