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大班语言小熊杂货店活动目标：1、乐意与同伴交流探索过程和结果，体验数学活动的乐趣；2、鼓励幼儿大胆探索、尝试，初步学习分类统计并进行简单的记录。活动准备：1、小熊杂货店背景图一副，帽子、围巾、口罩标记各1个，图片若干张，数字卡片；2、水彩笔、白纸，幼儿操作材料一二人手一份。活动过程：1、导入活动师：小熊杂货店里有许多东西，都藏在小椅子底下，拿出来放在桌子中间，看一看有几种？每种东西有几个？2、幼儿自由探索分类统计的方法，分组记录。(1)师：每组东西都不一样，把它记在你桌子的白纸上;(2)幼儿自由探索、记录；(3)交流小结。3、幼儿初步学习分类统计方法(1)幼儿送商品回商店；(2)引导幼儿说出将商品分类的方法；(3)教师操作、演示分类统计的方法。(4)小结。4、幼儿操作，巩固练习分类统计的方法(1)介绍操作材料(一)；(2)幼儿操作教师指导；小结。5、延伸活动(1)介绍操作材料(二)；(2)幼儿操作；(3)个别幼儿介绍统计表。6、活动结束师：今天我们用分类统计的方法帮助小熊和小猫统计了商品，这种方法还可以帮我们统计生活中的许多东西。
