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1、大班美术活动创意波洛克,执教：袁泉单位：前锋幼儿园,大班美术活动创意波洛克执教：袁泉,教材分析：,指南中明确指出：“要鼓励幼儿用不同的艺术表现形式，大胆表达自己的情感，激发幼儿创造美、表现美的情趣。”因此，我设计了大班美术活动创意波洛克。,教材分析： 指南中明确指出：“要鼓励幼儿用不同的艺术表现,创意波洛克说课课件,目标：,知识目标：欣赏波洛克作品，感受绘画手法的多样性。能力目标：尝试用多种工具绘画。情感目标：大胆进行创作，体验绘画的快乐。,目标：知识目标：欣赏波洛克作品，感受绘画手法的多样性。,重难点：,重点：感受波洛克作品的艺术特色。难点：大胆地进行构思创作，尝试用多种工具绘画。,重难点：
2、重点：感受波洛克作品的艺术特色。,教学准备：,物质准备：波洛克作品ppt，卡纸，（木棒、树叶、石头、线等多种工具），颜料，抹布等。,教学准备：物质准备：波洛克作品ppt，卡纸，（木棒、树叶、石,教学方法：,基于本次活动的特点，我着重采用了：观察法、提问法、引导发现法、交流讨论法以及操作体验法等教学方法。,教学方法：基于本次活动的特点，我着重采用了：,教学过程：,活动环节：一、欣赏作品二、介绍画家波洛克三、示范讲解四、幼儿作画五、评价欣赏,教学过程：活动环节：,一、欣赏作品,出示波洛克作品，激起幼儿兴趣。提问：(引导幼儿观察并讨论作品上的色彩和形状）讨论，拓展幼儿思路,一、欣赏作品出示波洛克作品
3、，激起幼儿兴趣。,二、介绍画家波洛克,杰克逊波洛克(Jackson Pollock,l912-1956)是最重要的抽象表现主义画家，以巨幅的滴色画(如第一号，1948)而获殊荣。他把自己的作品题材解释为绘画自身的行动。他的创作并没有开始的草图，而只是由一系列即兴的行动完成作品。他把棍子或笔尖浸入盛着通常是珐琅和铝颜料的罐子中，然后把颜色滴到或甩到画布上，凭着直觉和经验从画布四面八方来作画。,二、介绍画家波洛克杰克逊波洛克(Jackson Pol,三、示范讲解,、出示绘画工具提问： 小画家们我们要如何利用这些工具绘画呢？(拓展幼儿思路，交流讨论，说出自己的想法，幼儿可上前示范操作)教师与幼儿示范完成一幅作品,三、示范讲解、出示绘画工具,、教师范画欣赏,、教师范画欣赏,四、幼儿作画,鼓励幼儿大胆进行创作，把自己的想法表现出来。,四、幼儿作画鼓励幼儿大胆进行创作，把自己的想法表现出来。,五、评价欣赏,鼓励幼儿对同伴或教师说出自己的创意，感受艺术作品的美。,五、评价欣赏鼓励幼儿对同伴或教师说出自己的创意，感受艺术作品,感谢您的倾听,感谢您的倾听,
