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1、学校教师到企业实践锻炼实施办法根据教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践锻炼制度的意见及教育部进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见和XX中等职业教育全面提高教学质量行动计划等文件中专业教师到企业实践锻炼的有关精神，加快建设一支适应职业教育以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的专业教师队伍，优化教师的能力素质结构，建设高水平的“双师型”教师队伍，促进学校教育教学改革与发展，推动校企合作工作，通过到企业实践锻炼帮助教师了解企业工作流程及新工艺，熟悉企业岗位任务的具体内涵和能力体系，进而明确学生专业培养目标和教学需求；进一步提高教师理论联系实际的能力，增强技能教学的针对性和实效性。学校特制
2、定专业教师到企业实践锻炼实施办法。第一章总则第一条为了提高专业教师队伍整体素质，进一步打造高水平的“双师型”专业教学团队的需要，逐步深化校企合作、工学结合的教学模式，特制定本条例。第二条“实践锻炼”概念的界定：在教学岗位上适当时间内进行的下企业锻炼。第三条本条例适用于学校在编在岗的全部专业教师。第四条专业教师实践锻炼可利用寒暑假等时间到企事业单位顶岗工作或实习锻炼。每次期限以月为单位，特殊情况可缩短或者延长。第五条专业教师到企业实践锻炼应遵循以下原则（一）有助于推动课程建设和专业发展；有助于提高教师实践技能；（二）个人申报与教务部统一安排相结合；（三）不影响所担任的课程教学；（四）教师在到企业
3、实践锻炼能吃苦耐劳，有奉献精神；（五）专业教师每三年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践。第二章流程与职责第六条专业教师到企业实践锻炼应遵循的程序（一）每学年4-5月份个人或教研室联系实践锻炼的企业单位；（二）每学年6月份,专业群部根据年度工作计划上报学年教师到企业实践锻炼计划表；（三）教育教学研究室基于年度的教师到企业实践锻炼计划与群部协调编排落实企业实践锻炼的工作，提交学校领导审批；（四）教育教学研究室统计上报企业实践锻炼教师名单,并报人事部门作电子档案记录备案；（五）教师与到实践锻炼企业单位主管部门商讨制定到企业实践锻炼计划书;（六）教师到企业实践锻炼期间，教育教学研究室负责不定
4、期进行抽查；（七）到企业实践锻炼结束，个人书写相关论文或总结，企业单位对教师进行考核并填写到企业实践锻炼考核表，教育教学研究室听取到企业实践锻炼教师汇报，结合抽查情况，写出鉴定结论；（八）教育教学研究室对到企业实践锻炼教师的工作进行综合统计及评定，交人事处备案。第三章考核与奖惩第七条实践锻炼教师所在企业主管部门要建立相应的考核制度，在实践满期由主管部门应将考核情况反馈给学校。第八条到企业实践锻炼教师满期后，应书写相关论文或总结，交教育教学研究室。第九条到企业实践锻炼教师如达不到企业主管部门到企业实践锻炼规定要求的，应给予教育、督促和帮助，严重违反规定可以终止其到企业实践锻炼。第十条到企业实践锻
5、炼期间不影响学校的一切福利待遇。第十一条到企业实践锻炼期间学校给予教师一定补贴,补贴标准根据学校教职工加班补贴办法操作（到企业实践锻炼每天给予补贴90元，饭贴15元，车贴15元）。第十二条学校对到企业实践锻炼成绩突出的教师给予表彰奖励，设定最佳实践能手，颁发荣誉证书并给予一定奖励；同时记入业务档案，作为业务考核、岗位聘任、职称评聘和评选先进的重要依据。第四章任务与要求第十三条专业教师到企业实践锻炼主要任务是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容；学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。
6、第十四条专业教师结合企业的生产实际和用人岗位要求，不断完善专业教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强学校实践教学环节，提高技能型人才培养质量。第十五条教师到企业实践锻炼，必须积极深入企业，主动参与生产与管理，进行广泛调查研究，要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。并且要有计划、要有目标。第十六条教师到企业接受锻炼的同时，要利用自身优势及学校的有利条件积极为企业服务，真正让学校、企业双方都从中受益。第十七条教师到企业实践锻炼，既是对教师锻炼、提高的机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验,要做到：每天坚持写工作、学习日志；到企业实践锻炼结束完成一篇有价值的调研论文；获取或提高一项专业技能；结交一批朋友；写一篇好的实践总结。第十八条为真实掌握选派教师的学习、工作情况，学校教务部门有关人员将不定期派人走访检查，到企业实践锻炼结束后，要有到企业实践单位主管部门领导的鉴定意见。第五章附则第十九条本办法由教务部负责解释。本办法自公布之日起执行。
