《中华民族一家亲》课件部编版教材1.pptx

上传人:牧羊曲112 文档编号:1290926 上传时间:2022-11-04 格式:PPTX 页数:47 大小:15.03MB
返回 下载 相关 举报
《中华民族一家亲》课件部编版教材1.pptx_第1页
第1页 / 共47页
《中华民族一家亲》课件部编版教材1.pptx_第2页
第2页 / 共47页
《中华民族一家亲》课件部编版教材1.pptx_第3页
第3页 / 共47页
《中华民族一家亲》课件部编版教材1.pptx_第4页
第4页 / 共47页
《中华民族一家亲》课件部编版教材1.pptx_第5页
第5页 / 共47页
点击查看更多>>
资源描述

《《中华民族一家亲》课件部编版教材1.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《中华民族一家亲》课件部编版教材1.pptx(47页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、中华民族一家亲,中华民族一家亲,少数民族,中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上,共同生活着56个民族,组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据,我国总人口已达13.7亿。其中,汉族人口最多,其他55个民族因人口数量相对较少,习惯称为“少数民族”。,少数民族 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的,寻找我们的兄弟姐妹,同学们找一找5个省级民族自治区,分别主要聚居着哪些兄弟民族?,寻找我们的兄弟姐妹 同学们找一找5个省级民族自治区,分,新疆维吾尔自治区,内蒙古自治区,西藏自治区,宁夏回族自治区,广西壮族自治区,蒙,回,下一页,开,新疆维

2、吾尔自治区内蒙古自治区西藏自治区宁夏回族自治区广西壮族,民族特色:信仰伊斯兰教,喜欢吃抓饭,馕。花帽是维吾尔族美丽的标志之一。最大的特点是能歌善舞。,维吾尔族,民族特色:信仰伊斯兰教,喜欢吃抓饭,馕。花帽是维吾尔族美丽的,藏族,藏族,蒙古包,摔跤,服饰,蒙古族,蒙古包摔跤服饰蒙古族,回族,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,回族中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家亲课件,壮族,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,壮族中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家亲课件,纳西族,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材

3、1,纳西族中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家亲课,高山族,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,高山族中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家亲课,满族,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,满族中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家亲课件,傣族泼水节,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,傣族中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家亲课件,彝族火把节,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,彝族中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家亲课件,朝鲜族,中华民族一家亲课件部编版

4、教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,朝鲜族中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家亲课,五十六个民族,五十六朵花五十六个民族是一家,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,五十六个民族,五十六朵花中华民族一家亲课件部编版教材1,我国各民族人口比例和分布特点,人口比例:在56个民族中,汉族人口最多,占全国总人口的91.5%。,分布特点:大散居,小聚居,交错杂居。,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,我国各民族人口比例和分布特点人口比例:在56个民族中,汉族人,苗族,回族,藏族,土家族,满族,壮族,维吾尔族,蒙古族,中华民族一家亲,中华民族

5、一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,苗族回族藏族土家族满族壮族维吾尔族蒙古族中华民族一家亲中华,我国是一个统一的多民族国家,共有56个民族。从远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。各族人民和睦相处、友好往来,谱写了一曲曲民族团结之歌。,五十六个民族是一家,你知道中华民族亲如一家的关系是怎样形成的吗?,今天,各族人民的团结互助关系体现在哪些方面?,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,我国是一个统一的多民族国家,共有56个民族。从远古时,交流、融合,共创中华文化,忆往昔,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,交流、融合,共创

6、中华文化忆往昔中华民族一家亲课件部编版教,郑成功在高山族人民配合下收复台湾。,共同开拓疆土、共御外侮,忆往昔,抗日战争中英勇杀敌保卫祖国的回民支队。,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,郑成功在高山族人民配合下收复台湾。共同开拓疆土、共御外侮忆往,都成了国家的主人,平等、团结、互助、和谐。互相尊重、互相帮助、互相支持,亲如一家,为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。,新型民族关系,看今朝,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,都成了国家的主人,平等、团结、互助、和谐。互相尊重、互相帮助,无论你是汉族,还是少数民族;无论你现在身处海内,还是海外,我

7、们都是一家人,都是中华民族大家庭的一份子。 天下兴亡,匹夫有责。让我们团结起来,一起努力,一起奋斗,热爱、建设、守卫我们的祖国!祝福祖国繁荣昌盛!,教师寄语,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,无论你是汉族,还是少数民族;无论你现在身处海内,还是,课堂小结,通过这堂课的学习,我懂得了,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,课堂小结通过这堂课的学习,我懂得了中华民族一家亲课件,中华民族一家亲,第二课时,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲第二课时中华民族一家亲课件部编版教材1中,活动一:展风采 以小组

8、为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言文字等。(可以用图片、视频、歌舞等多种方式),中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,活动一:展风采中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一,各民族的服饰,蒙古族,苗族,藏族,维吾尔族,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,各民族的服饰蒙古族苗族藏族维吾尔族中华民族一家亲课件部编,活动二:听故事简要讲述故事“昭君出塞”“文成公主进藏”“彝海结盟”以及新时期,各族人民团结互助一家亲的事例。,同学们,听完这些故事,谈谈你的收获和感受。,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,活

9、动二:听故事同学们,听完这些故事,谈谈你的收获和感受。中,活动三:谈行动 请同学们讨论,在日常的学习生活中,如何与少数民族同学相处,或为维护民族团结能做哪些力所能及的事情?,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,活动三:谈行动中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一,节日的名称是什么?这个节日给你印象最深的习俗是什么?它有什么寓意?如果有人想参加这一节日的活动,你想提醒他注意什么?,请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。,活动四:说节日,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,节日的名称是什么?

10、这个节日给你印象最深的习俗是什么?它有什么,泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族节日中影响面最大,参加人数最多的节日。泼水节是傣历新年,相当于公历的四月中旬,节日一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”,与农历的除夕相似;第二天傣语叫“恼日”(空日);第三天是新年,叫“叭网玛”,竟为岁首,人们把这一天视为最美好,最吉祥的日子。节日清晨,傣族男女老少就穿上节日盛装,挑着清水,先到佛寺浴佛,然后就开始互相泼水,互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞,一边呼喊“水!水!水!”,鼓锣之声响彻云霄,祝福的水花到处飞溅,场面十分壮观。,傣族人民的节日泼水节,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家

11、亲课件部编版教材1,泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族节日中影响,傣族人民的节日泼水节,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,傣族人民的节日泼水节中华民族一家亲课件部编版教材1中,“火把节”是彝族最隆重的传统节日。农历四月二十四日是小火把节。六月二十四日是大火把节,这天,村村寨寨都要宰牛,分而食之;家家户户都要包棕子,打粑粑,待客送礼。节日夜晚,彝族男女老少身穿盛装,高举火把,犹如一条火龙环寨绕行,然后在田边地头举行象征性的扑杀农田害虫仪式。同时还燃篝火、开晚会,举行赛歌。,彝族人民的节日火把节,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,

12、“火把节”是彝族最隆重的传统节日。农历四月二十四日是,彝族人民的节日火把节,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,彝族人民的节日火把节中华民族一家亲课件部编版教材1中,采花节是南坪县博峪一带藏族传统节日。每年农历五月初五日举行,节期两天。 传说,很久以前博峪是一个荒僻的山沟,人们以采集和狩猎为生,以树叶和兽皮做衣服。一天,从远方来了一位叫莲芝的姑娘,她美丽善良,心灵手巧,教会了当地人们开荒种地和织布缝衣,还采来百合花为人们治病。有一年五月初五这天,莲芝上山采花,被镍风卷下悬崖摔死了。人们很悲伤,便在这一天上山采花纪念她。久而久之,形成了采花节。,藏族人民的节日采花节,

13、中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,采花节是南坪县博峪一带藏族传统节日。每年农历五月初五,藏族人民的节日采花节,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,藏族人民的节日采花节中华民族一家亲课件部编版教材1中,相关链接,新年是除旧迎新的日子,各民族用不同的语言表达对新年的祝福。比如,汉族说“过年好”“万事如意”;藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”,用“洛萨尔桑”表示“新年好”;蒙古族说的“乌力吉”是“吉祥”“美好”的意思”。,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,相关链接 新年是除旧迎新的日子,各民族用不同的语言表达,活

14、动园,在中华民族大家庭中,兄弟民族之间相互交流、学习,互帮互助,发生过很多感人的故事,也有不少歌曲表现了这些内容,国家还针对贫困地区制定了扶持政策。五(1)班要围绕这些内容在国庆节前召开主题为“民族团结一家亲”的班会,几个小组长在策划。如果请你参加策划,你有什么好的建议?,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,活动园 在中华民族大家庭中,兄弟民族之间相互交流、学习,青藏铁路开工典礼,西部大开发系列工程,2006年7月1日青藏铁路正式通车,西电东送,西气东输,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,青藏铁路开工典礼西部大开发系列工程2006年7月

15、1日青藏铁路,处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。我国实行民族区域自治制度:民族区域自治是指在中央政府的统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权力。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。,相关链接,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。,国务院2017年发布的兴边富民行动“十三五”规划指出,实施兴边富民行动,对于推动边境地区经济社会快速发展,提高各放料众生活水平,加强民族团结,巩固祖国边防,维护国家统一,增进中外陆邻友好具有特殊重塑意义。,相关链接,你能

16、找出实施兴边富民行动的重要意义是什么吗?,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,国务院2017年发布的兴边富民行动“十三五”规划,“天路”颂歌青藏高原地势高,素有“世界屋脊”之称。高原空气稀薄,气候寒冷,雪山连绵,冰川广布。曾经有人预言:“有昆仑山脉在,铁路永远到不了拉萨。”然而,2006年7月1日,被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车,揭开了人类铁路建设史上的新篇章。 为了建造青藏铁路,有的汉族专家从20世纪70年代起就离开自己的家乡来到青藏高原,把灿烂的青春献给了青藏高原。在建设过程中,藏族与汉族等多民族建设者在一起,解决了高原铁路建设中的一个又一个难题。,阅读

17、角,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,“天路”颂歌青藏高原地势高,素有“世界屋脊”之称。高,今天,各族人民的团结互助关系体现在哪些方面?,新中国成立后,各族人民都成为国家的主人,平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。 各民族人民相互尊重、互相帮助、互相支持,亲如一家人,为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,今天,各族人民的团结互助关系体现在哪些方面? 新中国成,共同创造共同开拓共同缔造共同信念,命运共同体,中华民族亲如一家的关系是怎样形成的?,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族

18、一家亲课件部编版教材1,共同创造命运共同体中华民族亲如一家的关系是怎样形成的?中华,谢 谢,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,谢 谢中华民族一家亲课件部编版教材1中华民族一家,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。4在解决问题的过程中,使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念,在辨认方向的活动中,进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东

19、南、西北、西南四个方向,并能用这些词语描述物体所在方向。,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家,以亲历的见闻来写作;另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是,乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来,那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字,成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说,也是这样做的,他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫落花生,这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里,从彩色玻璃窗透进一股

20、不很明亮的光线,沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的,我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下,余晖照映湖面,金光璀璨,不可名状。一是苏州光福的石壁,也是太湖的一角,更见得静止处,已不是空阔浩渺的光景。而即小见大,可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美,没有纷争。虽然看似一个似有似无,亦真亦幻的所在,但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒,是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子,引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们。一亲一疏,感觉自然就泾渭分明了。从中,我们不难看出,家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方,每种物品都有自己明显的特点,比如外形、用途等,所以,如果要想让自己的物品与众不同,就一定要抓住它的特点。9.有的时候,我遇到的字只知道拼音,可不知道它的写法,我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪,有时候看到不会读的字,我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,中华民族一家亲课件部编版教材1,中华民族一家亲课件部编版教材1,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号