小学昆虫记读书心得100字范文10篇.doc

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1、小学昆虫记读书心得100字范文10篇 小学昆虫记读书心得100字篇1我读了昆虫记这本书很有感触,这里面有许多昆虫的奥秘,我也了解了很多的知识。从昆虫记这本书里,我认识了喝树枝的蝉,吃蜗牛的萤火虫,爱吃莴苣的蟋蟀等等。以前,是我误会了蜜蜂,我不应该用相同的.眼光对待所有昆虫。蜜蜂早出晚归是为了让我们喝到甜甜的蜂蜜,他那锋利的刺并不是为了伤害人类,而是自卫;还有七星瓢虫,蝴蝶如果没他们,我们还会有那么多姿多彩的世界吗?昆虫记这本书不仅让我知道了很多有关昆虫的知识,还让我明白了许多的道理。小学昆虫记读书心得100字篇2我读完了昆虫记这本书,我觉得法布尔很爱观察小动物,如松毛虫,螳螂,猫,红蚂蚁,蜜蜂

2、,狼蛛,观察它们吃东西,观察它们的特点,狼蛛的特点是有一双毒牙,蜜蜂很勤劳我觉得法布尔很爱小动物,我也要向法布尔学习,平时要爱观察,爱思考。小学昆虫记读书心得100字篇3昆虫记是法国昆虫家、科普作家、博物学家法布尔的传世佳作,作者以其生花妙笔,为小读者们勾画出一个神奇的昆虫世界。他用拟人的手法描写了昆虫们的各种独特的生活方式。令人回味无穷。法布尔通过仔细观察、多次实验,细致而生动地记录了多种昆虫的生活习惯性,如繁殖和捕食方式等,向小读者们展示了一个昆虫的世界。这本书生动有趣,读起来令人兴趣盎然。整本书得益于作者耐心仔细的观察和不厌其烦的实验,再加上细致的描写,才让我们了解到奇妙的昆虫世界:管虫

3、会穿衣服,松蛾会预测天气,蜘蛛用丝穿到各个地方。这本书让我们体会到:生活是写作的源泉,只有仔细观察、用心思考,才能体会世界的丰富多彩。小学昆虫记读书心得100字篇4暑假的某一天,我意外的发现一本有趣的书,他的名字叫做昆虫记。这本书的作者是法布尔,法国的昆虫学家,文学家。我很喜欢这本书,一有空闲时间就会拿出来看。这本书特别有意思,讲了很多昆虫的特点和真实生活,里面还有很多调查。每当我看时,脑海里都会浮现那些动物的样子。小学昆虫记读书心得100字篇5我读完了这本后,感到吃惊,一只小小的昆虫就能写出大花样。我最喜欢的昆虫就是螳螂了,它那温柔的表情里带着凶恶和残忍,它那强劲有力的手,一刀就能砍死一只蝗

4、虫,运气好的话,还会砍死一只蜜蜂。昆虫世界真伟大,我也要观察这些小虫。小学昆虫记读书心得100字篇6我看完了这本书,我觉得这本书最好看的一节是狼蛛生擒上蜂。讲的是沙漠上有一种叫狼蛛的只要人类去摸它,就会死亡,它的毒性很强,狼蛛捕食时候很历害,他会先装死等猎物到它面前在捕杀,我看完了这本书后,认识了很多昆虫。小学昆虫记读书心得100字篇7在我读完昆虫记后我觉得在昆虫的视角这个世界是五彩缤纷的,有蔚蓝的天,软绵绵的云,金灿灿的星星。松毛虫眼中每只毛虫都是平等的,没有谁是高人一等的,在蜜蜂的眼里,只有孩子,在矿蜂眼里,只有挖隧道产下卵,而矿蜂爸爸和蜜蜂爸爸却在外闲逛,在蚂蚁眼中,到了夏天他们只有去抢

5、、去咬蝉才能喝到水。昆虫是一种温和的小动物,我们不能拍死它们,更不能捣毁它们的巢,昆虫的巢都是昆虫一会儿跑到东,一会儿跑到西才凑齐的材料。黑蚂蚁和红蚂蚁的战争从来没有停止过,金步甲结完婚后雌性就会吃掉雄性,这就是昆虫的世界,多么奇妙的世界啊!小学昆虫记读书心得100字篇8今天我读了昆虫记的第二十九章,故事主要讲了法布尔翻石头发现了一个蝎子,这个蝎子就是郎格多克蝎子,毒针是蝎子强劲的武器,为了看看蝎子的毒性,法布尔找来一只狼蛛,狼蛛没有蝎子那么强壮但比蝎子灵活,他把狼蛛和蝎子放在一起,蝎子慢慢上前,用钳子夹住了狼蛛,然后用毒针刺人狼蛛的体内,不久,狼蛛全身抽搐,死了,之后法布尔找来了螳螂,蝎子找

6、准时机将毒刺刺如螳螂体内,不久螳螂死了。之后,法布尔找来各种各样的昆虫来实验,最后都被蝎子毒死,但遇到大孔雀蝶时,大孔雀蝶却没有死,之后又找来更多的昆虫,有点立即死了,有的却过了好几天。这一章用蝎子和其他昆虫战斗来介绍蝎子,表达了作者对昆虫的喜爱。小学昆虫记读书心得100字篇9读了昆虫记这本书,我觉得昆虫非常奇妙,非常有趣。昆虫世界里面,有各种各样的家族,每个家族人丁兴旺,各有特色,如老象虫家族,菜豆象家族,隧蜂家族,大孔雀蝶家族,小阔条纹蝶家族等等。这些昆虫各有自己的特长和独特的生活习惯。比如狼蛛是天生的攀岩高手,它可以在天花板和墙壁上自由爬行。寄生虫是一种行猎,拿别人的成果维系自己的生命。蟋蟀乐于助人,是积极向上的乐天派,还有一副天生的好嗓子,整天快乐的歌唱。昆虫世界奥妙无穷,等待着我们仔细观察和探秘。小学昆虫记读书心得100字篇10今天,我读了昆虫记这本书,阅读发现里面的内容很丰富,其中我最喜欢的是蜂类,因为它有很多种类,而且每一种类的本领都不同,居住的环境也各有所异,然而它们有一个共同的优点,就是都非常的勤劳,看完这本昆虫记让我知道我们要保护环境,并且勤奋向上,做一个对社会有用的人。

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