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1、八年级班主任工作总结本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1.用“心”育人“爱是教育:我认为学生是一个完整的群体，具有丰富的个性、独特的精神世界和内心感受。尤其是在时代飞速发展的今天，教师不能总是用成年人的思维方式和行为规范来约束学生。教师要有乐观的人性观，用善意对待和评价学生的本性和行为，对每一个学生的发展充满信心。其中最重要的是“爱”和“鼓励”，这需要师生之间相互理解、沟通、信任和欣赏的桥梁。我记得一位优秀的班主任在他的经验报告中说:班主任在这里，学生能做好，他们基本是合格的班主任;如果班主任不在，学
2、生可以做得很好，是一个优秀的班主任；如果班主任在场，学生仍然不能做得很好，他们是一个失败的班主任。对于学生，我们应该给予他们信任，引导他们，自我管理。只有这样我们才能进步。2 .班主任应该爱学生，做学生的脊梁。只有这样，学生才能把自己不仅当作老师，而且当作朋友、兄弟和父母。我们要用自己渊博的知识、热爱事业的精神和个人魅力来“驾驭”学生。我们应该努力与学生建立友好关系，倾听他们的声音。我们应该知道，老师的关心和善良是赢得学生信任和尊重的途径。我们应该帮助学生树立理想，让他们明白学习的意义，引导他们如何学习。我们要关心学生，了解学生，研究学生，重视学生的道德修养。我们应该要求学生学会学习学习学会做
3、事，学会做人，学会共同生活。因此，要经常开展丰富多彩的课外活动，把握好这个年龄段学生的心理特点，不断提醒学生拒绝*,有效控制自己，引导学生全面健康成长。我们应该学会严格，但不能随意责骂学生。我们要懂得“激励”的价值，平庸的教师要传递知识;平均水平的教师讲解知识;好的老师展示知识;伟大的老师激励学生学习。3 .班主任要团结协作，与教师共同奋斗。班主任是班级教师集体的核心。必须以谦虚、热情的态度，对相关班级的各项工作负主要责任，协调工作中涉及的人际关系。只有充分调动全班教师的积极性，班主任的工作才能全面完成。同时，我在课堂上以身作则，充分尊重老师，让学生热爱教他们知识的老师。班级是一个整体，各学科
4、之间的协调与合作非常重要。班主任要充分关注学生所学的所有学科，充分发挥教师的作用，在工作中关心和支持教师。班主任要创造良好的教学环境，使教师快乐。班主任要及时、妥善地解决师生矛盾。班主任要学会不断鼓励本班教师，向教师施加压力，反馈学生对教师的意见和要求。只有这样，班主任才能与教师团结合作，共同战斗，产生神奇的力量。二、问题与教训本学期班上有部分学生学习不积极，缺乏自我提升，成绩不够稳定;宿舍就寝纪律不太好，需要进一步提高；班级中个别学生生活分散,行为习惯有待进一步培养。三、努力方向1、持续向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
