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1、帮扶共建实施方案为进一步提高结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐进展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订帮扶共建工作方案。一、指导思想以实践“”重要思想为指导，坚持，以办“人民满足训练”为宗旨，以促进学校进展均衡化和可持续进展为目的，通过帮扶，共同促进，共同提高，实现资源共享，促进训练的公正。二、总体目标以师资队伍建设为抓手，以优化训练资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高训练质量和办学效益。三、组织机构组长：XX（书记、校长）副组长：XX（副书记、副校长）XX（组织委员、学校
2、部负责人、副校长）XX（纪检书记、后勤副校长、工会）XX（宣扬委员、学校部负责人、副校长）成员:XX四、具体措施1 ,召开座谈会议召开两校行政人员座谈会，相互介绍学校基本状况，了解对方学校存在的具体问题，明确帮扶重点方向。相互介绍管理阅历，取长补短，共同提高。分管对应工作的行政结成对子，沟通工作阅历。2 .校际资源共享学校工作方案、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校准时学习沟通。在学校网站增设“结对互助”板块，为两校老师之间互动创建一个快捷平台。3 .师徒结对帮扶依据结对学校需求，每位老师与支援学校的老师一一对应结成对子，实行上示范课、做讲座、听课评课等手段，在训练管理、教学理念、
3、教学方法、训练科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进、共同提高。4 .敏捷开展活动原则上每学期开展一次活动，主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、讨论、实践、探讨”为一体的教研氛围。加强在文艺、体育、科技训练活动等方面的沟通。结对双方学校通过在校内科技艺术节、体育节等活动中互派老师、同学参加等形式，开阔师生视野，提高素养。5 .目标考核总结为保障结对帮扶方案的实行，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展现带徒成果，对考核合格的老师赐予适当的嘉奖。在此基础上学校形成总结材料上报区训练局。
