幼儿园托班个人工作计划怎么写.doc

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1、幼儿园托班个人工作计划怎么写 幼儿园托班个人工作计划怎么写篇1基本情况分析这学期,我们幼儿园,第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看,家长年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有许多幼儿有严重的挑食现象。

2、幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢抱着被子,咬着手帕睡。在家中孩子说什么,就是什么,比较溺爱。同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象。一、生活:刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不愿意参加集体活动,不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活能力差,自理能力也差,需要不断的培养卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便,会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。二、运动:由于幼儿年龄小,基本动作发展的不够协调,需要继续发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。三、

3、学习:由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视。在认识方面能力差,动作不协调,害怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形,物体。幼儿口齿也不清,不愿意说话,不会说普通话,也听不懂普通话,乡音重。在艺术表现方面,有许多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑等等动作。但是,还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣,坐在那儿没有反应。在美术表现方面,是处于涂鸦阶段。四、存在不足:幼儿新入园,需尽快稳定情绪,使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小,依赖性强,需提高生活自理能力及动手操作能力。个别孩子注意力不集中,时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。对个别

4、幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面,都需要不断加强。幼儿园托班个人工作计划怎么写篇2为配合“绿色幼儿园”的创建,把环保教育深入日常生活中,同时针对托班幼儿年龄特点,我制订了本学期的环保教育计划!主题:幼儿环保意识的培养目标:1.激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护的意识。2.明确要动手动脑去探究身边的环保。3.能在教师带领下,通过变废为宝的活动增强环抱意识,体验环保活动的乐趣。具体内容:主题:幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1.安排环保课,让幼儿接受“环抱”概念。2.利用家长园地,向家长宣传本班环保计划和进行内容。3.请家长配合,在日常生

5、活中帮助幼儿巩固“环保“概念。四月收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动,教师准备:环保箱。2.教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。3.继续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活动(一)1.纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画,教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2.牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰,做成:房子、提琴等。3.塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官,幼儿负责装饰,将塑料袋变成有趣的娃娃脸。六月废物变宝活动(二)1.空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸,举行一个动物化装会。3.酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆,教

6、师帮助封口,做成哑铃,供幼儿体育活动时活动。月底作品展出1.将幼儿的作品分类、整理。2.分批展出幼儿的作品,请幼儿父母前来参观。3.编写变废为宝的书面材料。幼儿园托班个人工作计划怎么写篇3家长工作是切实作好幼教工作的前提,也是我们工作落到实处的保证,更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说,家长工作不单纯是召开几次家长会而已,她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师,只有切实作好家长工作,才能在真正意义上作好班级工作。一、情况分析:(一)父母:大多数的父母都较关心孩子在园的情况,愿意和老师多交流,详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩

7、子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。(二)祖父母与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替,造成孩子能力的强弱个别差异显著。(三)家长教育理念:大多数家常的教育理念紧跟形势,尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往,从而养成其良好习惯,形成优良的品质。但与此同时,家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长,对孩子的要求偏高,大大高于幼儿的最近发展区。二、指导思想:(一)主动、细致的做好每一位家长的工作;(二)树立全心全意为家长服务的思想;(三)共同探讨家长工作的艺术性,提高家长工作的质量。三、

8、本学期家长工作计划与措施:1.学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次新生亲子活动,介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。2.关心我们的“家园联系栏”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能积极参与班级的各项活动宣传教育理念和保健常识,使家长能够做到科学育儿。3、加强与家长的直接联系,做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况,采取不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长,加强平时的交流,孩子的点滴进步、出现的问题等,让家长第一时间知道,以期家园配合,获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长,则采取电话交流、家园联系册联系的方式,并让其隔一

9、段时间能来园一次,通过和老师的直面交流,真实地了解孩子的情况。4、利用家长会的机会,让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向,针对家庭的明显差异,对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。5、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发,关注孩子在自身基础上所获得的发展,不要盲目地横向比较。6、请家长能为我班的体育角,增添些玩具,运动器材,便于幼儿锻炼。7、建议家长能多关心幼儿,多与孩子交流,能正确对待孩子的提问,共同收集一些材料来进行探讨。多带领孩子外出参观,增加些知识面。家长工作是一门艺术,永远值得我们去探索,去发现。只有不断的探索,不断的发现,才能使我们的家长工作做的更好。

10、幼儿园托班个人工作计划怎么写篇4一、班级情况分析我班幼儿人数为12人,其中男孩6人,女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养、进一步加强幼儿语言表达能力的培养。二、工作要求:1、在教育教学方面。利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵活性、准确和协调性,在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达意见,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3,将数量1

11、3的实物分类、排序,认识三角形、圆形、正方形,学习按图形分类,以及按物体不同特征分类。2、在家长工作方面。在学期初召开家长会,向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方,鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事,不要事事包办代替,多带幼儿接触大自然,帮助家长尽快转变教育观念,从而更艰的配合幼儿园的工作,按时刊登家园联系栏,加强家园之间的联系及沟通,有针对性的开展家访活动。3、在常规教育方面。进一步加强幼儿自我服务能力的培养,督促幼儿自己的事自己做,掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法,会自己穿脱衣服、鞋子,知道正确使用标记,能遵守基本生活、游戏规则,爱护

12、公物,懂得分享与交流,不争夺、不独占,不拿别人的东西,能与同伴友好相处。4、在卫生保健方面。教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服,知道不能触摸危险物品,不去危险的地方,身体不适时能主动告诉成人,不害怕吃药、打针,能保持自身及周围环境卫生,不乱扔纸屑,有一定的自我保护意识。5、家长工作方面。在学期初,我们将召开家长会,向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念,并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排,通过“家长开放日”,举办亲子游戏,培养家长和孩子团结协作的精神。另外,还在加大家园间的联系,有针对的开展家访活动,真正做到家园同步、家园共育。幼儿园托班个人工作计划怎么写篇5一、情况分析:1.家访

13、观察情况:我班现有2-3岁幼儿17名,其中男孩七名,女孩十名。其中,有两名幼儿刚满24个月,6名幼儿未满30个月,2名刚满30个月,7名幼儿超过32个月。独生子女占班级人数100%。班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。2.学期初评估通过几天的观察接触,发现我班幼儿有以下几个较显著的特点:a.依赖型强,非常娇气。我班不少孩子来园哭闹

14、很厉害,离不开家人。有事不会说,哭哭啼啼,自己不动手,等着老师来帮忙。b.自理能力较差。自己穿脱衣服无法独立完成。独立吃饭也很困难,甚至连小便都要老师一边帮忙。c.理解能力差,学习能力弱。(1)语言理解和表达能力很差(2)对老师的话理解有困难,询问的问题和老师说的话有一部分孩子基本没反应。部分幼儿几乎没有听的习惯,老师的提醒也是充耳不闻,总是自我中心,自得其乐;本学期,我班将以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养幼儿的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情自己做。二、目标及措施运动(一)学期培养目标1、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体

15、育活动。2、乐意自己走。参加走、跑、爬、钻等体育活动。3、在体育活动中,促进幼儿健康发展,培养幼儿活泼开朗,坚强,勇敢的意志品质。(二)环境创设与教育策略1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。2、为幼儿创设运动环境,尽可能提供更多的户外活动时间。3、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望,促进动作的基本发展。生活(一)学期培养目标1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快,鼓励幼儿间的交往。2、培养幼儿养成盥洗的习惯,认识自己常用物品及会洗手,养成讲卫生的习惯。3、愿意接受清洁要求,会用小勺进餐,用杯喝水。4、能在成人帮助下,学习入厕的正确方法,养成独立入睡的习惯。5、有

16、初步的自我保护意识,知道不独自到人关注不到的地方玩,不摸危险物品等。(二)环境创设与教育策略1、组织丰富多彩的游戏,让幼儿乐于亲近老师,和老师做游戏,喜欢上幼儿园。2、认识碗和勺,知道是宝宝吃饭的工具。并玩游戏宝宝吃饭,用勺勺较小的积木。3、在成人的提醒帮助下,并结合图示养成饭前洗手的好习惯。4、结合生活经验和故事,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。游戏(一)学期培养目标1、喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。2、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。3、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。4、引导幼儿主动与人交往,在游戏

17、中能用语言表达自己的需求。幼儿园托班工作计划 (七),标签:托班下学期班务计划,幼儿园托班班务计划,(二)环境创设与教育策略1、创设各种活动角,如娃娃角,生活角等,让孩子在游戏中体验愉快的情绪,获得相关体验。2、利用废旧物品自己体育用具,丰富幼儿的游戏器具。3、开展丰富的游戏活动,让幼儿体验与同伴游戏的快乐。4、在游戏中,不断巩固游戏规则,从而建立初步的游戏规则。学习(一)学期培养目标1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣,尝试用声音,动作等方式进行自由表达,乐意跟着老师唱跳。2、听懂普通话,喜欢听熟悉的谈话,故事,乐意跟念儿歌。3、喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受。4、学习用多种感官感知

18、生活中接受到的事物,尝试观察其声响、颜色,形状等的明显特征。5、愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。6、喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画等活动。(二)环境创设与教育策略1、以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣,使表达能力提高。2、日常生活中,鼓励幼儿用普通话交谈,并学习礼貌用语。3、为幼儿提供颜色鲜艳的,适合幼儿年龄特点的图书、图片,让幼儿阅读。4、选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏,在老师的带领下进行音乐活动。5、根据季节特征组织幼儿散步,感知周围的变化。家长工作(一)学期目标1、建立幼儿成长记录册,记录下幼儿的发展情况,帮助家长了解孩子的发展,并及时和家长反馈,作好家园互动。2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外还将利用家长面谈、通电话等多种形式,取得与家长的联系。3、开展亲子活动,配合幼儿园召开家长会。(二)具体措施1、对新生进行家访,了解幼儿在家情况及传达我们的工作。2、对生病的幼儿进行电话问候或家访。3、及时填写家园联系册并对家长的反馈进行回复。4、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。

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