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1、学校圣诞节活动方案（最新5篇） 学校圣诞节活动方案篇1活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节实行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲圣诞快乐感受四三拍欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动准备：1、收集相关圣诞主题的图书和故事。2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片
2、、拉花等废旧材料。活动过程：活动一：复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲圣诞快乐(1)感受歌曲四三拍欢快的
3、节奏，尝试实行打击乐的配器。活动三：自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画画画心目中的圣诞节。区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上。教师巡回指导。活动四：请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。学校圣诞节活动方案篇2一、活动时间：12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景2. 学生充分感受节日的快
4、乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3 .学生在集体生活中 如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期准备1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程设计出。老师准备交换礼物的号码，及抽取号码的箱子。2、学生准备：学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数。准备一个拿手的小游戏。五、活动过程：1.圣诞节来历与意义12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
5、西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参加圣诞Patry!你们准备好了吗?2.互换礼物老师拿出自己准备好的抽取号码箱子，
6、让学生来抽取。抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。3.游戏环节游戏一、顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。游戏二、朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪.”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。游戏三、正话反说准备好词语和句子(中文和英语)。蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year!老师总结：经过庆祝活动，班级同学们感受了圣诞节的气氛，同时给同学们紧张的学习生活带来轻松。学校圣诞节活动方案篇3活动目标：1、喜欢参与装饰圣诞树。2、在
7、玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。3、让幼儿知道节日的时间。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、未装饰的松树一棵。2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：一、欣赏圣诞树师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。二、讨论圣诞树天线宝宝中的圣诞树上有什么?(幼儿自由讨论)三、装饰圣诞树再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象天线宝宝里的圣诞树一样漂亮。教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞树。四、分礼物圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物，分享礼
8、物。学校圣诞节活动方案篇4活动目标：1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。2、在活动中感受新年的欢乐气氛。活动准备：天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带活动过程：一、看录像，引出礼物1、吆,这里有许多天线宝宝，都叫什么名字呀?2、看录像天线宝宝天线宝宝们我们一起来做游戏了。 (放录像)看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢?小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物?二、圣诞老人送礼物1、与圣诞老人打招呼2、感知礼物盒及礼物礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的? 轻轻的告诉你的好朋友，你的盒
9、子宝宝长的怎样? 谁来告诉大家你的盒是怎么样的? 天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音? 猜一猜盒子里面是什么东西?轻轻的打开盒子，找一找哪里打开最方便。 说说你拿到的是什么礼物? 尝尝你的糖果是什么味道的?(提醒幼儿分享给朋友吃)三、与圣诞老人一起跳舞1、音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。2、与圣诞老人再见。学校圣诞节活动方案篇5一、班会名称：圣诞前夕(平安夜)联谊。二、班会主题：联谊交流三、参与人员：各班全体学生四、活动目的:1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。2、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。3、丰富课外生活，缓解学习压
10、力。五、活动时间：12月24日六、活动地点：班级七、活动准备:圣诞节气氛;粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等;备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。八、活动流程：开幕式：宣布班会开始1、负责：各系各选取出一名主持人。2备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。开场互动：各班表演1、负责：主持人、各班表演队!2、说明：各班表演准备的节目!3、组织：主持人做简要活动介绍;备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。集体活动一：反应大考验1、负责：公正组人员、主持人。2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。3、组织：主
11、持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);服务组注意同学们的安全!4、备注：男女分成两队进行!(四)集体活动二：奇思幻想1、负责：主持人2、说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。3、组织：主持人宣布活动规则;参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;观众可以起哄，干扰参与者判断;结束后主持人点评，摄影组拍照。、
12、备注：活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;主持人要思维活跃，评论幽默;主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。(五)集体活动三：真心冒险对对碰1、负责：主持人、音像组。2、说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。3、组织：主持人做规则简介;相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;主持人做活动总结。备注：真心话内容：1、是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?2、你选择男女朋友的标准是什么，为什么?3、说说你们组谁最帅，为什么?大冒险内容：1、唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;2、做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;3、找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。(六)集体活动四：歌曲大合唱!1、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学。2、说明：此活动为互动全场最刺激的环节。3、组织：同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱;纪念友谊。
