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1、二年级春期科学教学计划一、指导思想：以科学发展观为指导，已办好人民满意的学校为宗旨，深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进发展，提高教学质量，促进学生全面发展。二、学生状况分析：本班共有学生40名，其中男生20名，女生20名。本班学生天性活泼，聪明好学，上课回答问题积极与踊跃，对学习科学的兴趣比较浓厚。但是由于种种原因，部分学生学习科学的底子比较差，学习跟不上，这就需要教师对这部分后进生格外关注和关照，促使他们尽快跟上其他学生。三、教材分析：本册教材的特点是：特别注重培养学生提出问题的意识和能力，教学中，教师可以充分利
2、用学生已有的知识经验，随时引导学生把所学的科学知识应用到生活中去，解决身边的科学问题，并尝试从日常生活中发现科学问题，了解科学在现实生活中的作用，体会学习科学的重要性。四、教学目标：1、激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与科学的学习过程。2、让每个学生喜欢上课、喜欢教师，进而喜欢学科学。3、充分利用学生已有的知识经验，随时引导学生把所学的科学知识应用到生活中去，解决身边的科学问题。4、让学生学会实事求是地描述材料的特性，形成用事实说话的意识。五、教学措施：（一）、充分备课，吃透教材，做好课堂设计：认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。（二）、创造宽松民主的课堂气氛：鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设与预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法与设想安全措施。并且组织好探究后期的研讨，引导学生认真倾听别人的意见。注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。（三）、培养学生形成科学的态度和价值观：通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
