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1、20222023学年第一学期音乐组教研计划一、指导思想坚持听觉先行、审美育人的课程观，践行让音乐属于每一位孩子的教育理念。以音乐学科核心能力发展为目标，以创意活动为抓手，不断推进“还给听觉、还给体验”音乐课堂教学变革，加强各学科拓展性课程建设。二、本学期教研活动工作重点1 .组织教师积极探究中小学生音乐能力发展规律，引导教师关注不同学段学生音乐能力的差异与衔接。2 .加强教研组建设。教研组定期开展“主题”教研活动，每次设有“策划人”、“主持人”、“记录人，备课组通过个人备课、集体备课、上课、听课与评课等工作措施，来提高教师的教学水平，让艺术课向规范、高效、精彩方面发展。积极开展教研活动，扎实有
2、效地听课评课，并安排教师进行说课，其他成员各抒己见，互相学习，通过组内教师共同听课交流，相互促进，共同提高。本学期计划每位教师最少公开课一节，每人听课12节以上，青年教师20节以上。3 .引导教师做好训练计划，做到期初有计划期末有总结。通过各项艺术课程的组织、课程的训练、长抓不懈等工作措施，为学校挖掘艺术人才，培养学生的艺术修养。4 .继续完善艺术学科的综合评价机制，对学生在课堂课程学习，校内艺术社团的参与，艺术节活动的获奖，课外艺术学习等进行全面综合的评价；鼓励和激励学生参与到艺术的学习中，给与学生更加合理的评价。5 .鼓励学生通过各种途径，去欣赏参与高雅艺术。通过教师的宣传,孩子们可以去大
3、剧院听音乐会，参与社会性的表演，拓宽学习艺术门类的渠道，使孩子们与高雅艺术有近距离的接触，以期待每一个孩子通过艺术的熏陶，富于艺术的气质而变得有修养。6 .制定教研计划，召开教研活动，做到心中有图，导有所向。组内互相讨论每位老师制定的计划是否符合实际，优点和不足的地方。7 .通过参加各种音乐竞赛活动，激发学生学习音乐的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，让校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。每月教研主题：9月：基于区教学评一致性”课题研究，区单元序列比赛研讨。10月：基于“教学评一致性”理念下的评价系统研讨。11月：关于合唱教学进课堂的研讨。12月：歌曲演唱及口风琴吹奏抽查活动。
