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1、2022小学体育工作年度报告本学年，小学体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：一、理念指导，切实抓好体育教学工作本学年，我们以“健康第一”为指导。学好新课标，加深课改认识。在教学中，任课教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的
2、好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，探讨教法、交流反思、总结成果，完成本学期的“目标教学评价一致性”主题研究。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教
3、师业务水平。二、常抓不懈，推动“阳光体育大课间活动”有序开展学校“阳光体育大课间活动”是反映学生整体面貌的“形象工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“阳光体育大课间活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“阳光体育大课间活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育老师继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。教导处、政教处加强对“阳光体育大课间活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。三、改变形式，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育
4、竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。根据期初安排，本学年开展和参加了一系列体育活动：1.9月18日我校特邀请经区消防大队、智行研学团队的11名教官，分批对三四五年级的学生进行了专业的指导训练。2. 10月25日至26日我校足球队代表经区参加威海市足球锦标赛并取得男子组第五名，女子组第五名。3. 11月4日至11月5日举办田径运动会。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性，同时也获得了不少优异的成绩，及时发现了很多各类体育运动项目的好苗子。四、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试
5、登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准,是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即特制定学校体质健康标准测试计划，要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，小学学生体质健康测试工作已圆满结束。五、规范管理，重视场地器材建设根据教育部2004年印发的中小学体育器材设施配备目录,逐步配齐体育器材设施
6、，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，目前场地也正在建设中。六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。七、下步打算体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。二是积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。
