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1、学校教研活动及教研组管理制度教学研究活动是提高学校教学质量的重要措施。为保证我校教研活动的有序、有效开展，特制定本制度。第一章基本原则第一条以提高教学质量为目的，以理解教学内容、研讨教学方法、组织教学环节、更新教学材料、建设教学课程为核心，结合各学科特点，有针对性地按计划开展教研活动。第二章教研活动主要内容第二条研讨教学大纲、授课计划及其实施措施；第三条学习和研讨先进教学理论及相关学科新成果；第四条研讨和确立专业方向；第五条研讨课程改革与教材建设；第六条学习、交流和总结教学经验（观摩教学、公开课活动、互相听课评课、教案检查互阅等）第七条分析和诊断学生学习情况（检查作业布置、完成和批改情况，开展
2、试卷检查与分析活动，召开学生座谈会,组织学生教学质量测评与反馈等）第八条研讨教学质量的提升和教学能力的增强；第九条研讨技能教学和师生技能比武工作（项目选定、选手选拔训练及管理、指导教师的认定及职责权限等）第十条研修和探讨学术理论、教改课题等；第十一条贯彻落实学校有关教学活动的决定、决议及安排。第三章具体要求第十二条制定学期教研活动计划学校应于每学期开学前（或在开学初）明确方向性的指导意见，各专业群部、教研组则根据指导意见，并结合各自实际，以教研组为单位制定学期教研活动计划，于开学后两周内报送教学督导一份。第十三条明确教研活动重点每个学期各教研室应该明确1-2个教研重点，较大型的教研活动项目可以
3、分几次完成，使重点教研活动达到一定深度，产生较明显的积极效果。第十四条教研活动一般每两周组织一次。具体时间统一安排在周五第7-8节课时段，每次教研活动不应少于两节课时间。第十五条教研活动应有专人记录记录内容主要包括：参加人员姓名，未参加者原因，活动时间地点，活动内容及主要过程，活动结果及体会收获,存在不足及原因与改进措施等。第十六条组织优质教研活动每学期每个教研室组织一次优质教研活动，具体活动方案连同学期教研活动计划一并报送教学督导一份，同时发送电子稿。学校将对优质教研活动开展评比。第十七条学期教研活动总结每学期结束后，各教研室应写出学期教研活动总结，于考试周前报送教学督导一份备案，同时发送电
4、子稿。第十八条学校按各教研室活动情况，每学期进行评比，评比结果将在学校内网上公布。优秀教研室学校将给予奖励。第四章教研组管理制度第十九条每学期各教研组长应根据学校工作规划，结合本组特点在规定时间内完成组的工作计划，在学期结束完成工作总结。第二十条按时参加学校组织的教研组长例会，不迟到、不早退，不准无故旷会，要认真领会会议精神并及时传达、落实。第二十一条组织好业务学习和集体备课研究活动，每次活动都做到有计划、有目标，内容符合实际，形成系列，研究具有实效性；集体备课要做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，个人备课要详实、集体修改要真实、有针对性；活动要认真考勤。第二十二条要根据本学科实际情况，
5、认真开展小课题研究，解决学科教学中存在的具体问题。研究要形成系列，研究的过程性资料要齐全、整理要规范。第二十三条抓好课堂教学研究，教研组每周至少组织一次听评课活动，上好常态课、开放课、公开课、研究课、观摩课、创新课、精品课；听课通知单要上交教务部，否则不计入考核；要认真做好听课记录，听课后要写出评课稿,组织评课活动。第二十四条搞好本学科的立项课题研究，科学制定研究方案、开好研究会议，扎实开展研究工作，做好阶段性总结，搞好过程性资料的积累和分析、整理工作，课题鉴定前一个月要写出鉴定申请上交教学研究室并准备好相应的资料已备验收。还没有立项课题的教研组要根据学学科实际确立课题并申请立项，开展研究工作。教学研究室具体负责课题管理，组织评审、申报、立项、监督运作过程、鉴定校本规划课题，评选优秀科研成果，并宣传推广优秀科研成果。第二十五条监督好本学科组的备课、上课、作业等常规工作。第二十六条组织本学科教师积极参加学校和上级教育部门的各项教科研竞赛和评比活动。第二十七条督促学科教师积极参与教育科研活动，积极撰写论文。第二十八条认真完成教务部、教学研究室布置的其他任务。第二十九条勇于创新，立足本学科的特点，形成特色，开拓创新。第五章附则第三十条本制度由教务部负责解释。本制度自公布之日起执行。
