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1、教师节主题班会大全 教师节主题班会大全篇1一、漫画老师活动安排：由同学们设计，将老师最突出的特点用画笔巧妙呈现。活动要求：以海报形式，颜色鲜艳，生动活泼，纸质不限。截稿时间：即日起至_月_日(周三)交至高二(10)班_或高二(18)班_处。展示时间：_月_日(周五)地点：食堂周边公告栏活动目的：鼓励同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢笑声中，增进师生感情。二、大声说爱你活动安排：每个班级录下全班同学对老师的祝福，由各班电教委员剪辑后时长大约20秒。统一于_月_日(周三)下午5：40交至广播站。并由校广播站滚动播出。征集时间：_月_日(周一)至_月_日(周三)播出时间：_月_日(周四)至
2、_月_日(周五)活动目的：为同学们提供一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。三、感恩树活动安排：同学们把对老师的祝愿和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造教师节浓厚的尊师感恩氛围。活动时间：_月_日(周五)全天。活动目的：在文字中，用心交流情感，体会浓浓师生情。四、给老师的一封信活动安排：由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。张贴时间：_月_日(周五)。活动目的：以最简洁的方式，表达同学们对所有老师最真挚的问候。五、制作电子贺卡活动安排：由校学生会网络科技部制作电子贺卡，通过校园网献给老师们。分享时间：_月_日(周五)。活动目的：让老师们感受到无论什么
3、方式，我们都可以传递对老师的爱。教师节主题班会大全篇2活动目标：1、知道9月10日是教师节。2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物。3、能用完整语言祝贺教师快乐。活动准备：1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。2、幼儿与教师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。3、准备学习包主题活动我爱老师。活动过程：1、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让幼儿知道9月10日是教师节。2、组织幼儿讨论：(1)老师平时是怎样关心爱护小朋友的?(2)幼儿老师给你留下最深的印象是什么?(3)你会用什么方式表达对老师的感激之情。3、引导幼儿利用平时收集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老
4、师。4、制作小礼物。教师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。(1)幼儿自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。(2)启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。教师节主题班会大全篇3活动目标：1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。活动准备：1、教学挂图表格菜单一张。2、幼儿操作材料一份，浆糊等。活动过程：一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀? (菜场上买来的)是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝
5、宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮忙买菜，你们愿意吗?你们真是个懂事的好孩子。二、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告诉我们要购买的数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别集体重复再说一遍，巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少?(请个别幼儿来回答，然后请大家说说
6、对不对)第三行、第四行、第五行同前。三、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们都认识吗?一起说说看，有红颜色的辣椒。胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随便买菜，一定要按照菜单来买，所以呀你们一定要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗?四、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。五、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。六、活动延伸：师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗?教师节主题班会大全篇
7、4活动目标：1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。活动准备：物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。活动过程：一、开始部分通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。二、中间部分(一)幼儿自由结伴参观。1、引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。2、教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师
8、，她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?(二)师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。(三)幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?(四)展示并讲述绘画内容。三、结束部分按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。教师节主题班会大全篇5活动主题：我们的心声教师节主题班会活动班级：高一(13)班活动内容：1、 PPT播放对教师的祝福，开幕词;2、 教师节由来的讲解：由主持人为
9、大家讲述从古到今教师节的来历及含义;3、 小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事;4、 歌咏师恩：全班同学起立合唱感恩的心;5、 诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物;6、 深情演唱：四位同学演唱：光阴的故事，用歌声向老师致谢;7、 闭幕词，班主任总结。活动效果：经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。
