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1、小学2022年秋季学期开学疫情防控工作方案为做好我校2022年秋季学期开学工作，根据有关文件以及市县教育工作通知，结合我校实际，制定本方案。一、工作目标严格按照省、市、县疫情防控相关工作要求，坚持人、物同防、群防群控，落实“四早”防控措施，精准防控，坚决防止疫情在校园蔓延，确保秋季学期平稳安全有序开学。二、开学时间1 .全体教师8月29日到校，8月30日、31日二至六年级学生分批错峰错时开学报到，具体时间安排：8月30日上午8：009：00六年级，9：0010：00五年级；8月30日下午3：004：00四年级，4：005：00三年级；8月31日上午8：00-9：00二年级；9月1日上课；一年级
2、新生入学时间另行通知。2 .若疫情发生变化，将根据上级要求，及时做出调整。三、入学条件1 .全体师生非必要不离县，要自觉做好自我健康监测,不接触外地来利、返乡人员，不到人群密集场所、不参加来利、返乡人员参与的就餐。2 .8月1日后，从省外低风险地区返利后第一时间就近做1次核酸检测，核酸检测结果无异常应继续做好14天自我健康监测和管理。8月28日前再做一遍核酸检测，报名或开学时需提供48小时内核酸检测证明方能进校。3 .在高、中风险地区的师生，暂缓来利、返利、返校,待滞留地区降为低风险地区后再安排返校，并按规定做好健康管理。4 .在高、中风险地区所在县（区）的其他低风险区来（返）利的师生，高、中
3、风险区所在地市的其他县（区）的低风险区的来（返）利师生，有本土病例但未划定风险区的地市来（返）利师生，按当前国内重点地区来（返）利人员健康管理规定进行健康管理。5 .有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。6 .学校保安、保洁等员工按照教师的健康管理要求，认真落实。四、开学准备（一）健康监测1 .学校要动态掌握所有师生员工暑假期间健康状况和行踪情况，确保每名师生返校前14天的旅居史、健康史、接触史底数清、情况明。2 .学校要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。3 .落实返利人员每日排查上报制度。（二）疫苗接种1.8月31日前，摸
4、清12-14周岁学生底数，完成1214周岁学生第一剂次疫苗接种。2.9月30日前，完成1214周岁学生第二剂次疫苗接种，并组织应接未接学生的查漏补种。（三）方案制定学校按照“错时、错峰”返校原则，认真谋划秋季开学工作，制定并细化开学工作方案和应急预案，并将相关防控要求和安排及时告知师生员工，确保人人皆知。对照“疫情防控条件达不到县疫情防控要求的不能返校、各项防控措施落实不到位的不能返校、有效应急预案和演练落实不到位的不能返校”要求，查漏补缺、细化完善各项措施，确保开学安全有序。（四）校园管理1 .暑假期间，学校一律封闭管理。2 .校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要严格核验身份、查验安康X
5、X小学2022年秋季学期开学疫情防控工作方案码和行程码、疫苗接种凭证、询问健康情况、体温检测等，并做好信息登记。3 .加强学校快递收发和外卖管理，设立校园集中存放点,加强存放点通风、消毒管理。4 .严控校园聚集性活动。坚持“非必要不举办”“谁组织谁负责”要求，严格控制大型活动和聚集性活动的审批与管理。（五）物资准备1 .学校根据规模、师生数量，储备足够数量、符合要求的医用外科口罩、消毒剂、非接触式测温仪器、一次性乳胶手套等防疫物资。2 .在合适区域配备水龙头，准备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。（六）场所准备1 .统筹利用校舍，在校内设立“三室一区”：医务室设在博雅楼一楼最西头办公室，隔离观察室
6、设在博雅楼一楼会议室，校门口设临时观察室、隔离区。2 .隔离观察场所须远离教室等学生密集场所，位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。（七）环境准备1 开展爱国卫生运动，彻底清除校内环境卫生死角。对教室、走廊、楼梯、卫生间等场所进行彻底清洁和预防性消毒。2 对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行预防性消毒。3 学校会同公安、市场管理等部门和社区开展校园周边环境治理。（八）应急演练1 .制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急工作人员培训。与卫健部门加强沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。2 .制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、聚集、心因性反应等场景
7、应急演练脚本，开展桌面推演与实景演练相结合，确保出现突发情况能及时有效处置。（九）一年级招生按照全县义务教育招生工作方案，实施一年级新生网上招生报名，预防人员聚集，落实招生阶段疫情防控措施。（十）开学核验学校及时制定疫情防控核验规范，进行逐一核验和检查,梳理问题清单，实行台账管理，及时查漏补缺。联合卫健部门对各处室、各年级做好技术指导。五、入学报到（一）途中防护1.引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员，提倡采用私家车方式返校。2.如来（返）校途中身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应当
8、及时到就近医院发热门诊就医，并及时将有关情况报告班主任，由班主任向学校报告。(二)报到注册1 .全体师生须如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史。2 .按照“错时、错峰、错层次”的总体原则，简化学生注册流程，合理布分区，避免人群聚集。3 .师生根据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离完成体温检测、症状询问、身份核实。报到时，师生如无异常，按规定路线进入教室；师生如出现体温异常等可疑症状，按照应急处置相关要求及时妥善处置。(三)应急处置1.在报到注册时或在校期间，发现发热或相关异常症状,按以下流程处置：(1)体温237.3七，但没有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩
9、戴或更换医用外科口罩，在旁等待5-10分钟，再次测量体温，如果正常，不需处理；如果依然237.39,立即送临时隔离室,休息1530分钟，再次用水银温度计测量体温，若体温正常，不需处理；若体温依然N37.3C,立即送医排查。(2)体温三37.3寸，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，再次用水银温度计测量体温，并安排送医排查。（3）有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状或自诉不适，应佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，用水银温度计测量体温，并安排送医排查。（4）在送医排查时，应及时报告县教育、卫健部门和疾控机构，按卫健部门
10、的专业指导及时妥善处置。2.如发现家长健康码、行程码异常，应及时核实旅居史、健康史、接触史。必要时请属地相关部门协助核查。核查无异常，可正常返校，做好健康监测；核查有异常，立即报告属地社区、县卫健委，按当前国内重点地区来（返）利人员健康管理规定进行健康管理。六、开学后防控（一）疫苗接种1 .继续推进适龄学生疫苗接种工作。2 .及时安排应接未接学生补种，确保在规定时间实现应接尽接。（二）传染病监测1 .严格落实以校门口体温检测和晨（午、晚）检为核心的传染病症状监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关管理制度。2 .加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病
11、的症状监测、分析、预警、处置，提高班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性，强化多病同防。（三）活动管理1 .合理开放教室、图书室等公共空间，减少师生聚集。2 .根据疫情形势和校园情况，适时调整聚集性活动开展的频次、规模，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元XX管理。（四）校园管理1 .严格校园管理，既保证师生正常的学习和生活，又严控无关人员进入校园。2 .外来人员严格核验身份、查验安康码、行程码、疫苗接种凭证、询问健康情况、开展体温检测，做好信息登记。（五）环境卫生管理1 .坚持做好教室、楼道、走廊、卫生间等公共场所卫生保洁。2 .加强室内场所通风换气，对门把手、课桌椅、楼梯扶手等公共场所高频接触物体表面每日进行清洁消毒。3 .做好校内垃圾的分类投放和处置。七、工作要求（一）压实责任严格落实学校疫情防控主体责任，学校“一把手”是疫情防控的第一责任人。要强化学校基础保障，落实防控措施,坚持“人”“物”同防、多病共防。（二）加强宣传引导1 .加强师生防疫知识宣传教育，强化每个人是自己健康第一责任人的意识，养成自我健康管理习惯，提高健康素养。引导家长、师生关注疫情形势，加强对学生的健康监测，强化家校协同。2 .教育引导师生强化法律意识，履行疫情防控法定义务,遵守疫情防控规定，不信、不传、不造，防止负面舆情炒作，营造疫情防控的良好社会氛围。
