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1、班会活动设计方案（5篇） 班会活动设计方案篇1班会主题：感恩生命中的所有存在。班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!活动地点：勤学楼120课室活动时间：12月26日晚七点九点半前期工作：课室布置清理：劳动委员刘旺(后附布置方案)班会所需物品采办：生活委员赖德政节目负责人：副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪班会主持人：班长郑伟标班会现场秩序维护：考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬班会建议收集记录：学习委员杜细妹班会照片拍摄：组织委员邱超黑板画负责人：宣传委员吴煜彬班会策划人
2、：班长郑伟标副班长罗君考勤委员黄建民活动流程：1、主持人致辞，宣布班会开始;2、现场互动环节魔术表演庄京洪;3、主持人致辞爱与感恩;4、现场互动小游戏爱的成语对对碰(后附详则);5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;6、辅导员致总结辞;7、主持人宣布班会结束。后期工作：1、课室清理由全体班干负责。注意事项：1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。应急方案：1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。附录：爱的成语对对碰游戏规则：1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头
3、;2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。班会总结：通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。班会活动设计方案篇2一、活动主题：好习惯成就好人生二、活动时间：10月8日三、活动地点：高一(2)班四、活动背景：开学以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生可能对高中生活表现出不适
4、应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力。为了营造班级积极向上的气氛，促使同学们在高一开始就养成良好的行为生活和学习习惯，特举办此次主题班会。五、活动目的：1.通过“好习惯成就好人生”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要摈弃不良习惯，养成良好的行为习惯。3.通过主题班会使学生理解习惯对生活、对学习的影
5、响，使学生明白良好的学习和生活习惯对以后人生的影响。六、班会准备：1.在全班物色一男一女两个主持人和小品、相声、舞台剧的表演者;2.邀请嘉宾谈自身的一些良好的生活和学习习惯;3.对小品、相声、舞台剧的剧情等进行事前的修改和排练，使之更符合实际和学生的心理。七、活动流程：(一)游戏导入阐述何为“习惯”(二)主体环节1.曝光台小品剧倒霉的一天(详见附件2)2.明自我嘉宾座谈成长册公德之美、学习之趣、慎独之思、劳动之乐、礼貌之花、交际之才3.诊病症(1)急诊科相声习惯与人生(2)学习习惯科专家报告中学生应具备的主要学习习惯4.话人生请2位同学谈谈自身的感受及认识。(三)结语班会活动设计方案篇3班会主
6、题：感恩生命中的所有存在。班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!活动地点：勤学楼120课室活动时间：12月26日晚七点九点半前期工作：课室布置清理：劳动委员刘旺(后附布置方案)班会所需物品采办：生活委员赖德政节目负责人：副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪班会主持人：班长郑_班会现场秩序维护：考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬班会建议收集记录：学习委员杜_班会照片拍摄：组织委员邱_超黑板画负责人：宣传委员吴_彬班会策划人：班长郑_标副班长罗_考勤委员黄_民活动流程：1、主持
7、人致辞，宣布班会开始;2、现场互动环节魔术表演庄京洪;3、主持人致辞爱与感恩;4、现场互动小游戏爱的成语对对碰(后附详则);5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;6、辅导员致总结辞;7、主持人宣布班会结束。后期工作：课室清理由全体班干负责。注意事项：1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。应急方案：1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。班会活动设计方案篇4一、班会目的：1、了解祖国_年来的变化2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛3、为祖国感到自豪，热爱我们的祖
8、国。4、感激先人为我们所做的贡献， 激发学习热情。二、主持人：许_三、活动人物： 七年四班全体学生四、班会程序：1、齐唱国歌。2、讲国庆的由来。10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。3、讲革命烈士、英雄人物的故事。4、谈谈自己的爱国表现。(1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有机会报效国家。为国家做出自己的“爱国梦”。(2)了解许许多多有关爱国而牺牲
9、的人。我们不是为了要“牺牲”而是要努力学习为祖国做出强大祖国的事情。(3)每个星期一升旗仪式的态度，庄严、严肃、守纪律。(4)学好知识，发明创造。(5)学习雷锋，为身边的人做出贡献，这也是爱国的表现。(6)不做有损国家利益的事情。凡事都要认真、仔细，认真思考该不该。5、每个小组出一个节目。6、合唱有一首歌叫大中国，它能代表我们的心声，我们为我们伟大的祖国自豪，我们为他骄傲。我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国，预备 唱!7、班主任总结是的，中国这些年发生了翻天覆地的变化，这些变化是我们的祖辈、父辈几十年辛勤奋斗的结果，今天我们过上了幸福的生活，我们当知它来之不易，我们要热爱我们的祖国，为我
10、们祖国自豪，我们更应该珍惜今天的生活，珍惜时间，好好学习，为祖国更加繁荣昌盛而做出不懈的努力。班会活动设计方案篇5主题班会：我们携手走向明天一、组织目的：1.在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会我们携手走向明天，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。2.力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。二、准备步骤：1.召开班委会，讲明以上目的。调动
11、班委的积极性，出谋划策，着手准备。2.主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。4.审查班长、宣委的组织稿件。5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。三、班会的具体步骤、安排：1.班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?”2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢?”设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。- 做为此议题的总结发言。3.
12、设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：(1)同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。(2)一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”4.又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”?某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话， 有则改之，无则加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。6.班主任谈感想：“?我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，?为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处?四、班会效果：由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。五、总结：此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。
