《dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿).ppt（50页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,dreamweaver网页制作教学-课件（ppt讲稿）,精品jing,今天节约一滴水，留给后人一滴血 没有地球的健康就没有人类的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起动手 保护环境，从我做起 促绿色消费，做绿色选民 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 把消费限制在生态圈可以承受的范围内 让经济发展的浪潮进入绿色的河道 把绿色带进21世纪 心动不如行动，去怨不如去干 我是环保一员 地球是我们从后代子孙手中借来的 破坏环境，祸及千古 保护环境，功益千秋 与自然重建和谐，与地球重修旧好 有限的资源，无限的循环 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 垃圾回收，保护地球 举手之劳，参与环保 拣回垃圾分类老传统，
2、倡导绿色文明新时尚 不要旁观，请加入行动者的行列 人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存 保护自然，保存希望 用行动护卫家园，用热血浇灌地球 环保不分民族，生态没有国界 人类只有一个可生息的村庄-地球， 保护环境是每个地球村民的责任 关于水的小资料世界淡水资源许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71的表面积覆盖水。其实，地球上97.5的水是咸水，只有2.5是淡水。而在淡水中，将近70冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1，约占地球上全部水的0.0
3、07。全球每年降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为42.7万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米。由于世界人口不断增加，这一平均数已较1970年下降了37。各国水资源排队,dreamweaver网页制作教学-课件（ppt讲稿）dreamweaver网页制作教学-课件（ppt讲稿）精品jing今天节约一滴水，留给后人一滴血 没有地球的健康就没有人类的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起动手 保护环境，从我做起 促绿色消费，做绿色选民 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 把消费限制在生态圈可以承受的范
4、围内 让经济发展的浪潮进入绿色的河道 把绿色带进21世纪 心动不如行动，去怨不如去干 我是环保一员 地球是我们从后代子孙手中借来的 破坏环境，祸及千古 保护环境，功益千秋 与自然重建和谐，与地球重修旧好 有限的资源，无限的循环 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 垃圾回收，保护地球 举手之劳，参与环保 拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚 不要旁观，请加入行动者的行列 人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存 保护自然，保存希望 用行动护卫家园，用热血浇灌地球 环保不分民族，生态没有国界 人类只有一个可生息的村庄-地球， 保护环境是每个地球村民的责任 关于水的小资料世界淡水资源许多人把地球
5、想象为一个蔚蓝色的星球，其71的表面积覆盖水。其实，地球上97.5的水是咸水，只有2.5是淡水。而在淡水中，将近70冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1，约占地球上全部水的0.007。全球每年降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为42.7万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米。由于世界人口不断增加，这一平均数已较1970年下降了37。各国水资源排队,drea
6、mweaver网页制作教学-课件（ppt讲稿）精品j,dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dre
7、amweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamw
8、eaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweav
9、er网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),dreamweaver网页制作教学-课件(讲义讲稿),THANKYOU,THANK,
