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1、服装材料课程标准一、课程性质服装材料是服装三要素之一，是服装专业必修课，其任务是使学生掌握服装材料的组织结构，基本服用性能及其面料鉴别，质量检验:根据各类服装特点合理选用面料，为服装设计和服装工艺课打下必要的专业技术基础。可与服装结构制图、服装缝制工艺同时开设。后导课程为服装设计O二、学时与学分34学时，2学分。三、课程目标（一了解面料的组织、规格、指标及特点。（二）通过本课程的学习，能全面掌握棉、毛、麻、针织、化纤、装皮面料及辅助材料的性能，用途及鉴别方法，并能选用各种面、辅料。（三）解和掌握种类面料的洗涤、保养知识，并合理使用。（四）通过太量的实物接触，鉴别及市场调研获得面料的综合应用知识
2、。四、课程的重点难点课程重点:能全面掌握棉、毛、麻、针织、化纤、袭皮面料辅助材料的性能，用途及鉴别方法课程难点：各种纺织材料的鉴别与使用五、课程内容与要求项目模块教学要求课时项目一、纺织物的原料1.纺织纤维2.纱线1.了解纺织纤维的种类、命名；2.了解纱线的分类2课时项目二、纺织物的基本组织1.机织物2.针织物认识常用纺织物的组织4课时项目三、常用服装性能1.纺物织的基本性能2.纺织物的服用性能了解纺织物的基本性能和服用性能4课时项目四、常用服装面料1.棉型织物2.麻型织物掌握常用棉、麻织物的特点、种类3课时1.丝型织物2.毛型织物掌握常用丝、毛织物的特点、种类3课时1.化纤织物2.针织物掌握
3、常用化纤、针织物的特点、种类4课时项目五、服装常用辅料1.服装里料2.服装填料1.里料种类和特点2.填料种类和特点2课时1.服装衬料2 .线类材料3 .扣紧材料4 .装饰材料及其他材料1.衬料种类和特点2 .线类材料种类和特点3 .扣紧材料种类和特点4 .装饰材料种类和特点2课时项目六、服装材料的识别1.服装原料识别2.服装材料外观的识别能正确判断各类服装材料的品种、使用原料成分2课时项目七、服装的服装的消费、洗涤与保管1.纺织物编号的管理2.纺织品和纺织服装的纤维含量1.棉、麻、毛、丝织物的编号2.纤维含量的表示和标注2课时1.服装的使用说明2 .服装的洗涤3 .服装材料的保管1.使用说明的
4、图形符号2 .服装的洗涤方法和除渍3 .装材料在保管过程中的质量变化服装材料的保管方法2课时项目八、服装材料与服装设计、制作服装材料与服装设计1.服装材料的色彩与服装设计2 .服装材料的质感与服装设计3 .服装的材料的风格与服装设计2课时服装材料与服装制作1.服装材料的收缩性与服装制作2 .服装材料的耐热性与服装制作3 .各类服装的熨烫注意要点2课时六、实施建议1 .本课程是考试课。2 .成绩评定:总评成绩100好平时（过程）成绩50附期末（成果）成绩50%七、教材编写和选用建议一推荐教材教材与参考书名称服装材料（二）推荐参考书教材与参考书名称1主编（著姓名出版社名称出版日期服装材料中国纺织服
5、装教育学会1中国劳动社会保障出版社2008.03（三）课程资源开发与利用建议1 .人的资源是课程中最关键的资源，在本课程教学实践中，教师应不断接受新知识、新方法和新理念，加强专业交流和企业实践，提高专业水平，为教学实施和教学创新提供知识基础。2 .配全本专业常规必备的工具书和电子读物，充分向学生开放:实验实训场所配齐必备的教学设各和实验、实训器材，定期向学生开放，充分提高设备利用率。3 .注重企业生产实践现场、服装产品展览会的课程资源作用，安排服装加工车间的参观学习，熟悉服装企业生产流程、服装加工新技术，增强学生服装加工的感性认识。4 .充分发挥现代信息技术优势，利用仿真软件和多媒体课件辅助教学，自主开发信息化教学课件和服装技术交流平台，实现教学资源和成果共享。充分、合理使用己开放的校外服装技术应用课程教学资源库，形成引进优质教学资源通畅渠道。
