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1、托福阅读文章理解能力如何提升 托福阅读*理解能力如何提升?了解阅读原理才能找到提分方法。今天给大家带来托福阅读*理解能力如何提升 ，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读*理解能力如何提升?了解阅读原理才能找到提分方法托福阅读提升理解能力从词汇开始词汇是阅读基础。当你有了丰富词汇的基础，就要开始着手进行“输入”的过程了。输入的方式很多，有跳读、指读、唇读、默读、寻读、研读等等。而我们在输入信息的时候，也不会仅仅拘泥于其中的一种阅读方式，更多情况之下，是结合了其中的多个来进行的。比如通过跳读把握*的中心意思、段落结构、作者态度;通过寻读找到关键信息;通过研读解决对应的题目。
2、不管运用怎样的方式，最终的目的是要记住、并正确理解*内容及其隐含的意义。所以，想要提高“阅读速度”，真正要锻炼的是“理解能力”。先来说一下“记住”，这似乎又回到“词汇”的部分了。篇章的记忆可以借鉴词汇的记忆方法，比如图像、联想等。另外，“记笔记”也是帮助记忆篇章的好办法。把一些重要的信息、关键的词、甚至*的结构用笔纸记录下来，不但可以协助记忆，还以为把握*的中心和逻辑框架，从而更好地理解*。由此可见，“记住”和“理解”是分不开的。理解了才能记住，记住了才能从更大的角度去理解。如何提高托福阅读的理解能力?1. 理清句子成分结构首先，我们在读句子的时候，要注意理清句子成分和结构，要知道各成分的意思
3、以及它们之间的逻辑关系，要能够正确把握这些成分组合起来所表达的意思。一个句子可以多读上几遍，通过重复的练习，达到能够正确“拆解”和“重组”句子的目的。2. 反复阅读提升信息获取能力其二，对于篇章而言，也是一个反复的过程，但是和句子的训练有些不同。先准备一篇合适的*，掐时间阅读，要求自己在规定的时间之内尽可能多地摄取信息。然后在同样的时间之内，将这篇*再读一遍， 那么第二遍摄取到的信息必然比第一遍多， 接着反复进行几次。在这样的过程当中，眼睛是在迅速掠过已知的信息，去寻求新的信息点，其实就是在进行快速阅读。它不是真正强调视线的转移，而是在浏览全篇的同时，怎样去获得更多的新信息，更快、更准地把握整
4、个语篇的主旨。托福阅读OG题型分析解读托福OG阅读题型一共有如下十种，其中每一种题型又分为几个不同的类别，在这里为大家进行简单的介绍，希望大家能够针对各种题型做好准备工作。题型1：事实细节题，3-6每篇(Factual Information Questions)考察明确出现在原问中的事实细节，通常包括事实，细节，定义等。不考察全文主题。Tips：a、回原文查询b、剔除与原文相反的选项c、不要只因为某答案在原文出现就选之，要答其所问。题型2：反面事实细节题(Negative Factual Information Questions)0-2每篇选出有明确表述、不是事实或未出现在文中的信息。Ti
5、ps：a、需比题型1阅读更多篇幅才能做对，因为答案以外的选项出现在原文的范围是全文。b、答案内容或者与*内容相反，或者从未出现过。c、选出答案后要确定自己懂得题意。题型3：推理题(Inference Questions)0-2每篇考察理解被强烈暗示，却没有被明白表达的议论、观点的能力。Tips：a、选择的选项应不与全文思想冲突b、不优先选择看起来真实或重要的选项，要选被暗示的信息。c、所选选项应有对应的明确细节做证明支持。题型4：修辞意图题(Rhetorical purpose Questions)0-2每篇理解作者为什么要将特定信息安排在特定地方以特定形式表达，为什么作者要提到特定信息。Ti
6、ps：a、了解一些常用于修辞效果的单词或词组：definition, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function ofb、此题目不问全文结构，而注重句间，段间的逻辑联系。题型5：词汇题(Vocabulary Questions)3-5每篇考察考生是否理解某个单词在段落中的含义Tips：a、不要忘了，题目问的不仅是单词本身的含义，也是问单词在段落中的那一个特定含义b、重读段落或句子，将所选选项代入原文，看是否仍合乎情理。题型6：指代题(Reference Q
7、uestions)0-2每篇考察考生理解全句含义，分析句子构架的能力Tips：a、所选答案的单复数形式，人称(第一、二、三)形式应与被考察的代词一致b、重读段落或句子，将所选选项代入原文，看是否仍合乎情理。题型7：句子简化题(Sentence simplification Questions)0-1每篇要求选择一个和能反映原句主要意思的简单句子Tips：a、选项排除法，两个观察要点：是否与句中某信息冲突;是否遗漏原句中某要点b、确认你的选项不与本段，甚至全文的论点相冲突题型8：插入文本化题(Insert Text Questions)0-1每篇要求把所给句子插入原文的四个空空最合适的一个。考察
8、对*逻辑的理解能力，并要求理解句与句间的语法关联性。四个空当或者全部出现在一段，或者其三出现在同一段，另一个在上段段尾或下段段首。Tips：a、每个空当都试一试b、观察被插入的句子，分析其结构和逻辑。找出句中与逻辑衔接有关的词汇，这些都是对文本应当被插入的位置有极大的提示作用。c、注意经常出现的连接词：on the other hand, for example, on the contrary, similarly, in contrast, further(or furthermore), therefore, in other words, as a result, finally .d
9、、确认文本插入后可以与前后句子在逻辑上顺利衔接B,考察对全文结构四落的理解能力，把握要点能力，及分辨修辞功能的能力(Reading to learn Questions)此类题目分为两种题型，但两种题型加起来的出题概率仅为1每篇，然此类题目分值也最大题型9：全文概要题(Prose Summany Questions)考察辨识论点并为各论点重要性排序的能力本题无官方Tip六选三，分值为2分：选对0个或1个无分;选对2个1分;选对3个得满分2分。不需考虑答案排列顺序。题型10：填表题(Fill in a table Questions)做此题，需点击所选项，将其拖至表格中正确的栏目下。考察将*概念
10、化，总结归纳*要点的能力。本题无官方Tip表格分为4类：1，2个栏目，5个正确选项2，3个栏目，5个正确选项3，2个栏目，7个正确选项4，3个栏目，7个正确选项5个正确选项的表格分值3分，选对0-2个无分，选对3个1分，4个2分，5个3分。正确选项放置在错误栏目下算错误答案7个正确选项的表格分值4分，选对0-3个无分，选对4个1分，6个3分，7个4分。正确选项放置在错误栏目下算错误答案托福阅读是怎样积累的1. 对于英语阅读需要熟悉。 每日保持阅读英语*的习惯，无论是报纸，网络还是你所上的英语课，亦或是图书馆或者网络上学术类的*。不要仅仅去阅读你感兴趣的话题，去熟悉每一种话题。BBC等国外新闻网站上的*非常适合平时的积累。国外新闻网站内容通常有明确的分类，保持日常阅读的习惯可以增加对不同领域相关的词汇量和用词的准确程度。教师指导托福阅读积累方法介绍2. 学会扫读*而不是在*中寻找细节。托福考试时间有限，不可能精读阅读。因此，在扫读*过程中把握全文大意很重要。扫读完之后可以慢慢的去读*，你会发现你对于*的理解更深入了，并且你很快就能把握*的重要观点。3. 对于*的主要观点进行标注。不要去标出日期或者是数据，而要对*主旨句进行定位。托福阅读*理解能力如何提升
