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1、小学升旗仪式总结各位老师您好！升旗仪式是我们每周必进行的一项活动。它既是各班学生行为习惯的一种检阅，又是学生精神面貌和思想认识的一种展现。除此之外，她不仅考察学生，还考察了老师们对国旗的热爱，对国家的热爱。下面我针对升旗仪式此项活动进行总结。从开学到现在，我们的孩子们都能够有序排队安静地进入操场，离开操场，升旗班也都能够按照要求安排旗手、护旗手、护旗队进行训练、有序地进行升旗，这些成绩的取得离不开我们各班班主任的努力和配合，还有在座的音乐老师和值周老师的付出。但是升旗仪式上还存在一些问题。1、学生参加升旗时下甬道的时候有拥堵现象。2、学生在升旗过程中敬礼不够标准，有手插入口袋的现象。3、个别班
2、级的队伍后面有小声说话，特别不严肃的现象。4、学生不会鼓掌，不会做文明观众。5、做为学生的师长，人人都是德育工作者，但是我们小瞧了潜移默化、模仿的作用。我们没有做到给学生树立榜样，出现了集合慢，散队早、窃窃私语的现象。为了杜绝以上问题的存在，学校决定每周一升旗仪式结束后当即要对升旗仪式进行总结。另外，为了避免老师和学生讲话稿出现冲突的现象，在每周三下午，下周升旗仪式上讲话的老师和学生的讲话稿一定要交给武一飞老师审稿。为了快速有序地不出现拥堵的现象，一二年级必须在7:35下楼集合，三四年级必须在7:38下楼集合，五六年级必须在7:40下楼集合。值周老师在升旗仪式上要把各班的参与升旗仪式的情况及时反馈给德育处，便于总结。老师们，国旗是国家的象征，认真对待升旗仪式是一个人文明素养的体现，是一个人法律素养的体现。自觉参加升旗仪式不仅是接受精神上的洗礼，更是对法律的尊重和保护。是我们对学生进行教育的一个最佳的平台。所以，老师们，从我们自己做起，给孩子们树立榜样，当国歌奏响，国旗升起时，我们每个人应该昂首肃立，让每一次升旗成为我们升华情感的润滑剂，提升个人素质的良机，让我们的升旗仪式，一次比一次精彩，让我们的同学伴随着升旗仪式一周比一周进步。
