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1、教师节文化活动方案精选五篇 教师节文化活动方案篇19月10日，我们迎来了第x个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是_幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：_x。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。一、活动主题花满校园语成蹊二、活动目标1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。三、活动时间9月x日9月x日四、活
2、动地点_x幼儿园五、活动内容第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。教师节文化活动方案篇2一、活动目的：1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。2、锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，
3、执行力。3、体验合作的快乐，学会换位思考。二、活动主题：感谢师恩、感谢有您三、活动时间：9月10日中午12：10四、活动组织：由班委负责，班主任、副班主任协助。五、活动地点：教室六、活动准备：1、自制感恩卡贺卡。2、学生准备诗歌、歌曲等节目。3、教室布置。4、邀请任课老师参加。5、照相机一台、节目主持人男女各一位。七、活动过程(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。(二)教师节主题庆祝活动：1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始。2、诗朗诵老师，我们爱您!3、歌曲：“感恩的心”。4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)选派学生代表向在座
4、的老师敬礼，并给老师一声祝福。5、歌曲：每当我走过老师的窗前。6、舞蹈：_或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。7、赠送贺卡或礼物。学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在场教师送给每个同学一份8、29日家长联席会上的照片和录像光盘。8、班主任致辞或任课教师发言。9、全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐!”教师节文化活动方案篇3一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第_个教师节
5、来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。二、活动内容：1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)三、活动时间：八月下旬至九月中旬。四、活动流程：(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日8月31日)1、召开工会
6、委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日7日)1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日)1、9月7日，收回并统计调查问卷。2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。3、9月13日，颁发荣誉证书。4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
7、五、评选办法：1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。六、工作安排：1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的收集、整理、装订。教师节文化活动方案篇4今年是我国第_个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：一、活动主题尊重关爱教师，弘扬崇高师德。二、活动小组机构组成及职责组长：_x。小组成员单位：工会、团委、院办公室、系部等。职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调
8、、准备工作。三、主要活动内容及时间、地点、参加人员1、筹备会议筹备会议于x月x日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。2、环境布置在院门口、教学楼、东院门口各挂一条;在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴;各教室统一更换主题为教师节内容的板报;广播室定时播放教师节的内容。3、庆祝表彰会(1)阅览室现场布置。(2)大会议程及准备工作。领导讲话并宣读贺信;学生会代表向教师代表献花;表彰先进;模范教师、学生代表讲话);文艺节目;参会人员：院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。4、学生庆祝教师节活动组织专题班会、教师座谈会;
9、向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物;组织庆教师节字、画展览;组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务;其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织领导慰问生病、住院教职工。给全体教师发短信祝贺。教师节文化活动方案篇5又到了一年一度的教师节，节日年年过，怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的教师节我们决定这样过!一、亲子手工制作活动来自节日的祝福卡早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮助之下，将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板
10、上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福，字里行间充满了对老师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让老师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。二、绘画活动我的老师上午老师和孩子们一起进行了绘画活动，就以教师节为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了老师上课的样子，有的小朋友画了老师和小朋友们在一起，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感，却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对老师的爱的表达!三、孩子们的自主活动自助餐
11、午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前，老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让老师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的认真，感动于孩子们对老师工作的理解，把对老师的理解都落实到了自己的行动中。四、歌唱活动老师老师，我爱你下午，老师和孩子们一起学习了歌曲老师老师我爱你，在老师悠扬的琴声中，孩子们则唱起了动听的歌声：老师，老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长，在歌声中，体验热爱老师的情感。五、谈话活动节日活动感受在一天的活动即将结束时，老师和孩子们聚在一起，一起说说这一天参加活动的活动体验。教师节的一天，重在让孩子们知道老师的辛苦，要学会尊重老师，也希望家长们能真正理解和尊重老师，能相信学校，相信老师，同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀。
