《别了不列颠尼亚》教案课件.ppt

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1、周 婷 杨 兴,别了，“不列颠尼亚”,周 婷 杨 兴别了，“不列颠尼亚”,生字词多音字同音字,紫荆花（jng） 婆娑（su） 瞩目（zh）噩梦（） 沼泽（zho）冉冉升起（rn）处决（ch） 雏菊 (ch),三年五载（zi） 卡片（k） 停泊（b）载 卡 载歌载舞（zi） 发卡（qi） 湖泊（p）,泊,漂泊（pio）,剽悍（pio）,嬉戏（x）,嘻嘻哈哈（x）,光阴（yn）,荫庇（yn）,荫蔽（yn）,生字词多音字同音字 紫荆花（jng） 婆娑（su） 瞩,生词,不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。,毛骨悚然：形容很害怕的样子。,生词 不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。毛骨悚然：形容很,

2、别了不列颠尼亚教案课件,历史反思勿忘国耻,1841年和1858年，英国两次发动侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订南京条约和北京条约，把香港岛和九龙割让给英国。1898年，英国又通过展拓香港界址专条强行租借“新界”99年，从当年7月1日起，侵占整个香港地区。,历史反思 1841年和1858年，英国两次发动侵略中国,历史反思勿忘国耻,香港被侵占，是中国近代受屈辱的一个历史缩影。列强对中国的侵略，帝国主义与封建主义双重压迫，加深了中国人民的苦难和中华民族的危机。,历史反思 香港被侵占，是中国近代受屈辱的一个历史缩影。,别了不列颠尼亚教案课件,别了不列颠尼亚教案课件,香港地图,香港地图,香港地图,香港

3、地图,回归谈判,1982年6月至1983年6月，英国提出继续统治香港，不肯归还，邓小平坚决地说：“主权问题不是一个可以讨论的问题，在这个问题上中国政府没有回旋的余地，我们可以明确告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括香港和九龙。如果在新中国成立48年后还不收回香港，任何一个中国领导人都不能向中国人民交代，甚至不能向世界交代。”邓小平又说：“中国希望和平收回香港，谈判收回。如果谈不成，中国也要收回。”,回归谈判 1982年6月至1983年6月，英国提出,1983年7月至1984年9月。英国这时企图以主权换治权。对此，中国政府寸步不让，因为主权是不可分割的，终于经过两年的谈判，两国

4、在1984年12月签署了中英关于香港问题的联合声明。,回归谈判,1983年7月至1984年9月。英国这时企图,新闻的几种定义,1、“反常说”：狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻（博加特）；“传播说”：新闻是新近变动的事实的传布（王中）；“手段说”：新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段（甘惜芬）,新闻的几种定义1、“反常说”：狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻（,新闻的几种定义,2、“事实说”。把新闻定义为一种事实：如新闻是最近发生的、能引人兴味的事实（布莱尔）；凡是有趣味的事情，都是新闻（伦道夫赫斯特、约瑟夫普利策）；新闻是多数阅读者所注意之最近事实也（马达）。,新闻的几种定义2、“事实说”

5、。把新闻定义为一种事实：如新闻是,新闻的定义,新闻也叫消息,是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道,是一种及时准确地报道新的、重要事实的新闻体裁。 一般采用客观报道形式，只用叙述手法。,新闻的定义新闻也叫消息,是对新近发生的有社会意义并引起公,新闻,狭义消息,通讯,新闻最主要的特征是：,香 港 回 归 纪 念 碑,真：内容真实，事实准确。 短：简明扼要，篇幅短小。 快：要迅速及时。 新：内容新鲜，有价值。 强：指思想性和指导性要强。,广义,消息特写调查报告新闻评论,报告文学,新闻狭义消息通讯新闻最主要的特征是： 香 港 回 归 纪,2、新闻正文一般分为哪几个部分？,标题、导语、

6、主体、背景和结语,3、哪几部分是缺一不可的?,标题、导语、主体,1、新闻的六要素,五个“”和一个“”即： when:何时 where:何地 who:何人 what:何事 why:何因 、how：何果,2、新闻正文一般分为哪几个部分？标题、导语、主体、背景和,新闻标题（消息），它是用以揭示新闻内容的一段最简短的文字。标题必须简明、准确地概括消息的主要内容。其字号一般大于正文。,新闻标题（消息），它是用以揭示新闻内容的一段最,引标题主标题副标题说明背景、方法等概括主内容对主标题补充解,别了不列颠尼亚教案课件,导语,主体,背景,结语,最后一句话或一段文字人物、事件,第一句或第一段 事实叙述说明 事件

7、历史背景导语主,“东方之珠”香港,“东方之珠”香港,香港会展中心,香港会展中心,香港迪斯尼乐园,香港迪斯尼乐园,香港维多利亚港夜景,香港维多利亚港夜景,繁华的香港街道,繁华的香港街道,别了不列颠尼亚教案课件,阅读全文，然后思考以下问题：,1、找出新闻的导语和主体部分，并简单用语言概括。2、把主体部分中记者们所选择用来作为报道和介绍新闻的材料找出来。,阅读全文，然后思考1、找出新闻的导语和主体部分，并简单用语言,别了不列颠尼亚 ,导语（第1段）：“不列颠尼亚”号离 开，英国对香港统治的结束。,主体（第211段）：以时间为序，具体记叙告别仪式。,4：30 港督降旗,4：40 彭定康离开港督府,6：

8、15 添马舰东面的告别仪式,7：45 “威尔士军营”降旗,0时左右 交接仪式上的易帜,0：40 “不列颠尼亚”号离港,别了不列颠尼亚 导语（第1段）：“不列颠尼亚”号离 开，,本文主体部分就是选取97香港回归，英国撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文，找出这几个场景。,四个场景,本文主体部分就是选取97香港回归，英国撤退,第一场景：4点30分，降下港督旗帜；4点40分，末任港督彭定康告别港督府。（第三自然段）,彭定康和女儿离开港督府,第一场景：4点30分，降下港督旗帜；4点40分，末任港督彭定,第二场景：6时15分，英国告别仪式；7时45分，降英国国旗。（第五自然段）,彭定康接过降下的旗帜,第

9、二场景：6时15分，英国告别仪式；7时45分，降英国国旗。,第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式易帜。（第八自然段）,第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式易帜。（第八自然段）,第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段）,第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠,导语：香港末任港督乘“不列颠尼亚”离开香港(1段),主体：,背景：港督府变迁（4段插叙）,结语：从海上来，又从海上去（11段）,（210段）,导语：香港末任港督乘“不列颠尼亚”离开香港(1段)主体：背景,总督府于1841年英国占领香港后，将现时花园道、上亚厘毕道至己连

10、拿利的山坡划为政府山（Government Hill）。由第二任测量总署署长卡拉弗利设计，1851年10月正式动工，历时四年至1855年竣工，耗资14,940英镑。,港督府简介,总督府于1841年英国占领香港后，将现时花园道、,英治期间除前3任港督外，其余25位港督均在内居住。总督府主要功能是接待贵宾。 到第七任港督坚尼地上任后才开始容许华籍商人参与活动。,现在是香港特区政府接待来宾的场所，成为香港特首的官邸。,港督府简介,英治期间除前3任港督外，其余25位港督均在内居,末任港督：彭定康（英文名：Christopher Francis Patten，1944年5月12日），英国保守党资深政治家

11、。于1992年获委任为末任香港总督，于1997年见证香港主权移交。,末任港督：彭定康（英文名：Christopher Franc,1、如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？一方面，字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是现实的场景；另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。 标题创意 1、一语双关 意味深长 离开、告别 回归、雪耻 2、句式倒装，重在突出、强调,问题探究：,1、如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？问题探究：,别了不列颠尼亚教案课件,2、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”

12、？,英国曾被称为“日不落帝国”，喻指在它的殖民领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997回归祖国，英国殖民统治的太阳落下了。,所以把英国的告别仪式称为“日落仪式”。,2、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？英国曾被称为“日,3、分析“大英帝国从海上来，又从海上去。”,海上来（耀武扬威）,海上去（黯然神伤）,对比,喜悦自豪,3、分析“大英帝国从海上来，又从海上去。” 海上来,第一次降旗港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下这标志今后的香港再也不会由港督来统治,讨论：文中三次写到降旗，各有什么意义？,第二次降旗港岛上的每天一度的降旗 平时，这一次降旗是很平常的，但这一

13、次降旗，意义非常大，因为标志着被英国统治了年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱,第三次降旗7月1日子夜时分的中英香港交接仪式的易帜 它标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权 。,第一次降旗港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下讨论：文中,最后一次降旗仪式结束后，彭定康将离去。世界各大媒体的记者都把镜头对准了港督府,中央电视台现场直播全过程,世人也都把目光聚焦在这里,等待着彭定康最后的离去,但是出人意料的事情发生了,镜头中末代港督神色黯然，降落的米字旗叠放在他的膝头,带有皇家标记的“劳斯莱斯”并未驶离,而是缓缓地围着港督府绕开了圈子,如果你是现场记者

14、,对观看实况转播的亿万观众该说什么?,最后一次降旗仪式结束后，彭定康将离去。世界各大媒体的记者,记者中央电视台记者白岩松的现场解说词是：“彭定康的车轮原地转起了圈子，但历史的车轮是不会在原地转圈的。”,凤凰卫视的解说词是“按惯例，历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈，彭定康也不例外，只是不同的是，彭定康没有继任了。”,诗人港督府前车马稀，缓降慢别米字旗。小号声中斜阳暮，细雨蒙蒙霸权离。,记者凤凰卫视的解说词是“按惯例，历任港督离港前都要坐车绕总督,新闻标题练习,拟写标题,主体事件,陈述对象（人、事、单位）,标题用语：简洁直白,比喻、借代、对偶、双关、引用,题型训练1 阅读下面的文字，给这则新闻拟

15、写一个标题。20字以内。,新闻标题练习拟写标题主体事件陈述对象（人、事、单位）标题用,网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击，随意的一次搜索，都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则，便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力，而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对青少年的道德成长产生了巨大的冲击，严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”，网络道德教育日益引起人们的重视。,陈述对象,主体事件,新闻标题练习,陈述对象主体事件新

16、闻标题练习,答案网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范,拟写新闻标题题型点拨（1）划分层次，导语中找关键句 （2）表述基本格式：,“怎么了”,话题,高考经典例题1,（2007年福建卷）给下面这则新闻拟写一个标题（不超过12字）。（3分）,陈述对象（人、事、单位）,主体事件,答案网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范拟写新闻标题题型点,卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。 据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组织成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等

17、方面都发挥了积极作用。 公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。,陈述对象,主体事件,新闻考题练习,卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组,解题分析：1）明确层次：第一段是导语，第二、三段是主体内容。2）找出关键句：导语是揭示新闻的主要内容，标题一般从导语中提取。3）本则新闻的话题是“卫生部”，“怎么了”撤销全国牙防组织。,【参考答案】卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组

18、被卫生部撤销）,解题分析：【参考答案】卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组被,为下则新闻拟写标题。（不超过18字） 北京晨报讯(记者 姜葳 邢飞)“请广大市民配合人口普查，把自己记入历史。”市人普办相关负责人昨天向北京常住居民发出呼吁，希望大家给人口普查员打开家门，在配合普查之余给他们一个微笑。为期10天的第六次全国人口普查昨天正式开始。市人普办负责人重申，市民的家庭及个人信息将仅仅用于此次人口普查，任何单位和个人不得对外提供、泄露普查数据，因此，被普查户应按时如实提供普查所需资料。“请配合人口普查，把自己记入历史。”这位负责人用很“温情”的话诠释和宣传人口普查，“我们不希望落下任何一个人，也

19、没有人愿意被遗忘。”,北京呼吁市民微笑配合人口普查,为下则新闻拟写标题。（不超过18字） 北京呼吁市民微笑配合人,1、用简洁语言表述标题：话题+怎么了拟写标题，往往以主谓句或对偶句的形式来表达，句中通常不停顿，句末不用标点。2、拟写标题形式对称式 如：加强产品创新，提供个性服务动宾式 如：大力发展商贸流通业单句式 如：贝鲁特一所大学发生混乱偏正式 如：五常村民的“十八般武艺”3、注意题中的要求或字数限制。,新闻标题解题方法总结,（陈述对象+主体事件）,1、用简洁语言表述标题：话题+怎么了新闻标题解题方法总结（陈,新闻写导语练习,拟写导语一般采用叙述式。导语部分除时间、地点（具体时间、地点的动态

20、新闻要有时间、地点要素外）其余要素均应有。,时间+地点+陈述对象+主体事件（起因、经过、影响）等。,拟写导语,新闻写导语练习拟写导语一般采用叙述式。导语部分除时间、地点（,例：给下则新闻加一句导语，不超过50个字。 2007年3月20日中新网报道说，俄罗斯圣彼得尔科沃天文台负责人哈比布洛阿布杜萨马托夫称，有证据表明，地球、火星以及太阳系的其他行星，目前正面临气候变暖的情况。阿布杜萨马托夫说，在对火星的观测中，天文学家们发现火星上的冰帽正在不断消失，这与太阳辐射量的波动存在直接的关系。同样的，地球当前的全球气候变暖趋势，也主要是因为太阳辐射的波动。事实上，人为的温室效应只是造成近几年地球变暖的一

21、小部分原因，不能与太阳辐射量的增加相匹敌。大规模的升温和变冷现象将在地球和火星上几乎同时出现。,例：给下则新闻加一句导语，不超过50个字。,中新网3月20日电，俄科学家称太阳系的行星都面临着气候变暖的威胁，太阳辐射量的波动是元凶。,中新网3月20日电，俄科学家称太阳系的行,解题思路：（注意在文本上标注）找出新闻的陈述对象。找出新闻的主体事件。导语是重要的可依据部分。句子一般采用主谓句。字数允许情况下，尽量多负载信息。连同标点在内，不可超字数。,新闻拟写一句话语,解题思路：（注意在文本上标注）新闻拟写一句话语,一句话新闻答题方法：1、摘中心句法抓住新闻事件核心（第一句或第一段）。有必要的（时间、

22、地点）、人物、事件。主谓句形式（形式上单复句均可，单句主；内容简洁）,一句话新闻答题方法：,用一句话概括下面一段话的主要信息（不超过10个字）,目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。,全球掀起汉语学习热。,用一句话概括下面一段话的主要信息（不超过10个字）全球掀起汉,请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）,新华社珠峰大本营 5月22日电（记者张景勇 边巴次仁） 红

23、色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。,我国成功进行珠峰登顶测量,请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字） 新华,一句话新闻答题方法：,2、分层提炼法，比较复杂材料。先给原句分层。提炼各层观点。后总体概括压缩成句。,例如：（天津高考，拟写一句话新闻，限制36字内）,在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门。两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界

24、港口大都市的包容与开放，津塔高336.9米，地上75层，,一句话新闻答题方法：2、分层提炼法，比较复杂材料。例如：（天,地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合，这组建筑将于2010年内建成并投入使用。,解析：本语段共3句话，第一句话表明对象，第二句话介绍其特征，第三句话说明结果。拟写一句话新闻要点是：确定对象及特征；事件的经过、结果。,答题方法：一二句话压缩一起，加上第三句话，参考字数进一步压缩。,地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑,对象：天津新的地标式建筑津门津塔,特征：津门设计理念来自法国拉德芳斯门。外形设计采用中

25、国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合,结果：将于2010年内建成并投入使用,整合信息答案：,融合了中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。,对象：天津新的地标式建筑津门津塔特征：津门设计理念来自法国拉,1、新闻短评是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。 2、新闻短评可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）事件，就可以“评论”。,1、新闻短评是针对现实生活中的重要问题直接发表意,【新闻短评写作要求与技巧】,1、提取要素，概述事实。, 提取材料六要素

26、，抽出核心二要素人或物及事展开信息重组，形成“何人或物做何事”的概括模式。 “重组”方式依材料则数、性质而定：单则的直接进行；两则或两则以上的，按材料“似”或“异”的组合展开同或异向合并。 概述事实要简短鲜明，不能有废话和曲折。,【新闻短评写作要求与技巧】1、提取要素，概述事实。 ,【新闻短评写作要求与技巧】,2、选取角度，提出观点。,角度： 正肯、反否、正反结合,观点： 正确，旗帜鲜明，毫不含糊， 符合社会的价值倾向。,【新闻短评写作要求与技巧】 2、选取角度，提出观点。角度,【新闻短评写作要求与技巧】,3、阐述观点，以理服人。, 以负责任的态度陈述看法，表达情感。, 可采用因果、假设、比喻

27、、类比、正反对比论证等方法论证。 可推究原因、分析危害、揭示本质意义，可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒，还可提出建议。 融情于理，有说服力。,【新闻短评写作要求与技巧】3、阐述观点，以理服人。 以负责,【新闻短评写作要求与技巧】,4、注意格式，表达简练,结构,总分,总分总,思路,叙 评析,叙 评 析 结,【新闻短评写作要求与技巧】 4、注意格式，表达简练结构总,【新闻短评写作要求与技巧】,答题思路,1、读懂材料（是什么） 弄清事实，了解材料主要信息，即“何人或物做何事”。确定评析的对象。2、把握情感倾向（怎么看） 新闻报道重在客观，但有时报道者情感还是有所流露的，带有情感倾向的词句意味着报道者对

28、新闻现象评价有褒有贬，这对我们提炼观点暗示了方向。,【新闻短评写作要求与技巧】答题思路1、读懂材料（是什么）,【新闻短评写作要求与技巧】,3、语言简洁，说理深刻（为什么） 结合新闻材料，用简洁的语言进行分析点评，以理服人。,4、步骤清晰写答案 阐述观点 以理服人 （步骤一） 推究原因 揭示意义 分析危害 提出建议 （步骤二） 热情歌颂 警戒劝告,【新闻短评写作要求与技巧】 3、语言简洁，说理深刻（为什么,1、阅读下面新闻，写 一则百字左右的短评,材料一：目前中学生使用手机现象非常普遍，为此，沪上某中学在开学前推出一项新规：将手机请出校园。但此举引起不少争议。 材料二：两会期间，全国人大代表、哈

29、尔滨市继红小学校长尚庆莲建议“禁止中小学生带手机进校园”引发广泛争论，正在参加全国两会的代表和委员也纷纷发表自己的看法，有力挺这一建议的，也有代表和委员持反对意见。,1、阅读下面新闻，写 一则百字左右的短评 材料一：目,答案： 中小学生带手机进校园，危害猛于虎 。（观点）首先手机辐射较大，很多学生喜欢随身携带，长此以往将影响学生的身心发展；再有学生利用上课时间或就寝时间玩游戏、发信息，将分散精力，影响学习；另外手机短信让学生在考试时的“小动作”科技化了，代替了“传纸条”，造成了学业质量的下降和价值观的迷失；最后手机的使用会造成学生盲目攀比的心理，增加家庭负担。（分析）因此我不主张中小学阶段的学生使用手机。（结论）,答案： 中小学生带手机进校园，危害猛于虎 。（观点）,答案： 中小学生带手机进校园，可了解外界动态，方便交流沟通，缓解压力。（观点）因为我们生活在一个信息爆炸的时代，社会每天都在发生着变化，我们要与时俱进，而通过手机来了解外界动态是一个较为便捷的方法。另外不少同学都是寄宿生，思家之情不言而喻，而手机便成了学生与家长之间一座沟通的桥梁。再有学生学业负担重，听听手机上下载的音乐，也是一种不错的减压工具。（分析）因此我赞成手机进校园。（结论）,答案： 中小学生带手机进校园，可了解外界动态，方,