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1、XX小学新冠肺炎疫情防控应急处置全要素实景演练工作方案XX小学为应对新冠肺炎疫情突发情况，制定应急处置全要素实景演练工作方案如下：场景2022年X月X日X时,XX区人民医院在XX区XX社区卫生服务中心送检的应检尽检人员标本中检出1管初筛阳性（10比1混检），立即报告给区疾控中心。区疾控中心接到电话后，通知混采阳性管10人原地静止不动，安排10个小组工作人员1小时内到达各自位置进行流调、采样，将标本送区疾控中心和区妇幼保健院进行复核，最终确认A先生（病例1）核酸检测阳性。在A先生的密接排查过程中，发现5例阳性者，其中病例4为XX小学五年级学生，同时放学后在XX步步高辅导班学习。一、立即启动应急机
2、制，封控校园XX小学疫情分管领导XX（电话XX）接到区疾控中心通知学校五年级一班发现一名新冠肺炎确诊病例（已不在校）后，马上向XX校长（电话XX）汇报。同步将相关情况上报教育复学组（XX）、区疾控中心（XX）。1 .启动应急机制。学校立即启动疫情防控应急预案，杨校长（电话XX）立即通知XX主任（电话XX）利用校园广播、QQ.微信群等非接触方式部署安排对校园进行封控管理，阻止疫情扩散传播。2 .校园广播通知。XX主任立即通过校园广播等非直接接触方式下发通知：“所有教职员工和同学们请注意，下面拨送紧急通知：刚接区疫情防控指挥部通知，我校五年级一班发现一名新冠肺炎确诊病例，请保安人员马上封闭校门，X
3、X主任马上到校门口协助封控校园，请XX主任马上封控综合楼，请XX主任封控教学楼、XX老师封控办公楼。请综合楼全体教职员工和同学们佩戴好口罩，开窗通风，原地不动，请其他楼所有师生员工佩戴好口罩做好防护、拉开最大距离、原地待命。禁止任何人员进出，最大程度减小疫情传播扩散。请所有教职员工密切关注QQ微信群内分工安排，各就各位。3 .封闭校门。XX主任（电话XX）负责协助门卫严把校门关，设置警示标识，禁止人员进出。4 .封控综合楼。XX主任（电话XX）负责封控综合楼，设置警示标识，维持封控纪律，禁止人员进出。5 .配合做好流调、全员核酸检测等准备。（1）信息准备：XX老师（电话XX）马上准备全校师生员
4、工信息表，配合区疾控部门做好流调、转运、消毒、核酸检测等工作。（2）场地准备：XX主任（电话XX）快速布置全员核酸检测场地、设施，对校门口、专用通道、场地通道等设置警戒线。二、配合疾控部门确定密接、次密接者，隔离重点人群1 .协助疾控中心登记与流调。XX主任负责协助配合区疾控中心进校工作人员登记与流调等处置工作。重点班级花名册、重点人员近三天就餐位置周边人员花名册、出差人员与当日因病缺勤人员信息，XX主任主任通知当日未到校或出差在外的师生员工原地不动，并联系当地疾控部门和所在镇街，配合做好防控管控措施。XX主任负责协助配合区疾控中心进校工作人员流调等后续处置工作。2 .重点班级管控。XX主任负
5、责通知校医房清毅、钟燕老师立即穿好防护服（拿10套防护服）前往患者所在班级五年级一班，校医房清毅引导密接者到东大门口上疾控中心救护车（校车），钟燕老师指导本班级及所在楼宇层内学生佩戴口罩、保持好适当距离，做好室内通风等。3 .密接与次密接人员隔离。XX主任通过电话、QQ下发通知：“现在请（五年级一班）班主任老师组织本班全体学生（10名学生着防护服扮密接人员，余生在教室）有序排队，通过综合楼东门有序下楼沿着警戒线通道到东大门口上疾控中心救护车。全体师生员工要佩戴口罩，最大化拉开间距2米以上，有序排队。请综合楼其他班级，按照五年级二班、五班、三班、四班的次序依次排队通过综合楼东楼梯有序下楼沿着警戒
6、线通道到大门口上疾控中心救护车。全体师生员工要佩戴口罩，最大化拉开间距2米以上，有序排队。三、全员核酸检测1 .与疾控部门对接。XX主任。2 .校园广播提示语。注意事项XX主任先发QQ群，然后利用校园广播播出：“老师们同学们请注意，请戴好口罩，有序排队，间隔2米间距，保持安静，进行全员核酸检测，检测完毕有序返回教室等待检测结果。具体流程安排见学校QQ群”。（以下是QQ群内容）（1）检测地点：学校北操场。一年级学生在检测点4；二年级在检测点3；三年级、教师团队在检测点1（教师排在队伍前列）；四年级在检测点2。所有年级按照班级序号由小到大依次进行检测，已经检测完毕和暂时没有检测任务的班级人员在原地
7、待命。所有人员严格按照路线标识有序行进，闭环管理，不得交叉。检测点人员安排：检测点1房XX;检测点2XX；检测点3XX；检测点4XX（检测点人员装备：防护服、面罩、手套、N95口罩、棉签）（2）检测顺序学生：一年级、二年级、三年级、四年级学生都从一班开始有序检测；各班班主任负责组织好秩序。教师：综合1团队、一年级团队、总务处、文印室、体育团队、二年级团队、三年级团队、教导处、二楼副校长室、会计室、五年级团队、四年级团队、三楼副校长室、校长室、学校保安、餐厅工作人员有序检测。（3）检测路线。每个年级都从一班开始依次带队，学生在班主任老师组织下，一路纵队保持2米间距。一年级南门出、南门进；二年级年
8、级西门西楼梯下、西楼梯上；三年级（三年一走东门，其他班级东楼梯下、东楼梯上；四年级北门中楼梯下、中楼梯上，检测完毕按照规定路线返回教室，等待检测结果。教师以办公室为单位，由团队长负责，一路纵队（西楼梯上下）保持2米间距进入北操场，检测结束后一路纵队保持2米间距返回办公室，等待检测结果。（4）引导员安排：一年级（XX）、二年级（XX）、三年级（XX）、四年级（XX）、办公楼一楼（XX）、二楼（XX）（5）师生组织。各年级主任、各团队长、各班主任。（6）检测要求。全员佩戴好口罩；有序排队，间距2米,保持安静。（7）秩序维持人员安排。检测点1：XX（维持通道秩序）；检测点2：XX（维持通道秩序）；检
9、测点3：XX（维持通道秩序）；检测点4：XX（维持通道秩序）。检测次数和在校封闭隔离天数由疫情防控指挥部专家组研判确定。学校配合区疾控中心，对外出师生员工进行摸排跟踪。四、进行终末消毒消毒负责人XX（电话XX）,配合疫情防控指挥部专家组对病例停留过的教室、图书馆、餐厅等所有室内场所进行全面消杀，及时清除消毒剂残留。消毒、通风各半小时以上。五、调整工作安排校长XX根据疫情防控指挥部专家组和区教育和体育局安排，视情采取班级停课、全校停课、实施学校封闭管理等处置措施。六、统筹做好线上线下教学安排XX、XX主任结合疫情防控需要，围绕完成本学期教学任务,科学制定、有序实施新学期教学计划，实现线上线下即时
10、切换，确保“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。七、做好家校沟通XX主任负责协调各年级分管领导派专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况。及时与病例家长、亲属取得联系，如实告知发病情况和处置举措，做好安抚慰问工作，积极帮助解决实际困难。八、心理健康教育XX主任组织心理健康教育团队成员配合做好接受隔离管理的师生员工心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具相关证明。九、查验复课证明、配合完成其他工作XX、XX、XX主任负责协助区指挥部各工作组做好信息发布、封控校园、数据排查等各项工作。同
11、时通过家长群及时推送信息做好相关舆情处置工作，避免引起恐慌。演练场地人员及物资安排一、警戒线布置所有警戒线由XX、XX主任安排人负责设置。具体安排如下：操场设置四组监测点（坐西朝东由北向南等距离分开，有检测标识牌），配置四张桌子（每个检测点一张桌子）、警戒线设进出口两个通道（各设置标识牌）、各楼前设置警戒线（有进、出两条警戒线）。各楼前警戒线和操场警戒线通道连起来。一年级学生在检测点4；二年级在检测点3；四年级在检测点2；三年级、教师在检测点Io二、转运车辆安排XX主任负责安排一辆班车协助演练。车辆停放在综合楼东。三、任务及人员安排1 .操场检测点1：XX（负责核酸检测）、XX（维持通道秩序）检测点2：XX（负责核酸检测）XX（维持通道秩序）检测点3：XX（负责核酸检测）XX（维持通道秩序）检测点4：XX（负责核酸检测）XX（维持通道秩序）2 .教学楼、综合楼、办公楼引导员：一年级（XX老师）、二年级（XX老师）、三年级（XX老师）、四年级（XX老师）、五年级（XX老师）、办公楼一楼（XX老师）、二楼（XX老师）3,负责核酸检测、密接者、消毒装备：总务处XX为老师需准备15套防护服、N95口罩、面屏、手套。4 .照相：XX；公众号文字：XX；排版：XX
