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1、抄袭作业检讨书尊敬的老师：虽然我没有抄我的作业，但我把它给了其他学生。我意识到我的错误的严重性。该错误性质严重，与学生的行为相违背，其结果损害了多方利益,对学校造成了非常恶劣的影响。这种行为是错误的。这是违反学生的原则的。我暂时只考虑自己的兴趣和想法，完全忽略了老师的感受。这也是错误的。人是社会人，我们不应该只考虑自己。我这样做是为了伤害那个期待着我回答的同学。我这么做是为了帮助他，但实际上却伤害了他。而且，这也是对教师的不尊重。第三，我的行为也在学校的学生中造成了极其恶劣的影响，损害了学校的形象。学生应该互相学习，互相促进，但我的表现给学生留下了不好的印象，不利于校风建设。同时，也对学校形象
2、造成了一定的损害。当我把作业交给其他同学的时候，我并不是真的在帮助别人，而是在伤害自己和同学。我的家庭作业是用来平衡学生的学习。不管原因是什么，把答案传递给别人或不传递给别人都是错误的。这违反了学生的原则。从我的作业中，我可以看到我们在学习上的薄弱，但我帮助别人作弊，无私地传授知识给我们的老师。现在我已经充分认识到，我的行为不仅没有帮助学生，而且伤害他们，是对老师的一种欺骗。自从接受了老师的批评和教育后，我深刻地认识到这件事的严重性。老师的教育说明老师很关心我，很爱我。因此，以后我会认真听老师的话，充分理解和理解老师对我们的要求，确保类似的事情不再发生。如果其他同学没有，我也不会告诉他，而是在考完试后主动教他，这样既可以帮助老师区分最好的，也可以帮助学不会的学生掌握没有学过的学生，帮助老师在课堂上营造互助学习的氛围。我希望老师能给我一个改过自新的机会。老师希望我们成为社会的栋梁，所以我在学校今后的学习和生活中要更加努力，不仅要学习老师传授的知识，更要学习如何做人，做一个对社会有用的人，做一个正直的人，做一个让老师高兴的好学生。检讨人：年月日
