校园发生新冠疫情后的处置应急预案.docx

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1、校园发生新冠疫情后的处置应急预案校园内一旦发生新冠疫情,由学校第一责任人立即启动XX大学新冠防控应急预案校主要领导现场指挥,总值班室建立信息流转平台,汇总和发布信息,其他人员不得擅自发布信息。各主要工作小组立即待命,听从校疫情防控领导小组指挥。校园暂时停止一切活动。校疫情防控领导小组立即指定一名疫点现场总指挥。一、疫点现场处置:疫点现场参与人员严格个人防护,未经现场总指挥同意,任何人不得进入疫点现场。保卫部门对校园立即实行封闭或封控管理,立即暂停校园人群流动,将发生疫情所在围合或单元(外围3-5米)设置为警戒隔离区,对隔离区实行24小时管控,实行“封闭隔离、足不出户”,所有隔离人员隔离期间不得

2、互相接触。校园“只进不出”。对隔离房间、卫生间、走道、楼梯等场所用500MG/L含氯消毒液每天消毒2-3次。按指挥部意见定期对封控区进行环境和所有人员核酸检测。按疾控要求组织相关人员配合疾控开展流调和溯源,进行排查。密接和次密接由疾控中心送至政府指定的集中隔离场所隔离医学观察。其他人群在封控区隔离观察至14天无新增病例后继续居家健康监测7天,最后一天进行鼻、咽拭子双采未发现核酸阳性由政府部门解除封控。校医院第一时间报告学校相关领导和校区所在疾病预防控制中心。协助疾控做好流调,做好发热、干咳等新冠相关的十大症状患者的转诊和隔离人员的管理,指导总务、物业等做好消杀等工作。必要时完成校内隔离人员等特

3、殊人群的核酸采样工作。配合宣传部门做好新冠防控知识的宣传。制定和研判师生每日健康申报的内容。消杀组完成重点场所消杀,根据流调结果,校医院配合疾控部门对感染者发现点、居住点、学习工作点、交通工具、图书馆、实验室、教室、体育馆、食堂、快递点、医院等开展环境取样,进行核酸检测,随后消杀组立即开展消杀工作,重点对箱式电梯、公共楼道、公共厕所、公共座椅、公共器材等公共区域,以及电梯按键、楼梯扶手、门把手、快递柜等手经常接触的重点部位进行消毒。病例发现后,食堂未消杀前不得开放使用。核酸检测阳性地点,以该地点为中心,扩大消杀范围,重点消杀。在疾控中心指导安排下,校园内24小时内完成核酸检测,隔离区人员实行1

4、:1单采,非重点人群采用5:1或10:1混采。后续按指挥部要求定期开展数次全员核酸检测。对隔离区人员等重点人群实行24或48小时核酸检测,重点防护,定期健康监测措施,加强疫情防护培训,提供必要的防护物资保障。对环境采样,进行核酸检测。工作人员分类管理第一类高风险人群,包括隔离健康观察区工作人员、医务人员、疑似人群转运车司机、冷链接触人群、核酸检测工作人员、物流人员。工作期间实行每1-3天1次核酸检测,连续工作2周,再隔离健康观察2周,隔离健康观察期间第1、第6、第14天分别进行一次核酸检测,期间不回家。第二类重点管控人群,包括门卫保安、物业保洁、餐饮人员、等。工作期间实行每2-5天1次核酸检测

5、,实行封闭管理,管制期间不出校门。第三类普通人群,包括行政、管理人员工作期间每周1次核酸检测。2、物资保障物资工作组确保物资充足供应。立即启动应急物资采购。详见附件清单。总务做好后勤保障,保障校园食堂和隔离区内人员生活物资供应,避免堂食,对隔离区范围人员送餐服务,实行生活必需品点对点配送。加强环境消杀。加强室内环境、电梯、楼梯扶手等高频接触物体表面的预防性消毒,加大环境消毒频次。同时做好垃圾等污染物的收集和无害化处理。3、心理健康各学院关心、关爱、做好生活保障、情感抚慰等工作。联系和配合学校心理中心进行心理疏导,及时对学生做好宣传解释工作,稳定师生情绪,消除忧虑。4、宣传工作宣传部门利用各种途

6、径宣传疫情防控知识,正确处理好舆情。5、教学活动教务处所有课程转为线上教学。停止一切线下教学活动。6、其它规定(1)餐饮:教师和学生分区餐饮,学生和学生分区,各区教师、学生餐饮规定行走路线,不同区就餐学生不交叉,食堂不堂食。(2)公共活动场所:体育馆、游泳池、图书馆、实验室、教室、会议室等停止开放。(3)会议:非紧急不开会,紧急会议,参会人员做好个人防护,间隔2米以上就坐。参会人员控制在最少范围,其余参会人员,使用视频会议形式参会。(4)快递物流:快递包裹实行统一消杀后取件。每天上午10点、下午16点消杀,取件时间:每天11:00-15:30,17:00-20:00附:校园发生疫情或有关联情况应急采购清单拟采购总量j医用外科口罩(一次性)只4000000N95口罩(一次性)5000防护服(一次性)件300隔离服(一次性)件3000护目镜(一次性)件300手消液瓶1000面屏(一次性)个300消毒灯车台50防护帽(一次性)顶20000防护手套(一次性)只10000鞋套(一次性)双100084消毒液桶3000千克(25KG*120桶)消毒酒精(500ML)瓶800酒精棉球瓶80004Q合计

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