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1、【新】小班语言教案爱吃水果的牛活动目标：知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。理解故事内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动准备：奶牛图片、实物（木瓜、杨桃）、每人一份表格和一张笑脸贴纸、课件活动过程：出示奶牛图片，引导幼儿观察，引起幼儿的阅读兴趣。师：这是什么动物?对,这是只奶牛。它的肚子里都有什么？小结：它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉原来它是一只爱吃水果的牛。2、通过提问帮助幼儿理解故事的内容。师：你们听过这个故事吗？（没有）让我们一起来听一听这个故事吧爱吃水果的牛。提问：在一个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在这里,它在哪里呢？（请幼儿上来手指）主人喂了它
2、好多好吃的，都有什么？有（西瓜）。有（）今天刘老师把这个水果朋友请过来了，我们一起把它变出来。变变变大家一起来闻闻，这个又香又有营养的水果朋友叫木瓜，我们一起来说说看。这个像星星一样的水果你们见过了没有？刘老师也把它请到了我们这里，让大家认识一下。它的名字叫杨桃，把它切开后就像星星一样了。一只晚上，突然怎么样了？主人被风吹了以后他怎么样了？你能看出来吗？你从哪里看出来？5）邻居们也怎么样了？那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了，心里会怎么想？（很难过，很着急）爱吃水果的牛有没有生病呢？（没有）对，只有爱吃水果的牛没有生病。7）主人生病了，爱吃水果的牛是怎么照顾主人的？小牛给主人喝什么？（真是只
3、会关心人的小牛呀!）除了红红的草莓牛奶，它还给主人喝什么牛奶?请学小牛说：“请喝杯草莓牛奶”吧！喝了水果牛奶，主人的病怎么样了？生病的邻居们也学着吃水果了，大家都变的怎么样了？师生再次阅读图书，通过翻阅画面，再次感知故事的内容。师：爱吃水果的牛为什么不会生病？让我们到图画书中来找答案吧！我们一起来边看边说吧！师：故事讲完了，你们找到答案了吗？为什么爱吃水果的人不容易生病?使幼儿获知水果、牛奶是有营养的食品。（因为水果里面有很多的营养，维生素C能预防我们感冒）师：你喜欢吃水果的牛吗？为什么？总结：这只奶牛不仅爱吃水果，也愿意去照顾它的主人。当它的主人需要它的时候，还挤水果牛奶给他喝。当我们家里人或朋友生病了，我们应该怎么做？你平时最喜欢吃什么水果？你们喜欢吃这么多水果呀！那你们的身体一定也很棒了。延伸活动：师：我们不仅要爱吃水果多吃蔬菜多喝牛奶，还要样样东西都爱吃。才能更健康，对吗？今天，老师带来了一张表格，表格里呢有许多有营养的食品，请宝宝和爸爸妈妈在自己喜欢的食品上添上一个笑脸，我们来比一比看看谁爱吃的东西最多，谁最不挑食现在，你就带着表格到爸爸妈妈身边去吧！
