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1、IE七大手法之六-双手法,2022/11/4,IE七大手法之六双手法,IE七大手法之六-双手法2022/10/9IE七大手法之六双,双手法意义,意义 以图表的方式,来记录操作者双手(足)的动作过程,借此记录来做进一步之分析及改善。目的1.用以记载操作者双手(足)的动作过程；2.依之记录,加以质疑,寻求改善之地方；3.用以比较改善前及改善后之差异情形.,IE七大手法之六双手法,双手法意义意义IE七大手法之六双手法,应用范围,适用于以人为主的工作,即研究的对象为人体的双手或双足；专注于某一固定工作地点之研究;该件工作有高度重复性,IE七大手法之六双手法,应用范围适用于以人为主的工作,即研究的对象为
2、人体的双手或双足,双手操作图-画法,决定起始点 必须深入生产现场，仔细观察操作全过程，决 定操作中的循环周期点和终点；记录基本数据 作图时，先在左上角记录有关数据，如工作名 称、现行方法、研究日期、操作者等等；画平面布置图 在右上角画工作场所的平面布置图，描述操作 对象、操作工具的名称；,作业步骤及要点：,IE七大手法之六双手法,双手操作图-画法决定起始点作业步骤及要点：IE七大手法之六,双手操作图-画法,左右手作业简图： 图的中间分别记录左右手的动作。边观察、边 记录，一次只观察一只手的动作。左右手的同 时动作应画在同一水平位置。数据统计 记录完成后，对左右手的动作数量分别进行统 计，统计结
3、果写在右下方。,IE七大手法之六双手法,双手操作图-画法左右手作业简图：IE七大手法之六双手法,双手操作图符号,表示操作，即握取、放置、使用、放手 的动作；表示搬运、手移动的动作；D表示等待，即手的延迟、停顿；表示持住，即手握住对象的动作；表示检查。,IE七大手法之六双手法,双手操作图符号 表示操作，即握取、放置、使用、放,教案示例,IE七大手法之六双手法,教案示例记录起始点及工作内容绘制工作平面图双手作业简图双手作,分析改善要点,采用5W1H提问技术：有无操作可剔除？（改变动作顺序、改变工具及设备、改变工作场所的布置、合并所用的工具、改变所用的材料、改变产品设计、夹具动作迅速等）有无等待可避
4、免？（因动作的改变、因身体各部动作的平衡、双手同时动作等）,IE七大手法之六双手法,分析改善要点采用5W1H提问技术：IE七大手法之六双手法,分析改善要点,有无动作可简化？（使用较好的工具、改变对象放置位置、改变工作台高度等）有无运送可简化？（因改变布置而缩短距离、因改变方向、因动作路线变化等）,IE七大手法之六双手法,分析改善要点有无动作可简化？IE七大手法之六双手法,分析改善要点总结,尽量减少操作中的无用功；排列成最佳顺序；合适时合并动作；尽可能简化各动作；平衡双手的动作；避免用手持物；工作设备应合乎工作者的身材。,IE七大手法之六双手法,分析改善要点总结尽量减少操作中的无用功；IE七大手
5、法之六,实例,改善前是单手作业伴有转身动作,改善后是双手作业节省工时提高效率,改善前,改善后,IE七大手法之六双手法,实例改善前是单手作业伴有转身动作改善后是双手作业节省工时,等待右手取成品,同右手,同右手,等待,取PE袋,左手,从流水线取成品(伴有转腰动作),检查产品外观,将产品装入PE袋,除产品静电,右手,将成品放回流水线(伴有转腰动作),0221,1022,5 5,作业员,成品,一般工作台,左手 右手,实例,改善之前,IE七大手法之六双手法,等待右手取成品同右手同右手等待取PE袋左手从流水线取成品(伴,将上一个成品放回流水线,同右手,同右手,取PE袋,左手,从流水线取成品,检查产品外观,将产品装入PE袋,除产品静电,右手,左手 右手,0022,1021,4 4,改善之后,作业员,成品,18.10”,13. 52”,工时由原来的,实例,IE七大手法之六双手法,将上一个成品放回流水线同右手同右手取PE袋左手从流水线取成品,演讲完毕，谢谢听讲!,再见，see you again,2022/11/4,IE七大手法之六双手法,演讲完毕，谢谢听讲!再见，see you again2022,
