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1、九年级人教版上下册精读文言文练习部编人教版九年级下册九年级人教版上下册精读文言文练习九年级人教版上册陈涉世家中考练习一、指出下列句子中的通假字，并写出同哪个字。发闾左逾成渔阳九百人为天下唱固以怪之矣将军身被坚执锐二、翻译下列文言句子：1 .佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”译：2 .乃丹书帛日“陈胜王”，置人所曹鱼腹中。译：3 .攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。译.：4 .今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译.：三、下列说法正确的一项是（）A.陈涉世家一文的作者司马迁，东汉伟大的文学家、史学家。8 .陈涉世家一文选自三国志。C.公元前209年，在大泽乡地方，以陈胜、
2、吴广为首的900人举行了世界历史上第一次农民起义。D.陈涉世家一文是以陈胜、吴广的活动为线索的。四、阅读短文，回答问题吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉,令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆日：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻薪。薪下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东，攻链、粼、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，
3、骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：”将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。“陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。1 .用“II”将这段文字划分为三层并归纳层意。第一层：第二层：第三层：2 .这段文字记叙的重点人物是谁？OA陈胜B吴广C戍卒3 .用原文回答问题：(1)戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？答：(2)吴广是如何“怒众”的？答：(3)文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？答：4 .文中画线句子的作用分析正确的一项是OA.指出王侯将相所占
4、的地位。B.指出王侯将相是天生的，该世代相传。C.指出戍卒不怕王侯将相，决定夺取他们的领导地位。D.道出了千古志士之胸臆。九年级人教版上册唐雎不辱使命练习题一、给下面加点的字注音。1、唐雎()2、韩傀()3、免冠徒跣()O4、以头抢地()5、彗星袭月()6、天下缩素()7、寡人谕矣()二、解释下边各组介词的意义。1、受地于先王2、仓鹰击于殿上3、安陵君因使唐雎使于秦4、寡人欲以五百里之地易安陵5、以头抢地尔三、翻译下列句子。而君逆寡人者，轻寡人与长跪而谢之安陵君不听寡人，何也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉大王尝闻布衣之怒乎否，非若是也四、指出句中的通假字，并解释。1.故不
5、错意也通意思2.仓鹰击于殿上_通五、阅读分析。秦王谓唐雎臼：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”1 .解释加点的词。故不错意也轻寡人与虽千里不敢易，岂直五百里哉请广于君2 .选择译文正确的一项。以君为长者，故不错意也。（）A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。8 .把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。D.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。今吾以十倍之地，请广于君。（）A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。9 .现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。3 .段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是:4 .段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：5 .唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：6 .概括这段文字的大意
