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1、三年级2班“阅读强智”计划方案一、阅读目标：1、本学期师生共读西游记（青少年版）十万个为什么及爱的教育三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读2本课外书。2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。4、建设书香家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展亲子共读活动。5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。二、准备工作1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进行编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学
2、借阅。2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。3、购买西游记（青少年版）及昆虫记两本书。4、在开学初向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。三、具体计划1、每位学生制定一份简单的读书计划，贴于采蜜集首页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于一小时。2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好读书角，专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。3、在教室墙壁上开辟成长的书香栏目。其中分成四块，分别是好书、精彩情节、读书心得和读书标兵，宣传读书专题内容，定期展示
3、学生的采蜜集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果。4、每周精选西游记（青少年版）中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆。5、充分利用周五晨读及班队活动，举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝我最喜欢的好书等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。6每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。四、每周阅读指导安排周次具体安排第一周1、制订班级读书计划。2、做好班级图书角的布置工作3、推选班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。第二周1、学生制订个人阅读计划。2、精彩导读:
4、到多媒体观看西游记电视精彩片段第三周1指导阅读西游记（525）2、周五晨读:交流西游记中的一件趣事。第四周1、继续阅读西游记（26-71）2、周五晨读:和西游记中的唐僧师徒交朋友。3、评选本月班级读书小标兵。第五周1、假期继续阅读西游记（72161）2、记录读书笔记。第六周1、每天晚上读书作业:读西游记半小时以上。2、以你说我话西游记为题开一个读书交流会。第七周1、总结前阶段班级学生的读书情况2、周五晨读:唐僧师徒大比拼，分析人物特点。第八周1、制作卡片，介绍西游记中的主要人物。2、评选本月班级读书小标兵。第九周1、班队课：西游记故事演绎。精选片段，分角色读读演演）2、周五晨读:西游记故事我来
5、讲。第十周1、总结前阶段班级学生的读书情况西游记，提出后阶段读书要求。2、周五导读：爱的教育第十一周1、阅读爱的教育2、周五晨读：爱的教育阅读有感。第十二周1、阅读爱的教育，尝试写读后感。2、评选本月班级读书小标兵。第十三周1、阅读爱的教育），读后感交流。第十四周1、爱的教育精彩故事演绎2、周五晨读:指导阅读爱的教育。第十五周1、阅读爱的教育读后感交流。2、周五导读:走近十万个为什么第十六周1、阅读十万个为什么2、周五晨读：十万个为什么故事比赛。3、评选本月班级读书小标兵。第十七周1、阅读十万个为什么2、周五晨读:交流十万个为什么读书感受。第十八周1、总结读书活动，交流读书感受。2、评选本学期班级读书之星。
