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1、XX县第一中2022年暑假疫情防控工作方案为精准科学做好我校2022年暑假假期新冠肺炎疫情防控工作，压实疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，根据省市委决策部署，按照通知要求，结合当前工作实际，制定本工作方案。一、放假前（一）暑假放假安排：分期分批、错时错峰，放假顺序为高一7月13号上午6：00至8：00,高二7月13号8点至10点，高三（高考后已经离校），放假前为避免交通拥挤，建立离校师生返家“两点一线”信息反馈机制。（二）开展疫情防控常态化宣传教育活动：告知师生员工离校注意事项及个人防护要求，假期严格要求师生非必要不外出，切实需要出XX市师生要向分
2、管领导报备。（三）继续进行XX省教育系统疫情防控平台信息填报：根据疫情防控要求将师生个人健康信息定时报送，登录疫情防控平台，通过情况上报模块上报学校整体情况。二、假期期间（一）做好我校师生员工重点人群摸排与核酸检测工作：我校通知师生员工居家每日自行开展健康检测，如实上报学校，严格执行出行报备制度，“一人一档”建立健康信息台账，（二）假期期间安全防控：我校实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，外来人员入校必须查验身份、实名登记、检测体温+健康绿码，校外无关人员、体温超过37.3。C或健康黄码红码人员一律不准入校。（三）疫情防控健康宣教：指导返乡师生做好居家疫情防控工作，减少流动聚集，加强体
3、育锻炼，少用电子产品，坚持营养膳食，保障充足睡眠，提高身体免疫力。健全家校联动机制，开展心理健康知识普及和教育，引导学生调整心态、适应假期生活。及时关注师生心理变化，共同化解心理问题，避免引发极端事件。三、开学前（一）制度要求。1.强化责任意识，认真做好疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。2 .学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，XX校长是第一责任人。健全校园疫情防控工作包保责任体系，各岗位职责明确，任务到人。留校员工继续执行每周一、周三、周五各开展1次核酸检测的要求，对校内保安、保洁、工作人员等高暴露从业人员执行每天1次全员核酸检测。3 .
4、开学前，通知本单位师生员工每日自行开展健康检测，如实上报，建立健康台账。对师生员工中的“应检尽检”人员进行全面摸排，并引导他们全部进行核酸检测，检测结果呈阴性的方可返校。做好健康管理和入学审批工作。“应检尽检”人员包括：1,有发热等可疑症状的;2.本人或家庭成员为密切接触者的；3.14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区（合境外）旅居史、接触史的;4.21天内所居住社区（村居）发生疫情的。（二）保障要求。1.根据学校规模、学生及教职工数量，按照配备标准，在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给。包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、
5、洗手液等。2 .校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教窒、食堂、宿舍、图书室等公共场所开窗通风。3 .在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。四、学生返校1、分批次、错时报到高三：9月1日上午8点前到校。高二：9月1日上午8-10点前到校。高一：9月1日上午10-12点前到校。2.报到流程入口测体温（家长、学生、教职工）报到期间，学校南门东、西连廊分别设置2个入校检测口，每个门岗设置体温监测设备。要求返校时，学生、家长经过体温检测合格后方可入校，发现体温异常者，及时记录并劝返。原则上只允许一位家长测体温、登记后随学生
6、进入校园放置行李，不戴口罩，禁止入校。宿舍放行李，家长离校（禁止家长在校内滞留、闲逛）学生报到前2小时，进行全面消毒后通风30分钟以上。各楼层宿管及时劝离滞留在宿舍内的学生家长，制止学生家长抽烟、摘口罩、随地吐痰等危险行为。学生整理完内务到教室报到，班主任组织学生并统计报到人数，对未到学生及时联系家长问明情况、做好记录并上报级部，有异常症状及时上报上级领导部门。五、开学后（一）入校时管理。1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。2 .登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开
7、学前健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校。全面做好师生员工入学返校审批工作，严禁带病上课、工作。（二）入校后管控。1 加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。2 学校每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域
8、、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。3 合理安排人员活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。4 科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩。我县目前为低风险地区，校园内学生无需佩戴口罩。5 教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法，用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。6 加强对食堂的清洁消毒和
9、卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。7 做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。8 我校住宿生较多，加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内
10、外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。9 定期合理安排学生出入学校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。10 开展健康教育与技能培训。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。11 加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要的外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健
11、康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。12 加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。13 加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加了近视发生和进展的风险。教师要引导学生注意做好近视的防控，授课减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。14 学生在上下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要
12、的外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。15 注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。（三）重点环节管控。1 .校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，
13、由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。2 .深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3 .加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。4 .加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。六、应急处置（一）根据防控形势的变化和市县委疫情处置指挥部工作要求，严格执行相关防控措施。（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。（三）教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校要在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。（四）对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的核酸检测报告。
