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1、中心小学2022教学工作总结本学年，我校继续秉承“博识启智，厚德立人”的校训，加大常规教学管理力度，提升教学品质，完善评价机制，关注学生生命质量。凝聚智慧，齐心共进，着眼于学生、教师和学校的和谐发展，完成本学年工作。主要工作如下：一、细化教学常规管理，夯实教学根基（一）提前规划，总体部署，积极开展线上教学各项准备工作一场突如其来的疫情打乱了学校正常的教学计划，为落实区教体局“停课不停学”的要求，我校自线上课业辅导工作开展以来，按市、区教体局的工作要求和安排积极落实，扎实安排线上、线下课业辅导各项工作。积极开展线上教研，线上、线下授课，力争使每位学生都享受到优质的学习资源，把疫情对学生学业的影响
2、降低到最低程度。（二）月常规检查与教研组自查相结合督导常规推门听课、教研组随机查常规，教导处月常规检查，本着“督导、反馈、帮扶”的工作思路，对检查情况做好及时反馈，对优秀的教师及时进行表彰。学校通过1.抓备课；2.抓上课；3.抓听课；4.抓作业批改;5.抓学困生帮扶；6.抓达标检测；7.抓教学质量监控；8.开展各种教学成果评比等形式，落实细化常规，夯实教学根基，提升教学质量。二、以教学为重心，夯实课堂常规求突破1 .模式带动，优化教学本学年，语文、数学、英语学科，根据实际情况研究出了适合自己的新授课、复习课和讲评课的课堂模式，有利地促进了高效课堂建设。2 .丰实教学内容，打造人文课堂。语文学科
3、继续每日一句,每周一诗，每月一书的开展，使学生增加了文学积累。激发了学生对语文学科的学习兴趣，扩展了视野，让语文课充满了语文味。数学学科，每月一次的数学手抄报和探究性作业，提高了学生对数学的学习兴趣，丰富了学生的课外生活。3 .抓好巡查督导，检查、指导并进(1)由教导处和科研处管理人员每天不定时对教研组日教研进行抽查。本着“检查与指导并进”的工作思路，督促教研组扎实搞好日教学工作，解决教师当天授课中的困惑，对第二天的新授课知识点、重难点及突破方法进行有效把握，充分发挥好督导的引领、帮扶作用，并对检查情况做好及时反馈。（2）教研组长每天对课堂教学常规中的晨读、午练、2分钟候课、课堂纪律进行常态化不定时巡查，发现问题及时反馈与指导。三、星火工作室成立，助力青年教师成长学校依托“读-磨一研”一体化青年教师成长策略研究这一课题，通过“读-磨一研”一体化模式选拔、培养出一批优秀“种子教师”，成立“星火工作室”，建立了一支水平高、能力强、业务精的优秀青年教师团队，起到骨干辐射作用。四、以家长需求为中心，排忧解难在课后为解决家长学生放学后接送困难的问题，我校参加了第一批课后延时服务实验学校。老师们精心组织、合理安排课程，以课后作业辅导和社团活动相结合的形式，既解决了家长的实际需求又丰富了学生的课余生活。
