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1、校园艺术节活动方案设计 校园艺术节活动方案设计篇1为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人
2、功能，使学生生动活泼地发展。二、活动主题：金色童年 幸福成长三、活动时间：5月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段(5月3日5月6日)第二阶段：组织实施阶段(5月9日5月27日)第三阶段：总结表彰阶段(5月30日5月31日)五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等)，鼓励创新;要求有一名指挥;2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师(例：一(1)快乐的节日);3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。声乐比赛要求：少年儿童歌曲服装整洁大方 咬字准确，吐字清楚伴奏演唱配合默契 歌曲表达情感丰富，声音甜美，
3、有一定艺术表现力才艺大比拼要求：(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。) 器乐：节奏、音高准确舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔，否则视为无效)。2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。六、评比方案：1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%25%为二等奖，前25%50
4、%为三等奖。2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。八、活动要求：1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时
5、间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。九、活动组织：江宁小学艺术节组委会名单：主任：_ 副主任：_成员：_未尽事宜，商议后再定!请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩!校园艺术节活动方案设计篇2一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题：多彩校园，放飞梦想三、活动时间：1
6、0月-11月四、具体活动内容和要求：1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。报名时间：截止10月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校团队活动室2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。报名时间：截止10月25日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校团队活动室3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。报名时间：截止4月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校团队活动室4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞
7、蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。报名时间：截止10月20日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校团队活动室5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。比赛时间：具体时间另行通知比赛地点：学校操场6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。作品上交时间：截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知展示和比赛地点：学校操场五、活动组织及参赛要求1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2、每个项目各班只能上报一个(科技
8、制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。六、奖励及计分办法以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。校园艺术节活动方案设计篇3为 进一步促进学校艺术教育的深入开展，提升我校文化、艺术教育品味，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于5 月开展首届红五月艺术节活动。一、指导思想：进一步
9、丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题： 多彩碧小激扬生命放飞梦想三、活动时间： 年5 月(为期一个月：5月6日上午举办艺术节开幕仪式)四、具体活动内容和要求(一)校歌比赛。(负责：江晓俏、胡小甦)音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵，促进人的沟通，使他们产生强烈的爱我碧小，爱我
10、黟县的情感体验。1. 比赛内容：以班级为单位参赛，碧阳小学校歌为必唱歌曲，另自选一首歌曲。歌曲内容应该积极向上，适合小学生合演唱。2. 比赛时间：5 月31 日。3. 比赛地点：红领巾广场4. 详细比赛规则和要求由少先总队另发通知。(二)书画展评。(负责：叶群芳、舒立新、曹和生)书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培养合作精神，真正充实了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水平和审美修养，完善其品性人格。1. 展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上，形式多样(书法包括硬笔、软笔;美术包括中国画、素描速写、油彩画、蜡笔画等)，作品尺
11、寸不限。2. 交送作品时间：5 月20 日前截止3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日5. 展览地点：学校一楼连廊(三)经典吟诵。(负责：吴丽芳、程瑛)培养学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，创建书香校园,进一步深入开展中华经典吟诵活动。1. 吟诵内容：要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡 、热爱校园、热爱生活 的诗歌 或 散文诗及古今诗词均可 ,倡导结合实际的创作。2. 吟诵 形式 : 可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵 、 集体朗诵， 并进行 适当配 乐和 表演， 形式 尽量多样化，但要突出朗诵 .每班可以在选取两类形式报送
12、两个节目，每个节目的 时间不超过 6 分钟。3. 详细活动内容和要求由教导处另发通知。(四)摄影大赛。(负责：余建红、汤国英)号召对摄影感兴趣的同学，拿起相机，尽情地发挥自己的想象力和创作力，把大美黟县和校园生活中值得回忆的瞬间，用独特的视角，把学生认为美丽的画面记录下来，让自己的童年生活留下美好的回忆。1. 展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上。摄影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。2. 交送作品时间：5 月20 日前截止3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日5. 展览地点：学校一楼连廊五、活动组织及参赛要求1. 确
13、保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2. 各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3. 比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给各项活动的负责人。4. 正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。六、奖励及计分办法1. 各项活动由负责人拟定详细方案确定奖励办法。2. 各项比赛的获奖人数以分值的形式计入班级总分，最后统计评比，评选出本次艺术节班级团体总分。校园艺术节活动方案设计篇4一、指导思想本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新
14、精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。二、组委会主任：_副主任：_执行主任：_执行副主任：_执行委员：_三、活动主题优美校园飞扬青春四、参加对象及分组初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行(注：接受初三段学生以个人名义参加活动)五、活动项目(一)艺术表演类：声乐(合唱)、舞蹈、器乐、校园剧(课本剧)、校园主持人(二)艺术作品类：绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸(三)科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、班级网页、
15、现场网页制作(四)科技文化艺术节汇报演出六、活动时间及安排筹备阶段：2月7日2月19日(第1周-第2周)组织开展：2月20日(开幕式)3月24日(闭幕式)(第3周-第7周)七、分值、奖项设立1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓励奖得5分，弃权的班级扣5分。2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、校园主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特殊情况无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺。3、承办班级加6分，申办班级加3
16、分，不重复加分;4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖(10%15%)、二等奖(20%25%)、三等奖(30%35%)、鼓励奖(25%40%),其余项目得奖率暂定一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%)，最后结果根据报名情况与节目质量另行确定。5、奖项设置分初中组、高中组、五十六中三个组别。八、参与方式大合唱初二、高一段参加，化学趣味实验、物理科学实验高中各班级参加，其余项目四个年级段各班均要积极参加(欢迎初三段同学踊跃参加)。九、报名方式本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。十、注意事项(一)为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有
17、关作品;(二)为确保科技文化艺术节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。未尽事宜，另行通知校园艺术节活动方案设计篇5为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：主题：欣赏与体验时间：20_年5月6月地点：园岭小学音乐活动：一、音乐欣赏活动：(具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知)艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅
18、才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。二、各年级艺术活动一、二、三年级：才艺表演活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：1、声乐节目：表演唱：节目时间不超过4分钟重唱独唱：演出时间不超过4分钟2、器乐节目：独奏(演出时间不超过5分钟)3、舞蹈节目：双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出时间不超过5分钟)4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。5、比赛时间：由各部音乐科组安排。6、比赛地点：由各部音乐科组安排。四、五年级：最佳仪表比赛1、比赛要求：(1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自
19、己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。(2)、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。(3)、参加决赛的队员自选服装(必须要符合少年儿童特点的服装)，自行化妆和准备轻便道具。(4)、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。2、参赛方法：(1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。)(2)、各班选出3名优秀选手(男女不限)，参加学校的决赛。选拔赛时间各中队自定。3、决赛时间：
20、5月22日下午2：30分进行4、决赛地点：本部五楼阶梯教室一部七楼阶梯教室二部二楼阶梯教室5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。8、园岭小学20_艺术节仪表比赛评分表(附后)六年级：音乐小报比赛参赛要求及方法：1、音乐小报规格：a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容
21、丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。5、上交小报截止时间：20_年5月23日前交音乐科组。6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。美术活动：一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。五、评选要求：1、艺术节吉祥物评选：每部评出一
22、等奖5名;二等奖10名;三等奖15名2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名六、活动安排：第一阶段：5月4日5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。第二阶段：5月11日5月25日，美术教师组织辅导学生。第三阶段：5月26日5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。第四阶段：6月1日4日，评选颁奖。活动准备：一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。二、各部电教组协助负责摄像、照像。
23、校园艺术节活动方案设计篇6一、指导思想以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题人人参与，健康发展三、内容要求艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。四、活动项目共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作
24、品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。五、项目具体分配、要求(一)声乐：1-6年级每班限报3名声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。(二)舞蹈：1-6年级每班限报3名舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。(三)器乐：1-6年级每班限报3名节目一律不使用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。(四)绘画：1-6年级每班限报5名绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新
25、。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。(1)国画：四尺三开;(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开;(3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。(五)书法：1-6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。(六)摄影：4-6年级每班5名由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。(七)快乐课间小游戏：每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。六、比赛时间安排：3月14日3月20日举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪
26、纸等系列比赛;4月11日4月17日举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛2月25日报名截止比赛时间、地点安排：书法：3月2日各班教室美术：3月3日摄影：3月4日独唱：3月22日独舞：3月23日独奏：3月24日快乐课间小游戏：七：活动要求：1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各
27、班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。校园艺术节活动方案设计篇7为深入贯彻落实学校艺术教育工作规程，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校第二届艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨根据学校艺术教育工作规程要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，
28、丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。同时，为温州市20_年第二十三届艺术节推荐参赛选手。二、活动时间：3月16日下午第三节课三、活动地点：校园餐厅四、参加对象：全体学生五、比赛要求。1、命题：各班主任自行决定书写内容。2、分为铅笔、钢笔、毛笔三类，一二年级段为铅笔，其他年级为钢笔、毛笔。时间40分钟。3、纸张：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。4、现场比赛所需纸张由各班主任提前准备，现场分发，其余一律由参赛选手自行准备(如笔、墨、砚台等)。5、评分标准(满分10分)：(1)执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误;(3分)(2)单字结构合理，重心平稳，舒
29、展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅;(4分)(3)章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。(3分)六、具体安排1、时间及名额3月16日下午3点30分请班主任组织本班学生准时列队到达餐厅指定位置，并维持纪律。每班选出5名同学的作品送交评审小组郑丽雪老师。2、奖项设置本次艺术节(书法类)校园总决赛评奖分年级段设置：一年级组：特等奖2名，一等奖5名，二等奖15名，三等奖18名;二年级组：特等奖2名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖13名;三、四、五年级组：特等奖1名，一等奖4名，二等奖5名，三等奖10名。特等奖、一等奖获得者将授予“校园小书法家”称号。各班应在班级内对参赛同学进行不同形式的表彰。七：评委成员：_八、未尽事宜，另行通知。
