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1、图书管理员工作计划模板 图书管理员工作计划模板篇1一、指导思想认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施体育工作条例，认真贯彻卫生工作条例。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。二、领导小组为了切实抓好我镇体卫艺工作，特成立长岗小学体卫艺工作领导小组，其组成人员如下：组 长：兰正强副组长：彭龙友 李旭辉 王开建成 员：唐宗平 王朝鸿 陈 欣 舒远生 张 强陆小军 吴 萍 张发金 舒中德 蔡碧波杨 帆领导小组下设办公室在长岗小学，由彭龙友同志
2、担任办公室主任，唐宗平同志兼任办公室副主任并负责日常工作。三、工作要点1认真抓好篮球队、田径队、鼓乐队组建和训练工作。2继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实国家学生体质健康标准，增强学生体质，激发学习兴趣。3积极配合有关部门做好传染病的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。4严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度，特别加强卫生的保持工作，经常保持校园整洁，卫生工作常抓不懈。5做好艺术工作，抓好节日庆典活动，积极参加各种文娱节目的汇演和比赛，力争获得好成绩。四、体育工作1加强常规管理，消除安全隐患，努力提高两操质量。2狠抓田径队、篮球队建设，积极训练，力争在市比赛中取得好成
3、绩。3继续抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学研究，努力提高体育课堂质量。4继续开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。5积极做好体训队学生的学习、训练工作，努力办好学校运动会，不断增强学生体质。6加强教师的自身修养，作好体育教师的培养工作。7规范体育器材的使用管理制度，增加使用效率，延长使用寿命。8做好学生体质健康测试上报工作。五、卫生工作1继续贯彻执行小学生卫生工作条例，保持良好校园环境，养成自觉讲卫生的好习惯。2重视健康教育活动，按照规定开设卫生健康教育课，做到有课时，有课本，有教案，有成绩。3要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤剪指甲。每月不定时检查，每学期全校性抽查不少
4、于2次。4组织师生进行每天检查，每周总结、评比。班级、清洁区（包干区）划分明确，每天检查，每周评比、公布，流动红旗以班级为单位，促进各班的卫生工作不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。5加强环境卫生的保持工作，室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐，不随地吐痰，保持校园整洁美观，窗明心净，不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。6抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的控制。六、艺术工作1扎实学习和深入贯彻艺术课程标准，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。开展好艺术节活动。2组织艺术组
5、教师积极参加各级培训、研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。3继续开展体育、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。4辅导教师要利用课余时间，认真做好学校体育小组、信息技术小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。5引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加市级以上组织开展的小学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成绩。7注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展。图书管
6、理员工作计划模板篇2为了提高我校图书管理员的能力和水平，进一步深化新课程改革，全面实施素质教育，现就加强我校图书管理员的培训工作计划如下：一、提高图书管理员培训工作重要性的认识中小学图书管理员是教师队伍的重要组成部分。图书室是学校的资源中心，已成为培养学生自学能力、拓展知识面的重要课堂和思想政治教育的重要场所。目前，我校图书管理员的教育观念有待更新，业务技能有待提升，整体素质有待进一步提高。因此，加强对我校图书管理员培训显得十分重要和迫切。二、加强领导，大力开展培训工作加强对培训工作的领导，要将培训工作纳入我校教师队伍建设规划。坚持从实际出发，统筹规划，精心组织，实行分级管理，分级负责，分层次
7、、有计划、有步骤地推进培训工作的开展，制定培训计划，落实培训经费、师资、教材和场地。三、培训内容中小学图书管理员培训内容：1、中小学图书馆的建设与管理；2、中小学图书馆的信息组织、信息服务；3、中小学图书馆的现代化建设；4、中小学图书馆如何适应课程改革的需要；5、图书分类和编目；6、图书馆的报刊管理；7、如何指导师生进行有效阅读；8、介绍典范学校对图书馆管理的先进经验。四、图书管理员培训的基本要求（一）根据教育发展和课程改革的需要，培训内容要有针对性、实用性、科学性和前瞻性，做到按需施教，学用结合，讲求实效。（二）培训教材：图书管理员培训选用有关部门提供的教材。（三）遵循在职教师培训的规律和特
8、点，坚持集中培训、分散培训和校本培训相结合，引导图书管理员逐步转变观念，在学习和实践中得到提高，不断提高专业化水平。在培训手段上，要积极利用卫星电视和计算机网络等现代远程教育手段开展培训工作，努力提高培训效益。（四）逐步建立和完善检查评估制度,提高培训质量。五、加强对培训工作的管理将图书管理员的培训作为中小学教师继续教育的一项内容，培训的内容、学时、学分、成绩要纳入继续教育管理范畴。图书管理员工作计划模板篇3我校图书馆具有突出的藏书特色，能吸引到广泛师生借阅。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨任务，故而在本学期，制定工作如下：一
9、、指导思想：充分发挥图书馆的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作。二、工作目标：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，熟练运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修
10、学习，充实自我。三、具体措施：1提高自身素质，全心全意服务于读者。（1）继续学习图书馆管理工作理论的有关*，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。（2）实行全方位、全开架、全天候的服务时间。（3）继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进行图书馆制度等情况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。（4）讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。2继续加强图书馆管理人员的工作责职。（1）做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，
11、及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。（2）做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。（3）做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。（4）以图书馆为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶。（5）营造清洁、安静，散发浓郁文化气息的读书气氛。四、阅时间安排外借时间：课间、午休为各班同学外借时间。教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节课后。阅览时间：全天对全体师生开放阅读。图书管理员工作计划模板篇4藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全
12、面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发
13、展。工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每一天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书状况及时公布。2、每学期务必保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的群众阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
14、5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生礼貌阅读、规范阅读。6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。11、学生进图书室每周不少于。图书管理员工作计划模板篇5一、指导思想：学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。以中小学图书馆（室）规程为依据，根
15、据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。不断提高图书室的育人功能。二、工作目标：1、尽快将新购图书编目、整理上架。并安排好借书、还书时间。2、将开展好阅读指导工作，帮助学生不断养成良好的阅读习惯。充分运用电脑操作快捷、方便、准确、查询等多项服务功能，让师生借书随借随还，进一步优化流通管理进一步科学化、规范化管理图
16、书室工作。三、具体工作：1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式给教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证学期生均借书在20册以上，让学生能看上书，看好书。同时，实现教师随时借阅，随时查找资料和浏览图书的机会。2、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。接收邮局送来的图书资料、杂志、报纸，及时分发送给学校、教师、学生，使他们能在第一时间接到自己订阅的报刊杂志，及时得到新知识的补充和学习。3、建立固定的宣传阵地学校阅览室，及时更新报刊杂志，使阅览室发挥更大的文化传播作用。组织形式多样的
17、读书活动对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。4、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。5、结合学校开展的活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。图书管理员工作计划模板篇6一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。二、工作要点1、积极配合学校各项活动，做好服务
18、工作。2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。三、具体安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。3、抓好流通管理，发挥图书育人功能提高学生图书管理员的管理质量，进一步
19、加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。重视图书借阅阵地建设，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。4、积极推动读书活动的开展指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。5
20、、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。图书管理员工作计划模板篇7“书籍是人类进步的阶梯”。为培养学生自觉看书学习的良好习惯，增加学生的课外阅读量，丰富学生知识，扩大学生视野，完善图书借阅制度，提高学校 图书的借阅流动量，图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、 读者服务等进行科学的组织和管
21、理。本学期学校图书室工作计划如下：一、 指导思想图书室作为对学生培养教育的机构的一部 分，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各 项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图 书室还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，从小学会从图书室汲取新知，收获品质，将影响到学生的整个人生。二、工作目标1、根据我校三至六年级8个班300人左右，特成立图书管理领导小组。组长：_副组长：_成员：_2、
22、图书管理员要充分提高自身的业务素质和工作能力，为教育教学更好地服务。要积极参加图书培训和学校的各项集体活动，不断学习业务知识。认真阅读与图书室传业相关的书籍、资料。3 、图书室要充分利用好各种现有的文献资源为教育教学服务。期刊作为教育教改信息传播最快的资料，可以给教师及时带来教研新信息，要及时提供给教师们。图书 管理员要紧跟新课程改革的步伐，要了解教材，为教学第一线提供方便之门，为学生创造良好的条件。主动与校领导沟通，汇报图书室的情况，完善图书室的储备资 料，尽可能地满足学生的求知欲。4、召开图书管理小组会议，宣读图书管理制度。5、为了更学生营造更好的图书学习氛围，积极开展各种有益于教学的读书
23、活动，如读书笔记展评、读书手抄报、读书演讲、读书知识竞赛等活动。三、借阅管理1、开学第一周对学校图书进行归类整理，上架，了解全校图书数量。2、根据我校三至六年级学生人数（300人左右）每周借阅人手一册，达到90%以上。全学期预计借阅2200册左右。3、建立健全书刊借阅、赔偿制度。4、新置书刊要按规范进行盖章、登记、分类，及时上架出借，切勿积压，对订阅的报刊、多卷丛书等要保证其连续性和完整性。5、做到图书室永久性的保持整洁、明亮、高雅、书架整齐不乱、环境优美，把学校图书室办成校园中的乐土。6、做好各种台帐资料，确保账目清晰、准确；新书要及时分编著录，做好新书介绍、好书推荐工作。7、做好图书剔旧工作，积极争取图书的更新工作，完善学校的图书储备，为教师和学生提供实用、必备的图书资源。8、做好破书补救的工作，尽可能地延长图书的使用寿命。四、服务方面，做到耐心仔细、踏实认真。总之，学校图书室支撑着教育教学的科研和创新，培育一代新人的茁壮成长，为广大师生提供多元服务，为学生提供了拓展的空间和良好的人文环境，使图书室真正成为学校的信息中心，让阵阵书香飘满校园。
