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1、有关感恩主题班会设计 有关感恩主题班会设计篇1教育目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。活动过程1、妇女节的来历2、父母怎么给你过生日的?你知道父母的生日吗?你给他们过过生日吗?3、听故事，谈感想。4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节?5、讨论：以后我们该怎样回报父母?6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：(一)了解妈妈、长辈对我的爱1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。2、大家说说记忆中父母作出的最让自
2、己感动的事情。(二)了解妈妈、长辈的艰辛1、听妈妈讲培养我成长的故事。2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。(三)我们对妈妈、长辈的爱1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么?2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算?(四)真情回馈、温情行动1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜蜜。有关感恩主题班会设计篇2主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。2布置教室、黑板。3分别准备自己和父母的照片。活动目的：“百善孝为先”，“孝道”
3、历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。班会过程：(一)情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗?小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离
4、越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。(二)感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。2因屋子乱而与父母闹矛盾。3回家看电视与父母闹矛盾。4与父母发生矛盾而被打。父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?(三)配乐朗诵：孩子，我为什么打你*节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。那
5、请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么?(四)伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。”对比舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得?而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢?父母在我们心中到底有多少分量呢?让我们一起做一个心理实验。(五)心理实验学生拿出准备好的纸片，让学生
6、写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。实验开始，依次划去珍爱的。实验已经进入最残酷的阶段了。现在，你和你的父母乘坐的一架飞机将要坠毁，而飞机上只有一个降落包，也就是说，你们两个只有一个能活下来，怎么办?你选择谁?请你将放弃的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣过来，就意味着他将与飞机一起撞向山崖而永远的离开你和父母到底谁能活下来?放弃你自己吗?你还没有好好欣赏这多彩的世界，还没有实现自己心中的理想呢!划去了父母，就意味着从此你永远失去了他们，失去了他们的爱。请你回想一下，父母平时对你多么的关心，多么的呵护，你们有过多少的欢声笑语，可现在，你就要失去他们了好，
7、心理实验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美好安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。(六)唱感恩的心感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题!我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。有关感恩主题班会设计篇3背景:针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对
8、朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。活动目标：1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。，活动准备：1.准备节目，搜集故事，准备。2. 搜集歌曲感恩的心、妈妈的吻、母亲。3. 制作相关课件，排练有关节目。活动形式： 听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。活动过程：一、 听歌曲母亲，创设情景导入。师：为什么不管你多富有，无论
9、你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈?引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。二、 浓浓的父爱、母爱1、 视频播放孟母三迁的故事，地震中的母爱。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。2、 说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢?学生1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。学生3.下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。等师：孩子们，聆听着你们的
10、诉说，感受着你的感动，让我们唱起妈妈的吻聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲妈妈的吻，全班同学跟长。三、 母爱是伟大的，也是无私的。乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢?1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌慈母颂。2.母爱是最动人的歌，请听母爱。生朗诵。3. 请欣赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。4. 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。四.家长代
11、表发言。此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言。五.集体唱感恩的心。六.结束语。师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的安慰和满足。有关感恩主题班会设计篇4活动目的：1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的
12、进一步发展打下基础。设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。活动准备：1.布置黑板和教室。2.中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。活动过程：一、主持人出场宣布班会开始(在感恩的心的背景音乐中小主持人上场)甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。甲：谁言寸草心，报得三春晖。乙：敬爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好!六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会现在开始!二、欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱男：是您 将我带到人间教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎女：是您领我认识世界天寒地冻时
13、 将我双手放入怀中温暖合：您用爱心穿引的线那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延女：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线男：如果我是一条船 您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱 这就是父亲的情女：她柔柔如水 轻轻如烟男：他深沉如海 恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱 却永远留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：非常感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁?(生齐答：父母)乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。(学生叙述爸爸
14、、妈妈做的让人最感动的事)甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。2.小品表演妈妈的唠叨乙：然而，许多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获取，却没有付出;更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品妈妈的唠叨上学去：“妈妈，我上学去了!”“哎，路上慢点骑车!在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作!别跟同学闹别扭!”“知道了，知道了，烦不烦!”放学后：“都十二点了，这孩子怎么还不回来?”“妈妈，我回来了!”“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗?老师讲
15、的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是”“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了!”碗筷重重一放，扬场而去。(小品表演完毕)甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗?那么他应该怎样做呢?(学生评议;学生反思)甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?学生讲述父母一天的繁忙生活。甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。四、反思自己对父母的态度乙：父母为我们付出了许许多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我
16、们回报。而我们呢?我们是否应该帮他们做一些力所能及的事?甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么?(学生讲述)乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么开心呀!然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢?(心灵独白)甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧!合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧!五、老师讲话孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一
17、剂特效药，他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量?有谁能真正偿还呢?所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为，常怀感激之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。六、宣布活动结束甲：非常感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!乙：现在，我宣布六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会到此结束!
