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1、XX市实验中学教科研工作制度一.听课评课制度为了进一步规范全校的听课评课活动，使优秀教师的教学经验成为全校教师的共同财富，尽快提高全体教师的教学能力，制定本制度。1.听评课分为高效课堂和公开课两种听评课。高效课堂、公开课必须提前一周安排。各年级教研组长每周五将高效课堂、公开课的时间、地点、授课人报教务科。教务科在学校周工作安排中列出。2高效课堂各个年级每科每周安排一节。高效课堂尽量安排在第二节和第六节，便于利用课间操开展评课活动。高效课堂由各学科的骨干教师轮流执教，执教教师必须认真备课、授课，必须使用多媒体，使高效课堂真正起到示范作用。公开课一个年级每个学科每周安排一节。教研组内教师轮流执教，
2、周而复始。公开课执教教师要认真备课、授课，努力体现集体备课的成果和个人特色。3 .举行高效课堂和公开课时，同年级同学科没课的教师及包组校干必须参加听课、评课。包组领导负责考勤，课后将考勤情况交教务处存档，分管校长和包级校长负责监督。提倡全体教师特别是青年教师跨年级、跨学科听课。4 .高效课堂、公开课后必须在适当的时间、地点及时组织全体听课教师集体评课，由教研组长、包组校干和分管领导负责组织。5 .高效课堂、公开课的备课要求：高效课堂或公开课要利用集体备课时间由主讲人进行说课,然后其他教师共同提出意见或建议。6 .考勤、奖惩和督查。高效课堂、公开课都采取签名考勤的办法。听课教师在考勤表上签名。考
3、勤表在包组校干和教研组长签字后送教务处存档。听评课的节数，计入教学常规检查的听评课项目中。无故不参加统一组织的公开课、高效课堂等听评课的教师和校干，根据检查考核情况兑现奖惩。二.学科教研活动制度为促进教师专业成长，提高教育教学水平，各学科要组织学科全体教师参加学科教研活动。1 .全校各学科每月组织一次学科教研活动。2 .每次学科教研活动的时间不少于1小时。3 .学科教研活动内容要丰富、充实、实用，力求跟踪本学科教学的最新成果和前沿思想。4 .学科教研活动的形式要灵活多样，可采取主题讲座、论坛、讨论、看录像等形式。5 .学科负责人（高三教研组长）是本学科教研活动的主持人，包学科领导要参加学科教研活动。6 .学科教研活动要有书面记录，每学期要建立档案。7 .教师必须按时参加教研活动，根据出勤检查考核情况兑现奖惩。考勤由包学科领导负责，签字后第一时间报教务处。
