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1、家访计划随着社会的发展，教育面临着许多新的课题，在学校工作中，教育工作面临的一个新 的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师 不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此 心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访， 让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形 成合力，产生良好的教育效果。教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳 你，信任你。一、入户家访时的主要任务是：1、了解学生家庭基本情况和在
2、家的学习习惯、生活习惯。2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同。探讨促进学生发展的教育措施和 方法，收集好的家庭教育典型。3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、宣传学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识。5、听取家长对学生工作的意见和建议。二、家访的活动原则：要做到“七必进”、“六知道”、“五落实”、“四不准”： 1、“七必进二即生活有特殊困难家庭必进、“学困生”家庭必进、单亲家庭必进、留守儿 童家庭必进、学业上有重大变化的学生家庭必进、进城务工家庭必进、残疾学生家庭必进。 2、“六知道”。即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习
3、表现情况，家 长知道学生的任教教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的 希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。3、“五落实二即要根据家访情况，制定出困难家庭帮扶措施、“学困生”学习提升措施、 家庭教育指导措施、心理健康辅导措施。同时，学校根据教师家访活动实际，制定切实可 行的教师家访活动服务保障措施。4、“四不准”。即不准要求家长安排车辆接送，不准接受家长馈赠的钱、物；不准接受家 长的吃请和报销开支；不准以家访名义进行有偿补课。家访前也要提前“备课”，做好充分准备，这样家访才能取得比较满意的效果三、要考虑好以下几个问题:1、目的性和期望值每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？ 对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？2、了解学生家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如 指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。3、提前预约家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很 可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。4、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现 学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律， 要因人制宜，一把钥匙开一把锁
