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1、在学习中成长的演讲稿 在学习中成长的演讲稿篇1同学们：进入高三，课业紧张，只有高效学习和积极学习才能事半功倍。接下来我主要从三点分析如何高效学习：首先，计划管理应该定期进行长计划，短安排。在设定一个相对长期的目标的同时，一定要设定一个短期的学习目标，这个目标要适合自己的实际，通过努力是可以实现的。一个目标实现后，再设定下一个目标，保证一个又一个目标的实现。挤时间讲效率。重要的是要做好全面的时间规划，制定详细的课余时间计划表，充分利用课余时间，合理安排，严格遵守，坚持，养成习惯。第二，讲座的管理应注重效率上课一定要跟着老师讲，注意重点，理解重点。听课要跟着老师的思路走，没有预习是跟不上的。跟着老
2、师的目的是抓住重点，公共的重点，比如定理，公式，单词，句型，更重要的是抓住自己个性的重点，在预习中抓住自己不懂的地方。事实证明，上课不预习的人有50%-60%能听懂，预习后有80%-90%能听懂。课堂上不懂的，应该在课堂上问，在课堂上学。建立一个演讲笔记本。第三，复习管理要讲方法有效复习的核心是三个字的思考、阅读和写作。思考，也就是回忆，回忆，就是闭着眼睛思考，在大脑里播放一部电影。学生课后最需要做的就是回想。这个过程很重要。几乎所有清华学生，北大学生，高考状元都这样。我们应该每天晚上睡觉前安排一些时间回想一下。看，就是看课本，听笔记。你应该既吃面条又多吃一点。这一点不仅包括课程内容中的重点，
3、还包括你不记得时模糊的“遗漏”点。写，随时写下重要的、难的、遗漏的缺点，一定要在笔记里详细整理，做好标记，这样在经常复习的时候就可以注意复习这部分内容。同学们，只要每天坚持这样做，坚持久了就能学好。在学习中成长的演讲稿篇2老师们，同学们：大家好!今天，我要演讲的题目是快乐的学习，快乐的成长。我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨
4、人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知
5、道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费。面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗。在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。当然，
6、我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。在学习中成长的演讲稿篇3同学们：大家好!我叫何佳文，是四年级五班的学生。今天，我要向大家汇报的是我学吹口风琴的苦与乐。大家都知道，学习器乐是我校的艺术特色之一。三年级我们学习了吹竖笛，四年级我们又学习吹口风琴。在学习吹口风琴的过程中我也遇到了不少困难，但我都一一克服了。记得有
7、一次，胡老师教我们吹划船歌，因为这首歌的谱比较长，非常地难背，我觉得非常地艰难。胡老师先教我们唱谱，唱的时候，我总是跟不上老师的节奏，还被同学们嘲笑。老师也说我：“何佳文，你怎么啦。”放学后，我垂头丧气地回到家，做什么事的兴趣都没有了。我心里想，学不会就算了。正在我闷闷不乐的时候，我的好朋友却拿着口风琴边吹边向我走来，看着他得意洋洋的样子，我想，为什么他们可以吹得那么好听，而我却不行。难道是我哪里出错了吗，嗯，我一定要找到问题，吹出悦耳动听的歌曲来。有了这样的想法以后，每次上音乐课，我就认真听老师讲解、示范。每天下午，我先把作业完成，再去练习半个小时的口风琴。终于，功夫不负有心人，我也能吹出一
8、首完整的歌曲了。这时，我的心里无比的快乐，我也感受到了吹口风琴给我带来的乐趣。后来，我又继续努力，吹得越来越好，得到了老师的肯定，成为了老师的小帮手，帮助其他同学一起练习，共同进步。我想，要练就一身好本领，就得坚持，在坚持中，你会发现，在音乐的陪伴中成长，会带给我们无限的快乐。在学习中成长的演讲稿篇4同学们：大家好!今天我的题目是如何爱学习。学习是我们独特的人性。没有学习，就没有传达中华民族悠久历史的方块字，就没有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有研究，人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会，也不会有伟大科学家牛顿所站的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。也许有些同学会觉得
9、学习是一件痛苦的事情，那么快乐从何而来呢?但是，你知道吗，在硝烟弥漫的战争中，像你这么大的孩子，一定要站岗，防止敌人发现;你知道多少次难友为了集中营里可爱的萝卜头与敌人作战吗?你知道可怜的小凡卡因为读书被他残忍的老板打了多少次吗?要知道，为了在困难的环境下保护课本，张教官付出了生命的代价。孩子们坐在地上，用太阳和月亮做灯，用石板做桌子;你知道吗，为了入学，现在还有很多生活在贫困山区的孩子交的作业?面对这一切，我们有什么资格说我们的学习是痛苦的?我们现在在学校读书，有美好的学习环境，有为你健康成长而努力的老师，有照顾好你的父母。怎样才能在学习中不快乐?在语文课上，我们可以体验祖国深厚的文化，在数学课上，我们可以锻炼思维，在音乐课上，我们可以展示歌唱的声音，在体育课上，我们可以在科学课上了解大自然的奥秘，在社会课上，我们可以看到世界的习俗和民俗。当然，只有努力认真学习，才能幸福。我们不应该把学习当成一件差事或敷衍了事。只有想学习的人，才会学到真正的知识，体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认真学习，让快乐伴随我们的学习，在学习中体验真正的快乐。我的发言到此结束，谢谢!
