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1、海洋学院教育实习成绩评定办法教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行中学教育教学工作初步训练，加强理论联系实际的重要环节，也是对学生进行专业思想教育的必要途径，每个学生必须按照计划规定认真参加，同时接受考核。教育实习成绩不及格者不发毕业证书。一、教育实习成绩的评定方法1 .教育实习成绩的评定应以课堂教学为主，根据教学目的与内容、教学态度、教学方法、教学任务完成情况、教学效果等，并结合班主任实习工作以及实习期间思想品德表现情况全面评定。2 .教育实习成绩均按“优秀、良好、及格、不及格”进行评定，各档次的评定比例必须符合规定的要求。3 .教育实习成绩的评定，在实习生个人总结、实习小组
2、评议的基础上，经指导教师提出鉴定意见，由实习学校予以评定(应适当考虑到各档次相对比例)。回校后，由我校各学院教育实习工作领导小组集体讨论，综合评定。二、教育实习成绩评定标准1 .思想政治表现：坚持四项基本原则，贯彻教育方针，模范执行实习生守则，积极工作，遵守纪律，生活作风正派，注意师德。2 .教学工作实习方面：以课堂教学为主，做到备课、讲授、辅导、批改、考核五认真，有较强的独立工作能力。教学效果好。(1)能认真听课，虚心学习，课前熟悉教材，不迟到早退。随时观察师生双边活动，认真记笔记，评议时能较好运用教育理论联系实际进行分析。(2)能刻苦钻研教学大纲与教材，了解教学对象，分析教材重点、难点，教
3、案详细、条理、正确，并做到重点突出，坚持试讲并不断修改教案。(3)教学目的明确，基础教学和基本技能训练落实，能正确发挥教材的科学性、思想性与系统性，能重视学生智力发展和能力的培养，讲解、板书、运算、实验操作准确无误，能用普通话进行教学。(4)能认真贯彻教育原则，运用各种教学方法，充分利用直观教具和电化教学手段、教学条理清楚、生动活泼，富有启发性，教态庄重自然，能调动学生学习积极性与主动性，能合理安全教学过程，有较强的教学组织能力，并能有效处理课堂教学中的偶发事件。(5)作业布置适量并符合教学目的，批改认真、及时、正确，积极搞好课外辅导。3 .班主任工作实习方面：班主任工作主动负责，有独立开展班
4、组活动能力，班组工作成绩显著。(1)热爱学生，能深入班级了解情况，注意调查研究，经常与学生谈心，随时发现好人好事和不良现象。(2)班级工作目的明确，能依靠班干部全面开展班级工作，坚持对学生的思想教育，调动学生积极性，努力形成良好的班风和学风，热情关心学生的全面成长，同时能有效处理突发事件。(3)认真贯彻教育原则，善于抓两头带中间，言传教身，努力做好差生的转化工作，使先进更先进，后进有明显进步。4 .教育实习总结或调查方面：实习生在结束时认真搞好实习总结，写出有一定质量的专项总结或调查报告(有关中学教育现状，课堂教学改革，第二课堂活动等方面)。全面达到上述要求的，评为“优秀”；较好地达到上述要求
5、的，评为“良”；勉强能达到上述要求的，可评“及格”。评定时，参考普通话与书法成绩。评“优秀”的，普通话为“二级乙”(中文系二级甲)书法为“良好”以上有下列情况中一条者，可评为“不及格”：1 .教学态度不认真负责，缺乏独立工作能力，教学效果差，没完成教学任务。备课马虎，对教材编写的目的性、科学性、系统性理解不清，教学方法差，讲解中重大错误较多，批改作业不及时、不认真，且有知识性错误；课外辅导不重视，对教材的分析简单零乱，不得要领。2 .班主任工作不努力，不深入班级，不能独立开展班级活动，对学生有体罚或变相体罚行为。3 .严重违反实习生守则，工作马虎，纪律松懈，认识较差，影响较坏。凡不尊重实习指导教师，出言粗俗，行为散漫，吸烟酗酒，破坏团结，组织纪律性差，经常不参加实习小组备课、试教活动，在实习学校造成某种不良影响者，也可作为不及格处理。指导教师要严格根据实习学生教育教学实习情况评定实习成绩，实习学校实习领导小组审核把关，各实习学校要严格控制评“优秀”与评“及格”、“不及格”的人数比例。实习成绩参考比例(以系班为单位)为：优秀25%;良好4055%；及格1535%；,不及格05机
