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1、将进酒,酒入豪肠 七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气绣口一吐 就半个盛唐,李白,将进酒酒入豪肠 李白,品将进酒 寻李白,当李白像一颗石子投入雄浑的时代之海时，便引起了巨大的波澜。他是云，必须飞到天顶去探测天空的浩渺；他是水，必须奔向大海去扬起海上的狂涛；他是风，必须吹遍盛唐去点燃光芒万丈。,导入,品将进酒 寻李白 当李白像一颗石子投入雄浑的时代之,品将进酒 寻李白,朗读,个人朗读，体悟情感。,齐声朗读，把握情感。,品将进酒 寻李白 朗读个人朗读，体悟情感。齐声朗读，把,表演,在诗歌的朗读中，李白带着醉意向我们走来,要求： 关注剧中出现的诗句。 重点抓李白的情感变化。 把握李白的形象。,表演在诗
2、歌的朗读中，要求：,君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回,君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回,钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒,钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒,品将进酒 寻李白,小组讨论,提问： 你从表演中体会到了李白怎样的情感，找寻到了李白怎样的形象？,品将进酒 寻李白 小组讨论提问：,李白：离开长安，已经八年了！镜中白发已生，唉，真是“朝如青丝暮成雪”啊！早上还是满头青丝，如今已经雪白一片。长安管他长安风月！难得我们好友相聚，就应当纵情欢乐，不要让这酒杯无酒空对天上明月了。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”来来来，岑老弟、丹丘、喝酒喝酒。元、岑：好！ 元：好个有酒且为乐。这世道，千里马常有
3、，而伯乐不常有，想必太白兄是知道的。岑：太白兄，人生不如意十之八九，何不与我兄弟二人一同隐居，谈笑山林？李白：哈哈哈，隐居固然闲适自得。但“天生我材必有用”！我来这人世一遭，一定有发挥我才能的地方，我哪里能够不顾我的人生理想呢？李白：哼！这世道，真是不公啊！整天山珍海味的豪华生活有什么珍贵的？我只希望醉生梦死不愿意清醒。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。” 陈王在平乐观举行宴会，人们才知他才高八斗。真的是“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”！自古以来圣贤都是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够流传美名。岑：太白兄，此言差矣。元：岑兄，正如太白兄所言！也只有酒，才是个好东西啊。李白：丹丘、岑夫子，我
4、们一醉方休！（丹丘倒酒，李白发现没酒了，朝着户内大喊）“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！”,李白：离开长安，已经八年了！镜中白发已生，唉，真是“朝如青丝,悲壮,君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪,一个感慨时光易逝，功业未就的李白。,人生理想：奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一。,悲壮 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 一个感慨时光易,欢乐,人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 天生我材必有用 千金散尽还复来,一个自信乐观，悲而不伤，悲而能壮的李白。,“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”,欢乐 人生得意
5、须尽欢一个自信乐观，“欲渡黄河冰塞川，,愤激,“大道如青天，我独不得出” “行路难！行路难！ 多歧路，今安在！”,钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名,一个愤激不已、傲岸不羁，借古人酒杯，浇自己块垒的李白。,愤激 “大道如青天，我独不得出” 钟鼓馔玉不足贵一个愤激,狂放,一个“反客为主”，洒脱狂放的李白。,五花马 千金裘 呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁,“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”“仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人”,狂放 一个“反客为主”，洒脱狂放的李白。 五花马 千金,小结,悲壮,欢乐,愤激,狂放,情感：,形象：,多情善感、自信乐观、愤激不已、狂放不羁,歌唱的方式把
6、握李白形象。,小结 悲壮欢乐愤激狂放情感：形象：多情善感、自信,品将进酒 寻李白,举头望明月，低头思故乡。静夜思 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。行路难长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 行路难安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。梦游天姥吟留别 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。南陵别儿童入京,回顾与拓展,品将进酒 寻李白举头望明月，低头思故乡。静夜思 回顾,你想与李白进行一次心灵的对话吗？请以“李白，我想对你说”为题，写一段文字。 要求：200字左右,练习,练习,品将进酒 寻李白,李白，我想对你说 你爱月，你的诗里便溢满了月光，自你“举杯邀明月，对饮成三人
7、”，盛唐的诗歌便成了千年不落的明月；你爱酒，你的诗里便散发出浓郁的酒香，“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，醉了自己，也醉了千年的文人骚客。一切的事物，在你的笔下轻轻一掷，却留下利器碰撞般千年不散的余颤！你这盛世的天才，我爱你不可一世的才情、爱你傲岸不羁的灵魂、更爱你吞吐宇宙的豪气！,示范,品将进酒 寻李白李白，我想对你说 示范,谢谢,李进桃,谢谢 李进桃,1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说
8、的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,感谢观看，欢迎指导！,1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现,
