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1、职业中专计算机网络技术专业实施性教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，基本学制以3年为主。对于在规定时间内难以达到毕业要求的学生，允许延期毕业，延期毕业时间不超过两年。二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能，从事计算机网络安装、测试、维护、管理、应用和网络相关产品销售方面的一线人员。本专业主要面向计算机网络技术的集成与应用领域，从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网站建设与管理以及网络相关产品销售等工作。三、课程设置与教学基本内容1、课程设
2、置中等职业教育的课程设置分为公共基础课程、专业基础课、专业技能课程课选修四大类。本专业总课时约为3024学时。其中公共基础课程约为1296学时，占总学时的40%；专业课程约为1728学时，占总学时的60%。2、教学基本内容公共基础课程包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、艺术（音乐、美术）等必修课。其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养；为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础；满足学生职业生涯发展和终身学习的需要。学生应达到国家统一制定的公共基础课教学大纲的基本要求。心理健康、就业指导、口语表达、礼仪等课程，可列为公共基础
3、课的选修课。本专业学习常用软件应用、计算机组装与维护、计算机网络技术基础、组网技术、网络设备安装与调试、网络操作系统的安装与设置、图形图像处理、网页设计与制作、网站建设与管理等专业课程。在校内进行的网络安装与调试综合实训，网页设计及网站建设综合实训1.在相关企业进行的综合实习或顶岗实习。（一）公共基础课1、德育职业生涯规划课程教学总体目标：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。职业道德与法律课程教学总体目标：帮助学生了解文明礼仪的基本
4、要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法制观念,增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。经济政治与社会课程教学总体目标：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。哲学与人生课程教学总体目标：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断
5、和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。2、语文主要讲授记叙文、议论文、说明文及应用文等。通过语文基础知识的学习和技能训练，培养学生具有一定的阅读能力、写作能力和口头表达能力。3、数学要求学生掌握函数、三角、解析几何、立体几何、概率统计初步等基础知识，培养学生具有一定的运算能力，逻辑思维能力和空间想象能力。4、英语要求学生具备阅读计算机英语的基本能力，能够对一般英语进行读、写、会话等的基本能力。5、体育进行体育基本知识的教学和基本技能的训练，使学生掌握体育运动的基本技能，养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，具有适应从事本专业工作需要的身
6、体素质。6、创业培养学生正确的择业观，树立良好的职业道德。7、健康心理学培养学生健康的心理，培养学生泵缺的社会价值观和人生观。8、W1N7+0FF1CE2010应用基础掌握计算机的基础知识，掌握W1n7中文版的安装、启动和退出掌握，W1n7中控制面板的使用及界面的基本操作。掌握OFF1CE2010的界面结构及编辑排版功能的操作，掌握Word2010中对图形的操作，表格的处理及其高级应用。掌握Exce1.2010的界面结构并掌握其对数据的管理操作及在复杂计算中使用。掌握Exce1.2010中的编辑和排版功能。掌握WOrd2010、EXCe12010的综合应用操作。（二）专业基础及技能技能课1、常
7、用工具软件教材是三年制职业教育计算机专业必修的一门专业课程，是学生提高专业技能的重要基础。包含了计算机操作人员必须掌握的多种常用工具，包括阅读工具、图形图像工具、影音工具、网络工具、文件工具、压缩工具、杀毒工具、磁盘光盘工具、翻译工具、系统工具，对于学生掌握相关知识和提高技能具有很大的帮助。2、Core1.draw这款专业的矢量图形制作软件对于从事设计行业的人来说是必不可少了，该软件让使用者轻松应对创意图形设计项目;市场领先的文件兼容性以及高质量的内容可帮助使用者将创意变为专业作品，从与众不同的徽标和标志到引人注目的营销材料以及令人赏心悦目的Web图形，应有尽有。3、F1.ASH动画制作掌握利
8、用F1.ASH软件制作动画的方法和技巧，要求学生能熟练的利用该软件制作简短的课件，为网页制作打下基础。4、计算机组装与维修主要讲解计算机组装与维护的相关知识，包括计算机各部件的基础知识和选购技巧、组装计算机的基本流程、B1OS设置、硬盘分区和格式化、安装操作系统与常用软件、计算机的日常维护、计算机外设的日常维护以及常见故障的排除、计算机网络（局域网、1nternet）的基础知识、制作RJ-45双绞线、组建局域网、1nternet的使用与维护、网络文件和网络打印机的共享与访问等。5、网页制作掌握网页的构成要素，学会制作网页的方法，要求学生学完本课程能制作质量较高网页办建立自己的个人网站。6、ph
9、otoshop图像处理掌握photoshop图像处理技术和方法，能独立操作处理图像，形成质量较高的图像效果。PhotoShoP是由Adobe公司于1990年首次推出的一个功能十分强大的图像处理软件，该软件集图像处理网页设计、图像传输于一身，广泛应用于设计、摄影、美术、出版、印刷、网页制作等众多领域.PhotoshopCS相比以前的版本有了很大的改进，既保持了其以往一向风格的界面，有提高了图像处理的工作效率，能制作出适应于打印、Web和其他任何用途的最佳品质图像。7、局域网组网实践通过本课程的学习，使学生能够了解计算机网络的概念,了解计算机网络的分类，计算机网络数据传输的方式，初步掌握计算机局域
10、网的搭建工作，初步掌握网络设备的调式设置维护等基本操作。8、视频编辑AdobePrem1ere是一个非线性数码影视编辑软件，它能完成在传统影片编辑中需要利用复杂而昂贵的视频器材才能完成的视频处理。配合W1nc1oWS的操作界面，用户可以轻易地完成影片剪辑、音效合成等工作，通过综合运用图片、文字、动画等效果，可以制作出各种不同用途的多媒体影片。9、AeCESS数据库通过本课程的学习，使学生能了解数据库的基本结构，学会建立数据库处理实际问题。10、网站建设与维护通过本课程的学习，使学生能够掌握网站的建设与开发的初步工作，掌握信息的发布与提交动态网站的开发。11、VB编程基础通过本课程的学习，使学生了解计算机编程的基本思想,学会使用计算机处理问题的方法，办能利用计算机解决简单的问题。提高学生思维能力。(三)实践教学包括实验、实训、实习等多种教学形式,是培养学生专业实践能力的重要教学环节，要在达到实践教学基本要求的基础上，适当增加实践教学项目，提高学生的综合职业能力。实践教学倡导采用“行动导向”培养、培训模式,建议学校在完成本专业理论学习后，采用项目教学法，强化学生的专业技能。本专业实践教学基本要求分为5个模块61个课题，分为计算机网络维护、计算机网络故障诊断与排除等涵盖了计算机网络专业一线技术人员必须掌握的基本作业项目。实践教学的学时数一般不得少于380学时。
