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1、医院教案基本要求撰写规范教案是教师以课时或课题为单位，根据课程的教学大纲和教材内容，结合学生实际思考设计，深入而周密地组织和指导学生学习活动的途径和步骤的书面方案，作为课时授课计划，是实施课程教学的主要依据，是备课的成熟和完善,整理和归纳，分析和条理，重点和精华。一、编写教案的意义1 .理清授课思路，提炼教材中心，指导教学实施，保证授课质量。2 .积累素材，总结经验，提高水平，改进工作。3 .提供借鉴学习资料，管理检查依据，业务考核档案。二、编写教案的参照程序第一步：搜集资料、掌握信息、明确目的要求、深入钻研教材、了解学生情况。第二步：精心设计、巧妙构思，形成为什么教、教什么、怎么教、学什么、
2、怎么学的全面系统可行的框架构思编写提纲。第三步：认真编写、不断完善，在构思前提下，根据课程性质、教学日的、授课类型等写出相应形式的教案（理论课、见习带教、教学查房等）。三、教案的基本内容(一)教案首页包括一般项目以及教学目的和分级要求两部分内容：1 .一般项目：填写课程名称，使用教材(名称及版次)，讲授内容，章节及页码、教学时数、上课时间、班种年级、授课形式，授课人等九个项目的内容。2 .教学目的和分级要求：简要注明教学大纲要求掌握、熟悉、了解的内容。(二)教案续页包括教学方案、教学内容和授课时间安排以及小结与复习三部分、1、教学方案(1)教学题目(2)教学目的(3)教学重点和难点(4)教学方
3、法(5)教具媒体的使用3 .教学内容及讲授时间安排，这是教学方案的具体实施过程又称教学过程，是教学的中心内容，是教案的主体部分，罗列讲述、板书、提问、图表、实验操作等具体教学内容以及各项教学内容的时间安排。明确“在什么时间讲什么内容？”、“其内容采用哪一种方法”、“采用哪一种教具”、“什么时间安排什么样的板书、提什么样的问题、能否举例说明”。4 .小结与复习本课小结，结合教学目的布置复习思考题，如课程不是一次完成应列出下次课的预习要点。四、教案的主要形式1 .剧本式：整理教学的构思设计详细记录在案，既有整体进程步骤，也有每个环节的授课艺术和技术细节，不是传统教案剧本的写照，而是创造性教育思维的
4、发挥。包括导入和结果，启发与提问，呈现教具与设计板书等，适宜对新教师进行全过程锻炼和培养。2 .简明式：以精炼的语言、明确的符号或象征性的图式表达出来。其中条文式是通过非常概括的语言“跳跃式”地表达，相对全面挂图式仅暗示大意，通常只将重点内容的逻辑关系勾画出来，适用具有一定教学经验的老师。3 .图表式：是一种图表语言简案。运用于复杂的结构分析，联系类比以及总结、复习类的课型。4 .专题式：通过典型问题的分析、特殊征象的解惑，专门技术介绍等方式实施临床小讲课、教学查房、操作指导、病例讨论等实践教学课程。教案没有统一固定的标准模式，各种形式可以交叉渗透,不同的教师或不同的课程应有不同的特色。五、教案书写的原则1 .以教学大纲为指导，以教材为依据。2 .教案的内容顺序一般应符合教材的内容顺序。3 .教案中的教学内容应新于教材，即教案中的部分教学内容应是最新的学术内容。4 .同一门课程的教案体例应统一，用纸大小及纸质应相同。
