《【新】疫情后班级工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新】疫情后班级工作计划.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、【新】疫情后班级工作计划让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，了解小学情况。激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”O了解小学生要遵守那些纪律。如：有时间观念，不迟到；上课坐姿；二分钟预备铃要做什么等等。能观察周围环境，不怕困难，积极寻找答案激发幼儿好奇好问的求知欲。注意力的培养：在老师集体活动时间里幼儿专心听讲，能逐渐保持注意的稳定和持久。我们也将逐渐根据小学作息制度，适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。充分利用评比栏，值日生、班长轮流制，适当的布置作业等，培养幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。结合主题模仿学校要求让幼儿学习有
2、关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。请家长配合幼儿园，引导幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到、不早退、不随便请假等。春季是传染病多发季节，我们一定要确保为幼儿提供一个安全健康的环境，严格执行各项毒制度，确保每个环节都符合流程要求，避免传染病的发生。做好班级安全检查工作,消除全隐患。不定期对班级环境进行安全检查，及时发现安全隐患并给予解决。春季是幼儿身体成长的大好时机！我们将积极利用春季良好的天气，目的的开展户外游戏活动！重点进行跳大绳,从单人跳到双人合作跳，增加幼儿的合作意识i目的的开展户外游戏活动！重点进行跳大绳，从单人跳到双人合作跳，增加幼儿的合作意识，强幼儿自理能力，能够做到自己的事情自己做，比如自己整理书包，记作业、自己知增减衣服等等，为上小学做好准备。严格落实值日生制度，培养为他人服务的精神。加强生活常规的培养，同时在日常生活环节，随时对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自保护能力，绕以“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力的准备四方面教育出发，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础，使幼儿顺利的从幼儿园踏入小学的学习生活。
